初中英語微課流程

微課的制作流程是選擇內(nèi)容、準(zhǔn)備材料、微課導(dǎo)入。

1、選擇內(nèi)容。

微課教學(xué)選擇合適的內(nèi)容是十分重要的，內(nèi)容要適合用視頻的形式表達(dá)，一般是一個(gè)學(xué)科中的小知識(shí)點(diǎn)，也是教學(xué)中的難點(diǎn)或重點(diǎn)。所選微課的內(nèi)容宜小不宜大，教師能在短時(shí)間內(nèi)講解清楚透徹，學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)迅速理解掌握，重在體現(xiàn)一個(gè)微字。

2、準(zhǔn)備材料。

主要是制作教學(xué)所需的PPT課件和教具。收集過程中需要的多媒體素材資源的平臺(tái)和方法在之前的推文中也有介紹。

3、微課導(dǎo)入。

根據(jù)主題找一個(gè)新穎合適的導(dǎo)入是非常重要的。微課的時(shí)長，好的導(dǎo)入，能迅速抓住學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻印象。如果導(dǎo)入持續(xù)時(shí)間較短，將根據(jù)完整微課的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。微課導(dǎo)入時(shí)長控制在40-50秒以內(nèi)。

微課的基本簡介：

“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思侍信鍵、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助性教學(xué)資源，它老巧們以一定的組織關(guān)系和坦搭呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。

因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要。

教學(xué)時(shí)間較短是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。因此，相對于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來說，“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。

短小精煉，時(shí)效性強(qiáng)

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中國初中地理課程內(nèi)容主要包括四大部分，分別是地球與地圖、自然地理、人文地理和地理實(shí)踐。下面將一一介紹這四個(gè)部分的具體內(nèi)容。第一部分是地球與地圖，這一部分主要涵蓋了地球的基本知識(shí)，包括地球的形狀、地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、地球的地理坐標(biāo)系和地圖的基本知識(shí)等。在這一部分中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到如何使用地球儀、如何理解地圖上的各種符號(hào)和圖例、如何讀懂地圖上的經(jīng)緯度等。

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第二部分是自然地理，這一部分主要探討了地球表面的自然環(huán)境，包括地球的層次結(jié)構(gòu)、大氣、水文、巖石、土壤和生物等。在這一部分中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到如何理解地球上的各種自然現(xiàn)象和地質(zhì)構(gòu)造，如何認(rèn)識(shí)不同的氣候帶和地形地貌，以及如何探究各種自然災(zāi)害的成因和防護(hù)方法。

第三部分是人文地理，這一部分主要研究了人類活動(dòng)對地球自然環(huán)境的影響，包括人口地理學(xué)、城市地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和文化地理學(xué)等。在這一部分中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到如何理解人類文化和文明的多樣性，如何認(rèn)識(shí)不同文化的交流和融合，以及如何探究不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化。

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第四部分是地理實(shí)踐，這一部分主要是讓學(xué)生們通過實(shí)地考察、調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，深入了解地球自然環(huán)境和人文地理現(xiàn)象。在這一部分中，學(xué)生們將走出課堂，去探究實(shí)際問題，比如調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及開展社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)等。

總的來說，中國初中地理課程內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了地球的自然環(huán)境和人文地理現(xiàn)象等方面的知識(shí)，既注重學(xué)生對知識(shí)的掌握，也注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過地理課程的學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)和了解自然界和人類社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。