家長會家長的意見和建議

寫作思路：寫出自己在家長會上得到的關(guān)于孩子在校的信息，表達(dá)出孩子應(yīng)該進(jìn)行改進(jìn)的地方。

正文：

1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴(yán)格要求。孩子的性格是有差別的，但是我們會關(guān)注到每個孩子對知識的掌握情況，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)來提出問題，檢驗效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動作，不認(rèn)真聽講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關(guān)注。

2、希望能把孩子在校的情況及時告訴家長。

以后，我們會繼續(xù)利用班級網(wǎng)站，將學(xué)校、班級中發(fā)生的事情及時向家長匯報。以往，對于孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況的反饋，網(wǎng)站中出現(xiàn)得比較少。

今后，我們會按大家提出的建議，每周至少總結(jié)一次。對于個別孩子出現(xiàn)的問題，我們及時打電話與家長聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學(xué)校里卻沒有覺察，也希望家長能及時告知我們。

3、強化孩子在家里聽家長話，整理房間，注意個人衛(wèi)生。

我們在學(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個聽話孝順的孩子。房間、個人衛(wèi)生的問題，家長們可以結(jié)合《三五五四進(jìn)家庭》的表格來進(jìn)行，我再在學(xué)校中及時總結(jié)，效果應(yīng)該不錯。孩子有時不聽話，與孩子的年齡發(fā)展有關(guān)，與孩子的性格、個性有關(guān)，也與家長與孩子交流的方式有關(guān)。個別孩子，應(yīng)個別對待，有問題可以及時聯(lián)系我。

4、希望班級能多組織一些家長和學(xué)生在一起的課外活動，這樣便于家長與家長之間的交流，對學(xué)生也有幫助。

因為多方面的原因，我們班級自己很難組織學(xué)生集體參加的課外活動。但是，本學(xué)期，我打算結(jié)合贈書活動，進(jìn)一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動。家長會中，39位家長，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書，這讓我得到了莫大的鼓勵。這堅定了我做這件事情的決心，稍后將活動方案告知大家。

另外，有家長單獨提出：關(guān)注孩子的.寫作方面，提高讀寫能力;對家庭作業(yè)的檢查方式加以改進(jìn)。利用午休時間為孩子補課。在英語背誦默寫課文上再加強一些等意見，我也都一一記下，并著手解決。如果有問題的，我再單獨與相關(guān)家長聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了。