孫權(quán)勸學(xué)與送東陽馬生序兩篇文章都講了什么內(nèi)容

　　1、《孫權(quán)勸學(xué)》和《送東陽馬生序》兩者都是勸學(xué)類文章，都講述了學(xué)習(xí)的重要性，勉勵他人努力學(xué)習(xí)。
　　2、作品簡介
　?。?）《孫權(quán)勸學(xué)》
　　《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是第一部編年體史書。由司馬光主持編撰，該文通過敘述孫權(quán)勸學(xué)后呂蒙學(xué)有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，并告誡人們持之以恒，熱愛學(xué)習(xí)的重要性。此文圍繞“學(xué)”來寫，共有孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙治學(xué)、魯肅嘆學(xué)三個部分。
　　（2）《送東陽馬生序》
　　《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉(xiāng)浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對比，有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，這種認(rèn)識在今天仍有借鑒意義。