人教精通版三年級英語上第4課

書法課程開課通知：書法班于本周日下午3點正式開課，請家長及時通知自己的學(xué)生，按時上課，謝謝！

中國書法歷史悠久，源遠流長，通過學(xué)習(xí)書法，會使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。

書法，是在宣紙上靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑墨跡，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù)。

練書法的作用

1、不是為了出名或賣錢，而是為了成為一個有溫度、懂得美好的人。

2、練字不解決任何問題，但能讓人放下問題及放松自己。

3、書寫會影響人的條理、步驟、結(jié)構(gòu)、控制等各個方面。

4、練字把生活中的寂寥辰光變成了享受時刻。

5、書寫，是為了遇見更安靜的自己。

語言課是以教師與幼兒互動交流為主。繪本課是以給孩子講述為主。雖說都屬于語言活動，但是談話活動和教書活動教學(xué)目標和教學(xué)方法教具使用什么的都不一樣

爾雅通識課60分通過。

爾雅通識課的學(xué)分認定：

根據(jù)考核方法核定并最終得到教務(wù)處確認的綜合成績達到60分以上者，可以認定相應(yīng)的通識教育選修課學(xué)分；

最后核定綜合成績未達到60分者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分，需要重新修讀或者選擇其他課程修讀。

擴展資料：

爾雅通識課的考核方法：

1、看課程視頻：占總成績xx%，一般占35-45%；

2、平時作業(yè)：占總成績xx%，一般占15-25%；

3、提問討論：占總成績xx%，一般占5-20% （討論2-5次）；

4、期末考試成績：占總成績xx%，一般占20-30%。

參考資料：寧夏大學(xué)教務(wù)處——爾雅通識課程的選課及修讀說明

通過團課學(xué)到了什么內(nèi)容如下：

經(jīng)過上兩次團課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪！第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲最大的一次團課。

在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責(zé)任和義務(wù)，每個人的心里都對自己的職責(zé)有了更深一步的認識，并且大家都承諾做團的合格成員，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，為共青團增光！在這次團課中，同學(xué)們也互相交流了感情。

剛開學(xué)不久，同學(xué)們之間都比較陌生，在這次團課上，同學(xué)們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學(xué)面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

這次團課很好的拉近了同學(xué)們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人！團會在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。

因此，我們應(yīng)該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友！”后全班同學(xué)自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學(xué)們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學(xué)們的心緊緊的聯(lián)系在了一起。

相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的無堅不摧的集體！最后，再一次中心的感謝這次團課的舉辦！

各位家長您好！今天是學(xué)生開學(xué)的第一天，課本已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手里，等下午放學(xué)之后，各位家長看看您的學(xué)生手里是否有書，沒有的話及時來找我拿，明天開始正式上課