有些老師讓成績差的學(xué)生坐最后一排，這對(duì)他們有什么影響？

證明老師還是很關(guān)注你的，對(duì)你有所期待

有影響，成績是受多方面因素影響的，在個(gè)人意志力不堅(jiān)定的情況下 ，不建議做最后一排，而且高中智力因素和勤奮同樣重要，聰明是你的優(yōu)勢(shì)便要發(fā)揮到最大，因?yàn)槟愀咧懈偁帉?duì)手是全省乃至全國，不聰明的話更不建議最后...

十五年等待候鳥

坐第一排只是拉近了你和老師、黑板之間的距離，一方面，黑板上的板書你可以看得清楚；另一方面，你坐第一排最吸引老師注意，主動(dòng)提問可以森瞎兆最快得到解惑，同時(shí)也提高此租了你在老師心里的好印象。第三，你...

不一定，坐在后排的孩子可能是因?yàn)樯砀咛撸谇懊娴脑?，?huì)擋住其他同學(xué)的視線，所以無奈之舉，只能安排在比較后的位置。還有就是學(xué)校會(huì)經(jīng)常采用輪流制，每周都會(huì)把學(xué)生的座位調(diào)整一遍，所以全班的每個(gè)同學(xué)都可能...

不一定，看后排坐的都是哪些人，如果是一些調(diào)皮搗蛋的孩子就有可能會(huì)有影響，如果是一些聽話的孩子就不會(huì)。

如果只是成績差就放在后排那說明老師安排的不太合理，如果他不緊學(xué)習(xí)差，上課還打擾其他孩子學(xué)習(xí)，也不聽老師的話，這樣坐在最后一排也是情有可原的。

我不支持這種方式，應(yīng)該按身高，來排，我上學(xué)從來沒有按成績排座位的，我家孩子就遇到這種情況，成績不好，身高矮，放在最后一排，看都看不見，如何學(xué)

從小學(xué)到大學(xué)，老師總是教導(dǎo)我們爭坐第一排，他們總是認(rèn)為坐第一排的都是好學(xué)生，坐最后一排的就一定是差生！ 他們認(rèn)為第一排的總是保有一顆積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，坐最后一排的沒有絲毫的學(xué)習(xí)態(tài)度。 我...

你這種說法比較片面，不完全是對(duì)的，但是也涵蓋了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象 這種現(xiàn)象的本質(zhì)，來自于欲望。而欲望有很多種，例如說在學(xué)習(xí)里面的求知欲，還有，被表揚(yáng)贊賞的滿足感幸福感。特別是人在沒有成年之前，被表揚(yáng)贊...