橋課文 這篇文章是()小說,這種文章的三要素是?

一個(gè)老漢為了全村人的生命，自己和兒子被洪水淹死了。

以姓氏命橋。 大名人章太炎。

這是作者選材構(gòu)思的獨(dú)創(chuàng)性，他以學(xué)生，而且是差生的視角來看待國土的淪陷、韓麥爾先生的高大、鎮(zhèn)上市民的愛國，通過小人物反映大主題，由此表現(xiàn)了整個(gè)民族的沉痛悲憤的感受。另外小弗朗士在文章中具有貫穿故事情節(jié)...

十一歲的小男孩杰西·阿龍斯(喬什·哈切森)一直夢想能成為學(xué)校中跑得最快的學(xué)生，正當(dāng)他贏得了年級里的田徑冠軍之時(shí)，一個(gè)叫萊斯莉·巴克(安娜·索菲婭·羅伯)的小女孩突然地出現(xiàn)，成了他在田徑場上的勁敵。似...

張愛玲《小團(tuán)圓》？

第六章　不等式 　　6．1　不等式的性質(zhì) 　　6．2　算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù) 　　6．3　不等式的證明 　　6．4　不等式的解法舉例 　　6．5　含有絕對值的不等式 　　閱讀材料　n個(gè)正數(shù)...

一個(gè)人的一生那么長，短短的幾行字怎么能夠?qū)懙耐暾?？只有了解了更多的?xì)節(jié)才有可能讀懂一個(gè)人啊，建議看看《貝布托傳》。我很喜歡。

歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。 這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶...

那是前傳里面的， 這兩日，我已經(jīng)不再日夜顛倒，學(xué)會(huì)了靠耳朵捕捉蛛絲馬跡，辨別時(shí)辰。 午膳用過之后，奈奈跌跌撞撞地跑進(jìn)院子，上氣不接下氣：“娘娘，娘娘，天君方才頒了旨，要將，要將素錦天妃賜給，賜給太...

這種寫法叫做【借物喻人】。 《橋》寫了看似普通的拱橋，作者也覺得它值得稱贊，因?yàn)樗鼧銓?shí)，勤勞，無私，老師的品質(zhì)和拱橋一樣。借拱橋比喻老師，這樣的寫作方法就是【借物喻人】。 這樣寫法的文章非常多，許地生...