散文作文范文初中英語

十二歲的生日，我一個人過。那天正好是下雨，天空是一片刺眼的血紅色。聽著那片清晰而又蒙眬的雨聲，心里驀然升起一片寂寥。一陣腳步聲從門外悠然響起，我聽著，聽著，數(shù)著它的節(jié)奏，不知為什么，耳邊的腳步聲不再那么沉重、遲緩，變得輕盈了，歡快了，直到，那聲音完全成了你們的腳步聲。



你只比我大一天，并且是我第一個真正意義上的朋友。想必在我于書桌前滿腹心事的24小時之前，你也一個人守望著天空，寂寞無言吧。記得我們最后一次見面，你是帶著笑容離開的。那時候我還在后面跟你開著玩笑，把你說得那么無可奈何。我從來都沒有想過你會離開我的身邊，就算是你的腳步聲我已經(jīng)聽不見了，我還是固執(zhí)地認(rèn)為，你還會再一次敲響我的門鈴。直到開學(xué)那一天，我才第一次感覺到，“再一次”是多么的遙遠(yuǎn)。

從前的我們關(guān)系最鐵，無論吵多大的架，總沒有超過一天的。過了一個晚上，我們總是極其有默契地不再提起此事，重歸于好。也許我還能交到一個很好很好的朋友，但是有誰能夠，忍著巨大的氣憤，自然而然地和脾氣奇怪的我握手言和呢？

幾年前的那個生日，在星期天過，你對我說：“提前祝你生日快樂哦。”我也對你說：“我也提前祝你生日快樂?！苯Y(jié)果那個生日，我過的最愉快。


你和我的第一次交談，是在秋游那一天。我被朋友甩下，無人陪伴，只得望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉出神。恰好，你剛剛轉(zhuǎn)來我們班，同樣孤身一人，于是我們便坐在了一起。我記得好清楚，因為這是我們友情的開端。從此，我們就玩在了一起。我們經(jīng)常一起談天說地，背著電視上搞笑的臺詞，想象我們的將來。

你比我大100天。在你離開前的最后一個生日，我忽然發(fā)現(xiàn)了我們這一個有緣之處。你說真有意思，真有意思。就在那一天我告訴你，摘下幾片葉子放在手心，然后全部吹落。在它們都落到地上之前，許一個你最大的心愿，上天就會幫你實現(xiàn)。我們一起把樹葉吹落的瞬間，你說你要當(dāng)一個偉大的設(shè)計師。我笑了，那時你天真的表情好可愛。我記得，你常常說你要和我考上同一個大學(xué)，租同一個房子，一起去逛街，一起坐海盜船，一起上網(wǎng)玩游戲。你還說你會和我去周游世界，走遍天涯海角?？上У氖牵@個夢想，在分開的那一刻，就注定要灰飛煙滅。

這天輪到我吹下樹葉了，我看見，吹下的不是我的理想，而是滿院紛飛的破碎的回憶。


你是我的發(fā)小兒。大概自打我們學(xué)會走路開始，就在一起了。上了小學(xué)以后，就沒有什么關(guān)系了，直到六年級。我們家電話費(fèi)猛漲，就是因為你每天晚上打來問作業(yè)。我被你問的無奈死了。而現(xiàn)在，沒有你的電話，生活莫名其妙的別扭。
你是我見過最不正經(jīng)的，沒少說那些奇奇怪怪的話，結(jié)果每次你一開口，我就來揍你。你被我狂扁的郁悶得要死。你，是我唯一聯(lián)系得上的朋友，我自然要好好珍惜這份僅剩的友情。

在你給我的留言里，寫了一句至夠經(jīng)典的話：有緣再見。


你們，就這樣走進(jìn)了我的生命。你們和我在圣誕節(jié)互送禮物，畢業(yè)前夕贈送書簽，實現(xiàn)我們認(rèn)為很浪漫的計劃。我想我是不是應(yīng)該感謝你們呢，感謝你們在所有所謂“朋友”的人一個接著一個拋棄我以后依然留在我身邊，感謝你們包容了我所有怪癖，感謝你們陪我度過了幾年的美好時光，最重要的是，你們給我留下了誰也給不了的獨(dú)一無二的回憶。

記憶是殘忍的，也是美好的。我，會好好保存你們帶給我的一切。是的，我們現(xiàn)在分開了，但是，只要我們彼此還留有對方的哪怕一絲回憶，一切還是原來的。

你們每個人都給我留下了這樣一句話：

Don’t forget me.

Yes, I don’t forget you.

不管刮風(fēng)下雨還是閃電打雷。

朋友，你呢？

春天的云

你可能喜歡春天的花，美麗動人；

你可能喜歡春天的風(fēng)， 柔和溫暖；

你可能喜歡春天的雨，滋潤大地萬物。

但我最愛春天變化莫測的云。



在晴朗的日子里，我躺在一望無際的草地上，

望著天空是一件高興事。

藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云在天空中飄動。

你看，

白云多像一只小白兔呀，它正在吃青草。

不好！后面來了一只大老虎正悄悄地向小白兔撲來，

好像要一口把它吃掉，更不辛被一只老鷹看見了，向它撲來，

這時，小白兔生命危在旦夕。它們化在一快，變成了一座高山。



這景象真有趣！

紀(jì)伯倫,泰戈爾

在浩瀚無邊的宇宙，



有一個美麗的地球。



它是人類的家園，



它是太陽和月亮的朋友。



歲月悠悠。



往事悠悠。



地球已有億萬年的高壽。



看著人類誕生，



看著人類成長，



看著人類在自己紛壇的歷史中



行走……





二



所有的日子，



都在地球上印下痕跡；



所有消逝的事物，



都在地球的記憶中存留；



哪怕僅是一個普通的春秋，



哪怕僅是一個小小的追求。



所有的兒童， 都是爸爸媽媽的孩子，



所有的爸爸媽媽，



都是地球的孩子；



不管你是總統(tǒng)還是百姓，



不管你是貧窮還是富有。



太陽是大家的，



月亮是大家的，



地球每時每刻都自轉(zhuǎn)著——



哪里的白天都不是永駐，



哪里的黑夜都不能持久；



地球上的每一個人，



都有權(quán)力分享



陽光的明媚，



月光的溫柔。



海洋是大家的，



陸地是大家的，



地球把海洋和陸地，



送給白皮膚的歐洲、美洲，



也送給黃皮膚的亞洲，



黑皮膚的非洲， 和棕色皮膚的大洋洲。



森林是大家的，



草原是大家的，



荒涼的戈壁和沙漠也是大家的。



地球教導(dǎo)我們：



珍惜生存的家園。



學(xué)會愛和奮斗。



不要貪婪地索取。



不要奢靡地享受。





三



地球把它的一切都給了我們，



它從來不懂得自私和吝嗇，



總是傾其所有



可是人類，



曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情



在共同的家園里廝殺，



為野心和貪欲去爭斗，



用刀槍去撕裂土地，



讓馬蹄去踐踏豐收，



硝煙窒息兒童的歌聲， 鮮血染紅清澈的河流……



還有：



無休止地砍伐森林，



讓遙遠(yuǎn)處的綠葉都為之顫抖；



還有：



把動物拎上饕餮的肉案，



殘忍地捕殺人類的朋友；



還有：



無節(jié)制地侵占植物們的領(lǐng)地，



坐視一個個物種絕后；



還有、還有、還有……





四



地球不說話。



為人類的生存，



它必須在自然的軌道上



依時依序地運(yùn)行。



它沒有時間沉重，



也沒有時間憂愁。



共有一個家園的人類，



已到了醒悟的時候——



無數(shù)的人，在焦灼地展望。 無數(shù)的人，在痛苦地回首。



我們只有一個地球！



人類只有一個地球！



那些藍(lán)眼睛，



那些灰眼睛，



那些黑眼睛，



都閃爍著人類良知的光芒，



都敞開了呼喚未來的窗口——





五



讓擁抱陸地的海洋，



永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢幻吧！



就像純凈的童話，



充滿善良的追求；



美人魚的歌聲，



在季風(fēng)中飄蕩，



岸邊的橄欖樹，



向過往的船只招手……



隔海相望的陸地，



都伸出友誼之手，



相視一笑， 泯滅舊日的怨仇。



沒有掠奪者的咆哮，



也沒有反抗者的怒吼。



人們彼此互贈的禮物，



是平等、自由。



人人都懂得和學(xué)會了愛——



珍惜每一棵花草樹木，



每一把泥土，



每一條江河溪流，



每一聲小鳥的啁啾；



春天趕著綠色，



涌向所有的草原和牧場；



涌向供奉乳汁的奶牛；



秋天帶著成熟，



走向所有灑過汗水的田野，



莊稼結(jié)出豐碩的谷物，



葡萄滴下甘醇的美酒……



為了這美好的一切



我們今天能夠擁有，



子孫萬代還能繼續(xù)擁有， 人類的千百種語言，



凝成了一句不用翻譯的話：



地球——萬歲！



萬歲——地球

哦～貌似背這些也沒什么用吧

還是多看點(diǎn)書對作文有幫助。

陽光下的藤椅?





“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。



八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”



我一直有點(diǎn)畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了?，F(xiàn)在我沒事的時候，給它們澆點(diǎn)水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了。”姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)拿嫒?，著實讓我愧疚了好一陣呢?



姥爺不是很愛說話，閑暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會戴上他的老花眼睛，翻開厚重的辭海，給我一個滿意的答復(fù)。那時，在我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的辭海，無所不知。



當(dāng)然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺?shù)囊簧碚龤狻＠褷斠郧笆秦攧?wù)科的科長，這是多么令人眼紅的位置啊，可是姥爺一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實?？衫褷敽芴谷?，“為人不做虧心事，不怕夜半鬼叫門。什么叫心底無私天地寬啦！就我這樣的?！崩褷斦f完，還重重地拍拍胸脯。



我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去?？晌覍褷斈欠N畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。



午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。

兒童散文的類型：（一）敘事型
以敘述事件為主要目的，以情馭事、融情于事為其特點(diǎn)。敘事型兒童散文常常從兒的現(xiàn)實生活中取材，并對之進(jìn)行提煉取舍和巧妙的構(gòu)思，因而能以其較為鮮明的真實感而受到兒童讀者的青睞。這類散文有的以寫人為主，也有的以寫事為主，其中以敘事為主的兒童散文都有一定的情節(jié)長度。 （二）狀物寫景型
以狀物繪景、敘寫風(fēng)情風(fēng)物為主的兒童散文。這類散文將童趣、理趣、感情附著于自然風(fēng)光、動物、植物和客觀事物的描摹之中。 （一）
抒情型
以抒發(fā)內(nèi)心情感為主要目的的兒童散文。這類散文也需
要寫人記事和寫景狀物，但作者在進(jìn)行文學(xué)傳達(dá)時，用感情
穿接材料，以抒發(fā)作者的情感為旨?xì)w。用強(qiáng)烈的情感與情緒、
強(qiáng)烈的主觀意識去創(chuàng)造詩化、情感化的藝術(shù)空間，是兒童抒
情散文藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)。
在兒童散文中占很大分量的散文詩可以歸入抒情型散文
中。
需要說明的是，兒童散文詩究竟屬于“兒童詩”還是“兒童散文”，在理論界一直存著不同看法，一直沒有明確的定論。由于這一文學(xué)樣式兼有了兒童散文和兒童詩的特點(diǎn)因
而在文體的分類中，人們將其稱為“邊緣文體”
。從散文詩的內(nèi)在抒情品格出發(fā)，我們姑且將其作為抒情型散文中的一個類別來認(rèn)識。
注重表現(xiàn)兒童的思想、情感，表現(xiàn)具有童稚之氣的兒童生活感受和兒童的情趣，以分的情韻去創(chuàng)造優(yōu)美的意境，以詩化的文字傳達(dá)顯現(xiàn)詩的節(jié)奏感和跳躍性，以散文的敘事
甚至細(xì)節(jié)的敘寫顯示其寫實的特性，是兒童散文詩不同于其它抒情型散文的特點(diǎn)。“詩感”和“實感”是兒童散文詩所給予人的審美感受。在形式上，兒童散文詩具有句式結(jié)構(gòu)簡單、段落小、換行頻繁、篇幅短的特點(diǎn)。另外，追求語言的優(yōu)美、簡潔、質(zhì)樸也是兒童散文詩的一大特點(diǎn)。
（二）
議論型
用文學(xué)手段去闡明事理的兒童散文。議論型散文常常
憑借著對可感觸的人、事、物、景的敘寫來向兒童說明某種
道理，它既以故事或某種形象吸引讀者，又借這個故事或形
象闡明道理。用散文的表現(xiàn)方法闡明事理，使作品理趣相生，
具有很強(qiáng)的可讀性對于學(xué)前兒童，圖畫故事書對他們非常適合，因為故事的每一頁都有小量文字配襯著圖畫，使兒童不用明白文字的內(nèi)容亦可以理解。在西方，圖畫故事書是課室里導(dǎo)讀課的好幫手。另外，兒歌和兒童戲曲、少年小說都可廣義的列入兒童文學(xué)的范圍，但單純的兒歌旋律(如：嬰兒催眠曲)或表演舞蹈不在文學(xué)范疇。
與其它文學(xué)題材的異同：
兒童散文是現(xiàn)代散文的一個分支，指用生動、凝練、充分生活化的文學(xué)語言為少年兒童創(chuàng)作，供少年兒童欣賞，與兒童審美感受和審美能力相適應(yīng)的文情并茂的文學(xué)體裁。作為一種文學(xué)體裁，兒童散文有著散文的一般特點(diǎn)，但同時又具有兒童文學(xué)所獨(dú)有的特性。

文學(xué)類？范圍更廣啊

我也想要…………
現(xiàn)在初三畢業(yè)真困難

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