泥濘中 要把母親的頭巾舉起 血紅的頭巾 在文中有哪些作用！

14.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親15.承上啟下(過渡）16.比喻，生動形象地寫出葉子繁密的特點17.“非?？臁钡囊馑?，表現出母親找到“我”之后放心和急于繼續(xù)勞作的心理18.動作描寫...

14.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親15.承上啟下(過渡）16.比喻，生動形象地寫出葉子繁密的特點17.“非?？臁钡囊馑迹憩F出母親找到“我”之后放心和急于繼續(xù)勞作的心理18.動作描寫...

答案如下： 1.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親 2.承上啟下(過渡） 3.比喻,生動形象地寫出葉子繁密的特點. 4.“非?？臁钡囊馑?表現出母親找到“我”之后放心和急于...

1環(huán)境描寫2重復。渲染…的氣氛，烘托人物的心情

（1）堅強：如坦然接受“我”不能說話的事實。（2)細心：如叮囑“我”聽到呼喊后舉起頭巾。20(1)線索。(2)形象地表現母親對“我”無私的愛。（3)表現“我’對母愛的理解。

羽扇綸巾、 雨巾風帽、 角巾私第、 方巾長袍、 巾車之恩、 青巾校尉、 巾幗丈夫、 巾幗英雄、 柴車幅巾、 侍執(zhí)巾節(jié)、 巾幗須眉、 角巾東路、 巾幗豪杰、 巾幗奇才、 魏文手巾

花木蘭和劉胡蘭

面列舉牌都或者美意利名絲巾貌似啊特別際要點名氣基本說找

花木蘭據說花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武?；咎m的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時，他就常帶木蘭到村外小河邊 練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空余時間，木蘭還喜歡看父親的舊...