《社戲》根據(jù)發(fā)展的順序，每個階段用四字概括一下，分七個概括。

小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段：?直觀形象概括水平、?形象抽象概括水平、初步的本質(zhì)抽象概括水平。 1、直觀形象概括水平：這個階段兒童的概括水平和幼兒的概括水平相近，主要是屬于直觀形象概括水平...

后人根據(jù)這個故事概括出（ 螳螂捕蟬）這個成語。還常常把（螳螂捕蟬 ）和（ 黃雀在后）一起連用。

一箭三雕 語重心長 五十步笑百步

正確答案：傳統(tǒng)童話、現(xiàn)代童話

小學(xué)階段概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：1、各段大意之...

因為教授提問時 一般要的是標(biāo)準(zhǔn)答案沒有百分百的把握 很少有人回答 但是一般專家就不一樣了

概括文章主要內(nèi)容的方法 法一：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)...

故事的起因是周瑜嫉妒諸葛亮,主要經(jīng)過是諸葛亮如何用草船借箭,結(jié)果是箭如期如數(shù)交付周瑜,周瑜自嘆弗如.主要人物是諸葛亮和周瑜.我最喜歡的任務(wù)是諸葛亮,因為他能在看似平靜的談笑中,既能松取勝,又不至于...

近朱者赤，近墨者黑