口譯看筆記時(shí)忘了邏輯框架怎么辦？

內(nèi)容邏輯框架的建立可以采用金字塔模型，即從內(nèi)容中提取出一個(gè)主論點(diǎn)，在圍繞這個(gè)主論點(diǎn)在提取它的分論點(diǎn)，在通過(guò)分論點(diǎn)，來(lái)提取內(nèi)容的下一級(jí)分論點(diǎn)。

這是因?yàn)榕脑谛膼?ài)男的，面前總是愛(ài)撒嬌，她也只會(huì)在心愛(ài)的人面前撒嬌，表現(xiàn)出最真實(shí)的一面！

讀書(shū)筆記不僅能提高閱讀書(shū)、文的 效率，而且能提高科學(xué)研究和寫(xiě)作能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。 讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美語(yǔ)句，語(yǔ)...

間客 慶余年 神秘物語(yǔ) 琥珀之劍 王牌進(jìn)化

《醉玲瓏》十四夜

習(xí)作指導(dǎo)： 　　1、要明確習(xí)作要求 　　重復(fù)最多的字眼是什么？ 那什么是小學(xué)生活？想想，腦海里哪一個(gè)畫(huà)面勾起了你的回憶，讓你想起了哪個(gè)人、哪件事？ 　　2、寫(xiě)之前誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在小學(xué)生活里你想起了哪個(gè)人或...

答案是C。 已知表演者共七個(gè)人。 V第一個(gè)出場(chǎng)，且在U前，則U第二個(gè)出場(chǎng)； W要在X之后，T和Y都不能最后一個(gè)出場(chǎng)，且X不能第一或第二個(gè)表演； 這里首先排除了V、U、X、Y、T這五位最后出場(chǎng)的可能。且...

曬太陽(yáng)。。。

故事的邏輯性都很強(qiáng),但現(xiàn)實(shí)往往讓人感覺(jué)沒(méi)什么邏輯。我估計(jì)這是因?yàn)楣适碌倪壿嬏?jiǎn)單,而現(xiàn)實(shí)的邏輯則極其復(fù)雜——復(fù)雜到讓人感覺(jué)不到有邏輯的存在

故事的邏輯性都很強(qiáng),但現(xiàn)實(shí)往往讓人感覺(jué)沒(méi)什么邏輯。我估計(jì)這是因?yàn)楣适碌倪壿嬏?jiǎn)單,而現(xiàn)實(shí)的邏輯則極其復(fù)雜——復(fù)雜到讓人感覺(jué)不到有邏輯的存在