SPSS差異分析

2023-05-27 09:11

1個回答
就是兩列變量,第一個變量是學(xué)校類別分小學(xué)、初中、高中,第二個變量是做的選擇,這個選擇的數(shù)據(jù)是連續(xù)性數(shù)據(jù)還是也同前面學(xué)校類別一樣是分類數(shù)據(jù)。如果選擇是連續(xù)性數(shù)據(jù),那就用單因素方差分析,就是在均值比較里面有一項單因素方差分析,就是應(yīng)用于三個類別的均值的比較,t檢驗是只能用于兩個類別的均值比較如果你的選擇是分類數(shù)據(jù),那就只能用卡方分析
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昨天差一sp,ss的分析。做到之后他會很有用處的。
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P就是方差分析里面的sig值
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首先,說做隨機(jī)區(qū)組設(shè)計方差分析那個錯了,這樣重復(fù)測量的數(shù)據(jù),有專門的重復(fù)測量方差分析。道理是從實驗設(shè)計的角度,單組重復(fù)測量數(shù)據(jù)觀察對象內(nèi)的重復(fù)測量點不能隨機(jī)分配,而隨機(jī)區(qū)組設(shè)計內(nèi)重復(fù)測量點能隨機(jī)分配。...
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