英語辨論孩子該不該做家務(wù)

辯論指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，在最后得到共同的認識和意見。思辨是一種運動，常常與實踐相比較。

在現(xiàn)實生活中，我們都聽說過這么一句話，“嘴上沒毛，辦事不牢”。這是年長的人對年輕人做出的片面結(jié)論，肯定不能一概而論。但是這卻提醒我們，年輕人一定要全面提高自身素質(zhì)，只有做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能獲得成功，從而得到人們的認可和稱贊...

這種分法是傳統(tǒng)哲學(xué)教科書中分類，簡單講，本體論解決的是世界是物質(zhì)的還是精神的這類問題。認識論解決的是世界是可知不可知這類問題的。方法論解決的是機械的還是辯證的方法這類問題的。

辨證論治就是突出了個性化的中醫(yī)思路。強調(diào)以人為本。辨證論治以陰陽為總綱，分八綱辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證等。

1、4辯涉及到立論和陳詞，對評委打分來說會比較看重
2、3辯負責(zé)辯駁在場上表現(xiàn)直接影響整體感官和團隊的發(fā)揮

釣魚的追求不是漂亮的裝飾；事情的迫切不在于能言敬鋒善辯。

出自：《闕子》

魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位⑤即是③，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務(wù)不在芳飾，事之急亮猛不在辯言。”

翻譯：魯國有個人喜歡釣魚。他用香料做誘餌,用黃金做魚鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾；他用翡翠鳥的羽毛捻成細線。他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很正確，但是釣到的魚卻寥寥無幾。因此說：“釣魚的追求不是漂亮的裝飾；事情的迫切不在于能言善辯?！?/p>

賞析

《闕子》是春秋時集錄縱橫家言論的一本亮鍵晌書，后來歷代有所輯補。

故事告訴我們，做任何事情，重要的是要有真才實學(xué)，而不僅僅是依靠華麗卻虛浮的外表來完成的，也不是依靠繪聲繪色、無懈可擊的語言辦成的，而是真正的能力 。這則寓言中那位用金鉤桂餌釣魚的魯人為我們提供了一個十分生動的例證。

不懂 不能幫你 不好意思

樓上的說了這么多并沒有解決樓主的問題!
其實唯物論只是高中第三冊第一章的內(nèi)容,辨證法只是第三冊第二,第三還有第四章的內(nèi)容,如果說是唯物辨證法那就是第三冊所有的內(nèi)容.
簡單的認識論只是包括第四冊的第一章的內(nèi)容,廣義的認識論還包括了第四冊的第四章的內(nèi)容.
明白了嗎?

白貓說：我是先捉弄一下老鼠，弄得它筋疲力盡，再品賞的。
黑貓說：我是一抓，就抓傷它的鼠皮，再咬斷脖子，再慢慢吃的。

小學(xué)生遇到了矛盾自己解決，辯論就是兩個人互相賠禮道歉。說明自己的錯誤原因，向?qū)Ψ劫r個禮道個歉就是，解決了倆人的矛盾。