中學(xué)生如何講解莊子與惠子游于濠梁之上

　　1、這篇文章中表現(xiàn)了莊子善智辯，重觀賞的思想感情。對(duì)外界的認(rèn)識(shí)帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。莊周是把自己的快樂移栽到魚的情緒上，反過(guò)來(lái)更襯托出莊周的快樂。。
　　2、原文
　　莊子與惠子游于濠梁
　　莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?！?br/>　　3、譯文
　　莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)：“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠子說(shuō)：“你又不是魚，怎么知道魚是快樂的呢？”莊子說(shuō)：“你又不是我，你哪里知道我不知道魚是快樂的呢？”惠子說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的！”莊子說(shuō)：“請(qǐng)從我們最初的話題說(shuō)起。你說(shuō)‘你哪里知道魚快樂’的話，你已經(jīng)知道我知道魚快樂而問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的?！?/div>