如何理解教育案例小密探中“只要效果靈就是好方法”這句話？

答：我認(rèn)為只要效果靈就是好辦法這句話不完全正宴告確。雖然老師這么做的確能夠?qū)ι芜\明班上的情況了如指掌，但是也會對班級造成不好的后果。使老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間多了層隔閡，大家互相不信任互相猜忌。讓班級變得不團(tuán)結(jié)甚至內(nèi)訌，而且老師并不能從根悄纖本解決問題，學(xué)生們也會為了防止老師知道而想出更多的辦法，這樣的師生關(guān)系并不是好的班級所需要的。所以這句話并不正確。