為什么在諸子散文中莊子的文章更富于想象,創(chuàng)造？

先秦諸子散文中有很多優(yōu)秀的文章，但是莊子的文章在想象力的形象性和創(chuàng)造性方面特別突出，原因如下： 第一，莊子講究比喻和對比，通過將不同的事物進行類比、對比，創(chuàng)造了很多新穎而富有想象力的形象。比如，他用...

莊子的文章有許多采取寓言的形式，寓言中有許多神話內(nèi)容，較于老子、孔子之類，確實是富于想象。

聽見別人講故攜笑叢事，不由自主地想象出故事中的情景；看見抹灰脫落而凹凸不平的土城墻，自然而然地想象出一些地方像某種動物、一些地方像某些圖案；抬頭望見藍天白云，感覺某些云朵象什么什么，這些都是無意想象。...

根據(jù)語言的表述或非語言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號記錄等)在頭腦中形成有關事物的形象的想象，就是再造想象。 例如，建筑工人根據(jù)建筑藍圖想象出建筑物的形象；沒有領略過北國冬日的人們，通過誦讀...

再造想象是根據(jù)詞語的描述或非想象得描繪產(chǎn)生，是已有的，像是一般看書啊，聽課啊之類； 創(chuàng)造想象是不根據(jù)現(xiàn)成的描述產(chǎn)生的，是新的，像是科技啊，童話啊，宗教啊之類； 幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式，是個人所...

當然是莊子嘍

人文、人本主義教育思想的意義，除去它對教育實踐的引領，更重要的是它能夠啟發(fā)我們尋找認識教育的新視角。這個新的視角，實際上已經(jīng)潛藏在人文、人本的教育思想之中，那就是情感的視角。 教育情感固然可在教育...

參考答案：√

D 解析： 本題考查性格的結構特征。性格的結構特征包括性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征和性格的理智特征。其中，性格的理智特征是指個體在認知活動中表現(xiàn)出來的個別差異，如習慣于看到細節(jié)...

是根據(jù)自己的創(chuàng)見，獨立地構造新形象的過程。它具有首創(chuàng)性、獨立性、 新穎性等特點。