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1個回答2024-01-31 02:19

展開全部最好語速慢一些，語氣輕柔一些。具體要多慢也不好說，自己掌控就好。

1個回答2024-02-25 11:35

十以內幼兒速記加法是：1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，1+7=8。1+8=9，1+9=10。十以內的加法，還有2+2得四，2+4得六。2+3得五。等等，以此類推。數(shù)學的加法還是挺好記的，因為十以下類的加法是挺簡單的。我們應該多做練習，強勁自己的算數(shù)。如果不會方便方法可以將算數(shù)的答案給背誦下來。

十以內加減法定義

理解加法和減法的含義加法，把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少用加法算，減法從總數(shù)里去掉一部分，求剩下多少用減法算，從兩個部分種種去掉其中一部分，求另一部分也用減法算。練計算10以內的加法和減法，從一圖一式到一圖兩式到一圖四式，加深對加減法含義的理解，體會兩道加法算式和兩道減法算式之間的聯(lián)系。

十以內幼兒速記加法有哪些?

1個回答2024-02-20 19:02

十以內幼兒速記加法有如下：

1、需要幼兒掌握的一些識記的東西第一個需要識記的是：10加幾就等于10幾。

例如：10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二個叢納沒需要識記的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20，這樣記住了以后，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學。

2、大數(shù)記心里，小數(shù)上下加減。

加法：大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2= 把4記在心里，往上數(shù)兩個數(shù)，5、6, 之后得出結果4+2=6 減法：大數(shù)記在心里，小數(shù)往下數(shù)，如6-3= 把6記在心里，往下數(shù)三個數(shù)，5、4、3，之后得出結果6-3=3 家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法。

10以內滲納加法的運算規(guī)律：

兩數(shù)相加，其中一個加數(shù)減少1，另一個加數(shù)增加1，和不變。

兩數(shù)相加，其中一個加數(shù)減少2，另一個加數(shù)增加2，和不變。

兩數(shù)相加，茄滲其中一個加數(shù)減少3，另一個加數(shù)增加3，和不變。

十以內幼兒速記加法有哪些?

1個回答2024-03-08 04:33

如下：

1、需要幼兒掌握的一些識記的東西第一個需要識記的是：10加幾就等于10幾。

例如：10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20，這樣記住了以后，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學。

2、大數(shù)記心里，小數(shù)上下加減。

加法：大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2= 把4記在心里，往上數(shù)兩個數(shù)，5、6, 之后得出結果4+2=6 減法：大數(shù)記在心里，小數(shù)往下數(shù)，如6-3= 把6記在心里，往下數(shù)三個數(shù)，5、4、3，之后得出結果6-3=3 家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法。

幼兒數(shù)學啟蒙方法

對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數(shù)學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，并數(shù)出數(shù)量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉后，問孩子還有多少個蘋果。

通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數(shù)學并學習數(shù)學，可以提高孩子對數(shù)學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數(shù)學在生活中的重要性。

十以內幼兒速記加法是什么？

1個回答2024-03-07 05:11

十以內幼兒速記加法是：1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，1+7=8。1+8=9，1+9=10。

數(shù)學的加法還是挺好記的，因為十以下類的加法是挺簡單的，我們應該多做練習，強勁自己的算數(shù)，如果不會方便方法可以將算數(shù)的答案給背誦下來。

加法法則：

在加法或者減法中使用“截位法”時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與錯位），知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、擴大（或縮小）一個乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U大）另一個乘數(shù)因子。

二、擴大（或縮小）被除數(shù)，則需擴大（或縮?。┏龜?shù)，如果是求兩個乘積的和或者差（即a*b+/-c*d）。

三、擴大（或縮小）加號的一側，則需縮?。ɑ驍U大）加號的另一側。

四、擴大（或縮?。p號的一側，則需擴大（或縮?。p號的另一側。

怎樣讓幼兒快速適應幼兒園生活

1個回答2024-03-09 19:36

1，找他喜歡點
2，有比較多的玩具
3，有吸引他的東西

幼兒園快速識字用什么，如何快速識字

1個回答2024-03-11 10:26

想讓幼兒快速識字首先要選好學習方法，方法好了，學習起來自然事半功倍。我家的孩子兩歲的時候就開始學漢字了，當時買了字卡，一個字一個字的教，學了前面忘了后面，而且學習的時候特別不配合，字沒學會幾個，字卡倒是用了幾盒。后來才發(fā)現(xiàn)原來方法用錯了，反而激起了孩子的厭學情緒。后來聽一個老師介紹了“象形識字法”這個學習方法很好，回去試了下，確實不錯，以前都是我追著孩子學，現(xiàn)在是孩子自己主動去學，免去了很多麻煩。幾個月下來，孩子學會了七八百字，已經可以讀故事、兒歌給我聽了，和別的孩子一比，倍自豪。

幼兒怎么樣才快速了解加減法

1個回答2024-01-23 07:10

你好：
1.還是先回答您的問題吧。
2.幼兒的話在4歲多學的話，我覺得還行，我也是從讀小學，初中過來的。我小時候，就是父母時常拿蘋果，菜啊~什么的教我數(shù)，或者我喜歡的玩具玩偶也行。孩子，最主要，興趣才是最好的老師。
3.買一本書，有圖片的，必須簡單，像有些爸媽，急求學習，就去借一年級的書，我覺得不可取。
4.我自己覺得，早教不是很有利，中國的父母都很喜歡早教，就像有這樣的一個故事：一個孩子的父母，孩子想父母帶他去游樂場，父母商議了很久決定答應他，回來之后，他的媽媽就說：“孩子，該寫篇作文吧?！毕麓?，也同樣是這樣，一個孩子本該樂的時光，結果全部都是作業(yè)作業(yè)，直到他工作。
5.以上只是我的一些薄弱的建議。
謝謝

老師在講故事時，經常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的( ?? )。

1個回答2024-01-24 05:57

A

解析：

3～6歲幼兒的注意以無意注意為主。刺激物的物理特性是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物.都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時，經常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的無意注意。

幼兒園開學了，怎樣能讓寶寶快速適應？

1個回答2024-01-21 23:30

入園前該做的事：
　　1、選擇一所適合你自己孩子的幼兒園，而不是別人眼中“最好”的。
　　2、選一所和自己教育理念契合度高的幼兒園，否則以后分歧和矛盾會越來越多。
　　3、選擇幼兒園要慎重，選擇之后就要對幼兒園和老師多一份信任，要相信自己的選擇。
　　4、保持平常心，自己不焦慮。相信孩子有能力應對幼兒園的生活，傳遞你的信心、勇氣和力量。相信“相信”的力量。
　　5、正面引導孩子，上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，有很多小朋友，可以一起玩很多游戲。
　　6、上幼兒園前三個月起，盡力讓孩子的作息時間和幼兒園的作息時間靠攏。
　　7、上幼兒園前，盡力培養(yǎng)孩子自己用勺子吃飯，主動喝水、上廁所、洗手等生活習慣和自理能力。
　　8、上幼兒園前幾天可以帶著孩子去幼兒園附近多走走，能進園參觀一下更好。
　　9、通過繪本、故事或游戲等方式，把孩子從早上入園到下午放學一天里各個時段的內容清晰的告訴孩子，有助于孩子更好地消除恐懼，適應新環(huán)境。如果自己條件允許，也可以在家模擬幼兒園一天的生活。
　　10、了解幼兒園的規(guī)則，并通過示范、游戲、故事等形式告知孩子。比如公共場所保持安靜，公共玩具先拿到者優(yōu)先玩等。
　　11、可以為寶寶寫一封“介紹信”，入園時交給老師，以便老師更好的了解孩子的基本情況。

入園后該做的事：

　　1、接納孩子的情緒，分離焦慮是正常的，是孩子的一種自我保護，不負面評價孩子的表現(xiàn)。
　　2、讓自己保有耐心，給孩子一段適應幼兒園的時間和空間。
　　3、不要說爸爸媽媽因為要上班掙錢，必須送孩子上幼兒園，這會剝奪孩子的安全感和歸屬感。孩子會想“錢重要，還是我重要？”
　　4、接送孩子時，讓自己保持愉悅的情緒，輕松的心態(tài)。
　　5、每天送孩子到幼兒園后要正式道別，告知來接的時間并保證兌現(xiàn)承諾。
　　6、把孩子送到老師手里后，盡量減少逗留時間。
　　7、如果孩子午睡實在太難，可以先和老師溝通，帶一件家里喜歡的安慰物去。
　　8、孩子剛入園，在幼兒園要有意識地控制自己的情緒，去適應集體生活的規(guī)則，努力了一天，回到家可能會想發(fā)泄一下情緒，這時父母要做的不是責備，而是理解和關愛。
　　9、多和孩子聊聊幼兒園開心的事，對孩子的進步表現(xiàn)及時肯定。如果孩子不愿意談論，不要逼問，通過觀察和親子游戲去側面了解。
　　10、在家不拿幼兒園或老師來恐嚇孩子。比如說“再不聽話，告訴你老師！”
　　11、不是出現(xiàn)極特殊情況，比如真因為不適應而生病，孩子一定堅持送，不要中斷。
　　12、多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，同時也盡力讓老師多了解孩子。
　　13、不要負面評價幼兒園，你都認為老師不好，孩子又怎么會喜歡？

幼兒英語語速

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