四季歌的兒歌仿寫怎么寫

四季娃娃：

活動(dòng)目標(biāo)，1、欣賞詩歌，理解四季特征，感知四季的不同和美，2、根據(jù)四季的特征，嘗試仿編四季娃娃，并連貫地朗誦詩歌，3、樂意參與表演和仿編詩歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備ppt課件詩歌，四季娃娃，活動(dòng)過程，一、欣賞畫面，感知詩歌內(nèi)容，1.小朋友，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎，2.引導(dǎo)幼兒觀看課件畫面(1)畫面上有什么，(2)知道這是什么季節(jié)嗎你是怎么看出來的。

鼓勵(lì)幼兒講述畫內(nèi)容，二、學(xué)習(xí)朗誦詩歌，1、觀看課件，認(rèn)讀漢字，師誰能說一說，有哪四個(gè)季節(jié)，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀漢字，春天、夏天、秋天、東天。

2、教師有表情地朗誦詩歌，老師給小朋友朗誦一首兒歌，你們仔細(xì)聽聽，兒歌里說了哪幾個(gè)季節(jié)呢，提問詩歌的名字叫什么，你知道詩歌里的四季娃娃是誰嗎，他們說些什么。

3、觀看課件，啟發(fā)幼兒朗誦兒歌，(1)師生輪流接說兒歌的形式學(xué)說兒歌，(2)教師帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌，(3)圖片演示，幼兒朗誦兒歌。

三、啟發(fā)幼兒表演兒歌1、教師用手做什么動(dòng)作表示"草兒尖尖"和"小鳥"，啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)，2、請(qǐng)小朋友想一想荷葉和青蛙怎樣用動(dòng)作表示呢，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，3、請(qǐng)創(chuàng)意比較好的小朋友上來示范表演動(dòng)作。

幼兒表演兒歌，四、引導(dǎo)幼嘗試仿編詩歌，1、在大自然中還有很多四季娃娃，在春天里娃娃的是春娃娃，除了草尖兒，還有哪些。

2、引導(dǎo)幼兒想象并講述夏娃娃、秋娃娃、冬娃，3、教師帶領(lǐng)幼兒按照詩歌的結(jié)構(gòu)替換四季娃娃形象，朗誦仿編詩歌。

兒歌，四季娃娃

草芽兒尖尖，它對(duì)小鳥說“我是春天"。

荷葉兒撐傘，它對(duì)青蛙說“我是夏天”。

谷穗兒彎彎，它鞠著躬說"我是秋天”。

雪人兒大肚子一腆，它頑皮地說"我就是冬天"。

四季娃娃的特點(diǎn)

四季娃娃真淘氣，愛捉迷藏愛玩耍，石頭、剪刀、布，先是春天來躲藏。

春天藏在野地里，嗎上出來，給大地蓋上綠毯子，小花穿上了花裙子，大樹也披上了綠長袍，春己被完完全全地藏了起來，天得意的笑了，以為這樣它們就找不到自己。

可是夏天有辦法，它一到這里，太陽就慢慢變得火辣辣，小草小花被太陽曬得耷拉下了腦袋，而荷花卻慢慢開放，并在池塘上跳起了舞，春天終于受不了這么炎熱的天氣，于是被夏天找到了。

現(xiàn)在該是夏天藏，秋天、天、春天來尋找了，天藏進(jìn)了水池里，以為這樣就沒人找到它了，可是秋天有辦法，它搖動(dòng)著手中的扇子，走了炎炎烈舊，吹黃了樹葉，并使落葉在空中翩翩起舞，然后慢慢落在水面上，夏天可不喜歡這樣，于是被秋天找到了。

現(xiàn)在輪到秋天來藏了，它藏進(jìn)了果樹里，冬天狂吼著在果樹旁邊轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三，樹被凍住了，秋天冷得直打顫，于是被冬天抓了個(gè)正著。

又該冬天來躲藏，它藏到了被凍住的小河里，春天來找冬天了，它歡快地跑著，手輕輕地?fù)崦蟮?，萬物隨之復(fù)蘇，小河也慢慢解凍，于是路天自己從小河里跳了出來，四季娃娃捉迷藏，天笑呵呵。

大班四季娃娃仿編：

四季娃娃真調(diào)皮，東躲西藏來玩耍。

春娃娃吹開了桃花，桃花娃娃笑開了花。

夏娃娃真調(diào)皮，太陽公公還幫他，曬黑了人們的白皮膚。

秋娃娃真善良，打扮了蘋果和高粱，還幫農(nóng)民賣高粱!

冬娃娃真可惡，到處吹笛來找樂，吹得人們加衣裳!

四季娃娃真般配，弄得人們樂開花!

擴(kuò)展資料

完成仿寫題時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）內(nèi)容上的統(tǒng)一性。要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境，做到文脈相通。

（2）結(jié)構(gòu)上的一致性。仿句要與例句的句式一致，字?jǐn)?shù)相近。

（3）修辭上的相同性。要與例句中運(yùn)用的修辭方法相同，符合句意的語境。

（4）語體，風(fēng)格上的協(xié)調(diào)性。要與例句的語體色彩、感情色彩和風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

（5）聯(lián)想想象的創(chuàng)造性。仿寫的句子除了要做到前面的四點(diǎn)外，還應(yīng)做到有新意，有個(gè)性而不是人云亦云。

模仿四季歌寫春夏秋冬范例如下：

1、《四季歌仿寫一》

春季里，春風(fēng)吹，蝴蝶紛飛傳花粉。

棵棵大樹像綠傘。

夏季里，蘋果紅，蘋果紅紅像太陽。

媽媽吃一口，樂得笑哈哈。

秋季里，棉花開，棉花朵朵像白云。

采棉雖很累，心里笑哈哈。

冬季里，堆雪人，小雪飄飄像棉花。

身體雖很冷，玩雪笑哈哈。

2、《四季歌仿寫二》

春季里，燕兒飛，桃花香氣飄滿園。

綠葉兒正嫩，紅花兒多美。

夏季里，知了叫，荷花朵朵水中立。

河水緩緩流，荷葉滿池塘。

秋季里，菊花香，瓜果石榴真好吃，

銀杏葉真黃，楓樹葉正紅。

冬季里，圣誕到，梅花臘梅真堅(jiān)強(qiáng)。

一年四季里，笑聲數(shù)不清。

詩歌仿寫的方式

仿寫詩歌首先要注意要仿寫那篇詩歌的格式，詩是很講究對(duì)稱，字與字，段與段都要對(duì)稱，這是最為重要的。詩歌仿寫首先把內(nèi)心想要表達(dá)的東西寫下來，然后再修改，在立意不變的情況下，盡量將句子修改的耐品而又有節(jié)奏感。

仿寫詩歌句子盡量精練些，還有一點(diǎn)最重要的就是要用形象化的語言寫詩，不能使詩歌成為干巴巴的敘述或者議論，也不能成為單調(diào)乏味的喊口號(hào)，泄私憤之類的無味文字，詩貴在含蓄。

寫作思路：可以將四季娃娃分別描述一下，也就是將春娃娃、夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃的特點(diǎn)分別一一羅列出來，中心要明確，語言通順即可。

正文：

春娃娃是個(gè)能干的姑娘。她的任務(wù)可艱難了，她讓大地復(fù)蘇，讓鮮花盛開了.......把世界打理得可漂亮了，大地媽媽總夸她做事做得好，一點(diǎn)兒也不馬乎。