裝進書包的秘密姜聽棋課余時間跟著袁老師學(xué)什么

學(xué)的應(yīng)該是書法或者是寫字，因為袁老師的輔導(dǎo)班是寫字班，書中出現(xiàn)的袁老師，讓我看到了什么叫真正的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，生活不都是風(fēng)和日麗，當(dāng)遇到困難與挫折的時候，與其怨天尤人，不如迎難而上！

學(xué)習(xí)書法。
《裝進書包的秘密》是孫衛(wèi)衛(wèi)的長篇新作。五年級學(xué)生姜聽棋正想告訴媽媽自己作文比賽入圍的喜訊，卻傳來媽媽因救人遭遇車禍的消息。這一家庭變故給他帶來巨大打擊。面對生活的挫折和磨難，姜聽棋完成了從小男孩到小男子漢的蛻變，成為一個自尊、自信、自立、自愛的少年。這是一部成長小說。小主人公在遭遇重大變故后，心理上經(jīng)受了劇烈的變化，終于走出內(nèi)心的迷茫與苦惱，重新確認自我，獲得了精神意義的成長。那個裝進書包的秘密，實質(zhì)是少年對家庭遭遇變故而產(chǎn)生的對命運的不安全感。
盡管姜聽棋遇到了一個少年難以承受的困難，在媽媽遭遇車禍的關(guān)鍵時刻，又有爺爺走失、父親負責(zé)裝修的房屋出現(xiàn)失誤等連鎖事件，讀者讀來卻感覺哀而不傷。這是因為作家在編織故事時，給小主人公安排了諸多溫暖的遇見：學(xué)校老師的體貼關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心鼓勵、被救助家庭的感恩報答、鄭紅阿姨的相助，等等。

學(xué)的應(yīng)該是書法或者是寫字，

學(xué)的應(yīng)該是書法或者是寫字，因為袁老師的輔導(dǎo)班是寫字班，書中出現(xiàn)的袁老師，讓我看到了什么叫真正的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，生活不都是風(fēng)和日麗，當(dāng)遇到困難與挫折的時候，與其怨天尤人，不如迎難而上！

文中提到了袁老師的書法班又叫寫字班，所以應(yīng)該是學(xué)習(xí)書法（寫字）。