初二英語提前學技巧有用嗎

初中英語聽力對于學生來說是一個很大的丟分項，很多學生在聽力部分都會大量丟分，那么初中英語聽力的水平要如何才能提高呢?

我總是建議大家在背單詞前一定要學好音標，不然自己單詞的發(fā)音有問題，在聽到正確發(fā)音的單詞，一定會很難在第一時間反應過來。在英語聽力的過程中，不可能一個一個單詞的讀，都是說完一句話才會有一個停頓，而如果初中生對正確的發(fā)音不熟練，就不能及時的反應過來聽力所說的句子。

所以單詞發(fā)音不好的初中生不妨再重新學一下英語音標，在熟練掌握英語音標的基礎上，多積累英語單詞，只有自己懂得的單詞多了，聽到英語對話才能更快的反應過來。

初中生可以在平常的空閑時間多模仿一下錄取的正確發(fā)音，可以跟讀錄音所說的單詞，也可以跟著錄音讀英語課文，特別要注意錄音里的語感。

語感是初中生學習英語很重要的一個方面，而且在做很多習題時，都可以利用英語語感解答出來，當初中生讀的英語多了陪輪答，積累的英語單詞課文多了，自然而然語感就會上去。

在英語聽力前，初中生應該利用幾分鐘的時間對聽力的內容有一個大致的了解，一般初中生在看到聽力習題時，大概就會了解到聽力的短文大致講的什么內容，這樣也利于自己更快的進入到聽力的狀態(tài)。而且初中生提前瀏覽聽力題，可以先排除掉一些一眼就能看出來是錯誤的選項，也能增大自己做對習題的概率。

在聽力的過程中，初中生應該主要聽關鍵詞，只有少部分學生能將聽力的全部內容都聽清，初中生可以抓住文章的關鍵詞，桐唯大概就能判斷出正確的選項。

初中英語聽力能力要想提高，需要蘆慧初中生有一個長期堅持的過程，可能堅持了很久才能看到效果，但是沒關系，堅持的時間越長，自己的聽力水平就會提高的越大。

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中考英語和別的科目不一樣，真存在答題技巧。懂技巧的同學答題速度塊，有足夠的時間提升閱讀和完型填空準確率。而提分技巧在于平時課本學習中，夯實基礎，提煉秒殺技巧。千萬不要脫離課本知識，上培優(yōu)拔高輔導班，本末倒置。中考所有知識點都來自課本。舉個例子，介詞用在名詞前，用正確形式填空或者選擇，后面括號里面給了個動詞，那你還用的著思考么？不用，動詞ing秒殺。想提分，把初中動詞用法大總結一下，解決不少問題。

提問是訪問調查的主要手段和環(huán)節(jié)，它在訪談過程中占有重要地位。從一定意義上說，訪談技巧首先是提問的順序。訪談中的提問應遵循先易后難的原則，先提簡單的、較容易回答的問題，再提較復雜的問題；提問的方式很多，且不是一成不變的。只有根據實際情況選擇最恰當?shù)姆绞教岢鰡栴}，才能取得良好的訪談效果；提問的語言應努力做到“一短三化”?！耙欢獭?，就是提問的話語應盡量簡短?！叭保刺釂柕恼Z言應通俗化、口語化、地方化。

1、打開天窗說亮話：有時，由于時間不允許，人們不可能有太長時間進行交流，不妨打開天窗說亮話，單刀直入地直接進行提問。這種方法利用了對方無準備的心理，進行直接的提問，能有效縮短對方思考的時間，有時甚至還能達到讓對方措手不及的奇效。

2、旁敲側擊達到目的：更多時候，人們更偏愛于含蓄的溝通方式，尤其是涉及敏感或隱私問題時，旁敲側擊的詢問比直接提問要好得多。

3、優(yōu)化選項順序：即使自己的提問是關于兩個并列選項的選擇，如果放置順序不同，也可能或得到不同的答案。?

擴展資料：

提問時，盡量提供問題相關的詳細背景信息，被問的人會更容易對你的問題做出較為全面的解答；相關的背景信息，都需要盡量講清楚，才能讓被問的人更好地做出解答。

經過自己認真思考和利用身邊已有的答案搜索工具后依然不能很好解決的問題，再去向你認為能夠解決你問題的人提問，同樣會大大提高被問的人對你問題的對待態(tài)度，自然更容易獲得你想要的答案。

兒童初學畫畫的技巧與方法

1. 要從淺到深學好繪畫，必須有扎實的基礎。在孩子剛開始學習繪畫的時候，家長不要對孩子要求太高。首先，讓孩子學習一些簡單的筆畫，讓他們認為繪畫是一件簡單而快樂的事情，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣。有了堅實的基礎，孩子可以學到更深層次的繪畫技巧。

2. 懂得繪畫工具父母可以教孩子懂得繪畫工具，讓孩子念源懂得如何使用鉛筆、蠟筆、水彩、顏料、橡皮、畫紙、畫板，然后讓孩子選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。這將有助于提高他們的繪畫能力。

3.發(fā)展想象繪畫的主題來自生活和大腦。要保持孩子的繪畫靈感，就要注意發(fā)展孩子的想象力。孩子可以學到更多，旅行更多，開闊眼界，發(fā)斗唯展想象力，讓他們有更多的東西可以畫。

4. 在學習畫畫仔銷態(tài)的過程中，家長不要忘記督促孩子用正確的姿勢畫畫。繪畫時，身體姿勢要正確，畫紙要鋪在桌上，身體與眼睛與畫紙的距離要適當，筆觸姿勢要正確，這樣繪畫才會更加流暢。