如何點(diǎn)評(píng)電視劇《知否知否》?

2022-06-17 11:42

5個(gè)回答
知否每個(gè)角色都演繹得很棒!
這部劇要慢慢品,特別是女子好多道理都特別棒,演員也都不錯(cuò),還有我喜歡的趙麗穎
非常好看,因?yàn)辂惙f看的知否,也因?yàn)辂惙f喜歡上了知否所有人
沖著朱一龍和趙麗穎去看的,演的都很好,每個(gè)人都有很出彩的地方,小公爺是我的心疼好。沒想到看著看著趙麗穎結(jié)婚了,但是我還是最喜歡朱一龍和趙麗穎
穎寶把知否演的活了,一直在心中盤旋,揪著心的想看,不舍得錯(cuò)過。
相關(guān)問答
有關(guān)批評(píng),否定的成語?
1個(gè)回答2024-03-08 00:44
否定: 望其項(xiàng)背:項(xiàng),頸的后部。背,脊背。能夠望到別人的頸項(xiàng)和脊背,比喻趕得上或比得上。多用于否定句,表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上。例如:“神奇教練米盧的執(zhí)教藝術(shù),國內(nèi)許多教練都難以望其項(xiàng)背?!? 批評(píng):...
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有關(guān)批評(píng) 否定的成語
1個(gè)回答2024-02-12 16:04
否定: 望其項(xiàng)背:項(xiàng),頸的后部.背,脊背.能夠望到別人的頸項(xiàng)和脊背,比喻趕得上或比得上.多用于否定句,表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上.例如:“神奇教練米盧的執(zhí)教藝術(shù),國內(nèi)許多教練都難以望其項(xiàng)背.” 批評(píng):守株...
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如何評(píng)價(jià)電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》?
1個(gè)回答2024-02-16 15:32
說知否三觀不正是因?yàn)閯∏?、人設(shè)和節(jié)奏確實(shí)個(gè)人有些不太能接受。被刪減的祖孫情、跳脫的長柏、沒有智慧的慫爹、崩壞的初戀線。 高門閨閣女子隨便和小廝接觸、與齊衡私會(huì),私會(huì)便罷,屢次脫口就談自己的婚姻大事...
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如何確定教師對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否有效、是否有意義呢?
1個(gè)回答2024-01-29 16:51
科學(xué)有效地評(píng)價(jià)幼兒,了解幼兒身心發(fā)展的需要,是提高幼兒園教育適宜性和有效性的前提。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確將評(píng)價(jià)幼兒作為教師必備的專業(yè)能力,指出幼兒園教師應(yīng)能“客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒”,并...
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被批評(píng)是否是一件好事?
1個(gè)回答2024-03-26 16:26
如果是自己錯(cuò)了,就要勇敢面對(duì)。別人把你錯(cuò)誤的地方,指出來,那是對(duì)你的的一種信任。同時(shí)也能表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)就改,做一個(gè)在朋友,老師,家人面前懂事的人吧。
評(píng)《知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦》 評(píng)論:海棠依舊:知否?知否
1個(gè)回答2023-01-15 16:44
知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。 意為:“知道不知道,該是綠葉肥大,紅花稀少!”?!熬G肥紅瘦”寫雨后花木的情態(tài),形象,新穎,歷來為詞評(píng)家所稱道?!熬G”、“紅”,點(diǎn)染了雨后的海棠花、葉的鮮麗色彩,用“肥”形容...
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不予置評(píng)是成語嗎不置可否不予置評(píng)與不置可否
1個(gè)回答2023-01-18 11:46
不置可否, 不置可否
如何評(píng)價(jià)《知否知否》中的明蘭
1個(gè)回答2023-08-11 08:02
第一集 盛家長女盛華蘭的納征禮上, 盛家庶子長楓年幼無知,與來客白燁比投壺險(xiǎn)些輸?shù)羝秆恪C魈m精通投壺,挺身而出,戰(zhàn)勝了白燁,為姐姐保住了聘禮。
是否、當(dāng)否、可否、能否的區(qū)別?
3個(gè)回答2023-04-10 06:27
先將我廠的工作計(jì)劃送上,是否妥當(dāng),請(qǐng)予指出。 你處支援的物資能否于5月底送來,望告。 以上請(qǐng)示,當(dāng)否請(qǐng)批示。 為緩和蔬菜供需矛盾,可否在市郊增劃部分蔬菜生產(chǎn)用 地,請(qǐng)核示。 應(yīng)該就是這樣的吧!你把具體...
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要求教師支教,否則不能評(píng)職稱,我就呵呵了
1個(gè)回答2024-03-17 18:29
確實(shí)有的地方有類似規(guī)定。 比如,如果教師想晉升高級(jí)職稱必須有一年以上的農(nóng)村支教或薄弱學(xué)校支教經(jīng)歷,也有的地方是如果有支教經(jīng)歷評(píng)職稱時(shí)可以加分,總之,是想通過這種政策鼓勵(lì)優(yōu)秀教師支援薄弱學(xué)校。 ...
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