新人愛(ài)語(yǔ)

請(qǐng)善用生命教育法的三寶，何言愛(ài)語(yǔ)，請(qǐng)善用生命教育法的鄉(xiāng)寶尊重，相信贊美，更別忘了用幸福家庭的三寶何言愛(ài)語(yǔ)，贊美吉道文我的家是幸福洋溢的家，我的家是光明繁榮的家，我的家是溫暖慈愛(ài)的家

可是首先讓我們確定你知道自己愛(ài)的語(yǔ)言，在聽(tīng)了關(guān)于肯定的言辭，精心的時(shí)刻，接受禮物服務(wù)的行動(dòng)，身體的接觸之后，這五種情感的愛(ài)語(yǔ)之后，有些人即刻就知道自己即配偶的主要愛(ài)語(yǔ)

每一個(gè)人都有自己的主要愛(ài)語(yǔ)，有人喜歡肯定的言辭，有人喜歡身體的接觸，有人喜歡服務(wù)的行為每個(gè)人都不一樣。如果第一愛(ài)語(yǔ)是肯定的言辭，你再怎么送他禮物，他也許會(huì)感動(dòng)，但不會(huì)感覺(jué)到被愛(ài)

為什么這么說(shuō)，舉心病為例傷與風(fēng)而得病的為虛，邪傷于暑而得病的為正咸飲食不竭疲勞過(guò)度而得的病為食咸桑于寒而得病的折為威脅。中斯?fàn)柕貌〉臑橘\邪，愛(ài)語(yǔ)本難從五行僧克侄母?jìng)鞅榈年P(guān)系

是以無(wú)得上的無(wú)為安無(wú)以為下的為債，有以為上任為債務(wù)，有上以為債，有以為上列為債，沒(méi)這樣則讓必安讓職不失道，愛(ài)后得失的愛(ài)后人失然后愛(ài)，后以失業(yè)愛(ài)后禮福利者道中信之不愛(ài)亂之事，前使者道之華愛(ài)語(yǔ)之事

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公式中住給新人做，以自己同樣的一幅也分給新人最好的手勢(shì)

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公事種主給新人做以自己同樣的衣服，也分裂新人最好的手勢(shì)

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公事種主給新人做以自己同樣的衣服，也分裂新人最好的手勢(shì)

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公式中住給新人做，以自己同樣的一幅也分給新人最好的手勢(shì)

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公式中住給新人做，以自己同樣的一幅也分給新人最好的手勢(shì)

需要的原認(rèn)知策略，懂得語(yǔ)文天才就是熱愛(ài)語(yǔ)文，基礎(chǔ)知識(shí)，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)作文，熱愛(ài)教語(yǔ)文的老師等，細(xì)心掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，不同類(lèi)型的閱讀題的題型知識(shí)，做完的形式圖示與內(nèi)容圖示的知識(shí)等

贊美更別忘了幸福家庭的三寶，何言愛(ài)語(yǔ)，贊美祈禱問(wèn)我的家是幸福洋溢的家，我的家是光明繁榮的家，我的家是溫暖慈愛(ài)的家，我的家是蒙壽祝福的家，大生命的愛(ài)，郁郁萬(wàn)物，愛(ài)充滿(mǎn)我的家，守護(hù)我的家

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公式中住給新人做，以自己同樣的一幅也分給新人最好的手勢(shì)

新人來(lái)了之后，楚懷王對(duì)鄭秀有點(diǎn)兒冷落，但又怕鄭秀心懷怨言新人煩難讓他為難，但鄭秀好似一點(diǎn)兒也不放在心上，安排新人在最好的公式中住給新人做，以自己同樣的一幅也分給新人最好的手勢(shì)

請(qǐng)善用生命教育法的三寶尊重，相信贊美，更別忘了幸福家庭的三寶，何言愛(ài)語(yǔ)，贊美幸福，家庭的遲到外，我的家是幸福洋溢的家，我的家是光明繁榮的家，我的家是溫暖慈愛(ài)的家