培養(yǎng)英語思維數(shù)學(xué)啟蒙

《巧虎快樂數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會給孩子帶來任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會讓孩子在快樂中學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

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思維啟蒙就是是幫助幼兒養(yǎng)成思維的習(xí)慣,也就是愛思考、愛深入思考的習(xí)慣,而不是知識的灌輸和累積

《巧虎快樂數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會給孩子帶來任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會讓孩子在快樂中學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

首先，幫孩子建立數(shù)學(xué)邏輯的概念。

1、時間概念：寶寶在小的時候，對于時間概念是很模糊的。除了一些比較具體的概念，家長可以利用“馬上”“立刻”“等會兒”這類詞匯讓孩子慢慢理解。然后可以再常常和孩子說“昨天”“今天”“明天”，來幫他進行更進一步的理解。

2、順序概念：排序一直是孩子很喜歡玩的游戲，例如幾個小朋友按照高矮戰(zhàn)成一排，或者將自己的玩具按照大小等順序進行排列。孩子在玩游戲的過程中，就可以慢慢對順序加強認識。

3、空間概念：孩子對于“前后左右”的概念，是隨著視力發(fā)育慢慢形成的。家長可以從小鍛煉孩子“將玩具拿到框外面”或者“將食物放進嘴里”來強化孩子對于里外前后的概念。

4、形狀概念：相信很多家長都會給孩子買積木，或者形狀配對的玩具，孩子可以在游戲中慢慢認識到圓形、方形等形狀的概念，益智的同時還可以獲得樂趣和滿足感。

其次，家長可以幫孩子慢慢認識數(shù)字。

1、數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)字看似枯燥乏味，其實可以運用到很多日常生活中的細節(jié)里去。例如帶孩子數(shù)臺階，或者數(shù)自己玩具的個數(shù)，甚至可以帶孩子看一些和數(shù)字有關(guān)的動畫片和繪本，加深孩子對數(shù)字的敏感度。

2、算數(shù)：孩子在學(xué)齡前最先學(xué)會的就是加法，在上小學(xué)前掌握的也只有加減法，家長不用過度讓孩子接觸其他算數(shù)問題。家長可以首先鍛煉孩子把10以內(nèi)的數(shù)字進行加減，孩子答對了的同時也要及時鼓勵。

3、乘法口訣：乘法口訣應(yīng)該是我國的一大特色，雖然孩子在小的時候不會理解它的原理，但是可以先讓孩子背誦口訣，進行應(yīng)用。在上小學(xué)學(xué)習(xí)乘除法的時候，就會慢慢理解其含義。

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