焦作市布朗啟蒙英語(yǔ)

啟蒙朗讀，對(duì)小朋友有一個(gè)潛移默化的影響。不識(shí)字的小朋友，需要外界朗讀，打開(kāi)他們的認(rèn)知世界。識(shí)字的小朋友，聲律朗讀，讓他們的學(xué)習(xí)效率提高。聲律啟蒙朗讀兒童版，就是小朋友認(rèn)識(shí)世界的工具書(shū)。

來(lái)對(duì)往，密對(duì)稀，燕舞對(duì)鶯飛。風(fēng)清對(duì)月朗，露重對(duì)煙微。

瓜對(duì)果，李對(duì)桃，犬子對(duì)羊羔。春分對(duì)夏至，谷水對(duì)山濤。

聲律啟蒙·一東

作者：車萬(wàn)育

云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。
來(lái)鴻對(duì)去雁殲并李，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。
人間清暑殿，氏遲天上廣寒宮。
兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。
兩鬢風(fēng)霜蔽信，途次早行之客。
一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

不知這些人的讀后感是否對(duì)你有些幫助：

讀完了這一本書(shū)，我深刻明白了兩個(gè)道理。有些時(shí)候，小布頭的心理也是特別符合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。我們做各種危險(xiǎn)的活動(dòng)，第一次覺(jué)得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過(guò)程不正是這樣嗎？

看過(guò)這本書(shū)后，我要向小布頭學(xué)習(xí)，要不斷鍛煉自己，提高自己的膽量，勇于克服各種困難，努力做好每件事情。

文學(xué)的力量是偉大的，他對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生著非常重要的作用。同樣，文學(xué)對(duì)一個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)也有著十分重要的影響。且不說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》這樣的文學(xué)巨著對(duì)中華民族幾千年的文明史產(chǎn)生了多么重大的影響，四大名著幾百年來(lái)多少人讀過(guò)。就是《小布頭奇遇記》這么一本童話書(shū)我家就有三代人讀過(guò)，在三代人的童年中都留下了深刻的記憶。

《海賊王》中的人物，是距離主角草帽小子一行人時(shí)代400年前盧布尼王國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)提督，是一個(gè)非常熱心無(wú)法對(duì)有需要的人坐視不理的男人，被偉大航道的加亞島鐘聲所吸引登陸過(guò)加亞島。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的加亞島人民跟其他的藍(lán)海人身體有所差異（指的是有小小翅膀）素來(lái)都拒絕外來(lái)人的登陸，再加上諾蘭德阻止了加亞島的人祭儀式，依照當(dāng)時(shí)的加亞島規(guī)定原本應(yīng)該被處死的諾蘭德，以自己的性命為擔(dān)保保證醫(yī)治好當(dāng)時(shí)加亞島上肆虐的一種為名“樹(shù)熱”的瘟疫而得以存活，并與加亞島上的大戰(zhàn)士卡爾葛拉成為好朋友。在離開(kāi)加亞前因?yàn)榭撤ケ晃烈吒腥镜氖?shù)被居民們和卡爾葛拉誤會(huì)，把居民贈(zèng)送的黃金全部留下后離開(kāi)。在回程后告訴家鄉(xiāng)人們黃金鄉(xiāng)的存在，他帶領(lǐng)國(guó)王再次來(lái)到加亞島，此時(shí)島的另一半已經(jīng)被沖天海流沖上了白白海，整個(gè)島已從中斷開(kāi)，黃金之鄉(xiāng)也失去蹤跡，整座島儼然已變成了無(wú)人島，最終諾蘭德被國(guó)王以欺君的罪名處以死刑，并被冠上了“大騙子”的稱號(hào)長(zhǎng)達(dá)400年之久，但是他至死也不肯否認(rèn)黃金之鄉(xiāng)的存在。 登場(chǎng)集數(shù)：《海賊王》的187、188兩集

作曲：DECO*27，人設(shè)：akka，動(dòng)畫(huà)：mirto。三人人稱甘黨三劍客。此曲為VOCALOID傳說(shuō)曲，是nico再生超過(guò)百萬(wàn)的歌曲。該曲一出，從此掀起GUMI的使用熱潮。
VOCALOID傳說(shuō)曲，截至2012年09月21日有超過(guò)283萬(wàn)人觀看 。收錄于CD《パラヴレルワールド》中（由作者發(fā)行，全碟皆為Gumi歌曲）。

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，和一些兒歌，給孩子聽(tīng)。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。