英語中考如何高效復(fù)習(xí)

算出自己的記憶點(diǎn)，

五年級應(yīng)該考的東西還不是太多 聽力 聽單詞 肯定要背單詞 這不用說了聽句子 肯定要熟悉句子，多看看以前做的聽力題目，多聽，要?jiǎng)e人問什么就能八九不離十的猜到下面想說什么，一切以自己聽到的為準(zhǔn)，切記不能用自己的常識判斷應(yīng)該是什么，很容易出錯(cuò)，實(shí)在聽不明白的，就按照常理推斷吧 筆試部分可能要考音標(biāo)之類的 這些背單詞的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了 因?yàn)樽x音是根據(jù)音標(biāo)來的 背單詞是根據(jù)讀音來熟悉背誦的詞組互譯 基本沒什么難度 還是要靠平時(shí)選擇題 可能會(huì)考簡單的語法題 多看以前記錄的筆記 補(bǔ)充句子 會(huì)考些常規(guī)的吧 疑問句 祈使句 單復(fù)數(shù)啊 都是最基礎(chǔ)的閱讀就是要多讀 多理解幾篇短文，背誦就不需要了 一定要看懂什么意思 希望能幫到你!

1、復(fù)習(xí)要做到及時(shí)和經(jīng)常性

德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律指出，遺忘的進(jìn)程是先快后慢，先多后少。在學(xué)習(xí)的材料剛剛能記住的一小時(shí)后，人們對所學(xué)的材料僅僅保持40%左右。第一天，保持僅三分之一，到第六天逐漸下降到四分之一左右。遺忘曲線最初是急劇下降，過一段時(shí)間后下降減慢，曲線趨于平穩(wěn)。

所以，對已識記了的外語信息必須在未產(chǎn)生大量遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)，還必須有計(jì)劃地循環(huán)復(fù)習(xí)，直到牢記為止。一旦信息遺忘，則需花記識新信息同樣的時(shí)間才能識記和再認(rèn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，事倍功半。

2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要恰當(dāng)分散

復(fù)習(xí)內(nèi)容每次要合理分配。份量過重，時(shí)間過長，大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞持久活動(dòng)，消耗過多，會(huì)產(chǎn)生抑制作用，降低記憶效果。

因此，學(xué)生應(yīng)改變那種“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的考前突擊復(fù)習(xí)方法，注韋總的英語為什么這么好，后來才知道在這里學(xué)習(xí)的***_com大家也可以去試試啊。重平時(shí)有計(jì)劃地分散復(fù)習(xí)。一般而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)的效果。

3、復(fù)習(xí)要注意溫故知新

孔子曰：“溫故而知新，可以為師也?！睆?fù)習(xí)不能是機(jī)械的重復(fù)，而是要通過大腦的加工處理，把新舊知識有機(jī)地聯(lián)系起來，按知識內(nèi)在的規(guī)律進(jìn)行綜合歸類，使知識系統(tǒng)化。

復(fù)習(xí)舊的知識可以加深對知識的理解和記憶。同時(shí)，還可以從復(fù)習(xí)舊內(nèi)容中獲取新知識。只有在理解概括知識的基礎(chǔ)上，才能全面、迅速、精確和牢固地提高識記的效果。

4、復(fù)習(xí)要充分利用各種感官記識

實(shí)驗(yàn)研究證明：只聽能記住60%；只看能記住70%；看聽說結(jié)合能記住86%。顯然，只用單一的方法復(fù)習(xí)會(huì)降低記憶的效果。因此，復(fù)習(xí)時(shí)只有眼、耳、嘴、手、腦各種感官同時(shí)協(xié)調(diào)作用，才能全面掌握。

5、復(fù)習(xí)應(yīng)多渠道拓寬，培養(yǎng)興趣愛好

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)擴(kuò)大課外閱讀量，有計(jì)劃、經(jīng)常性地讀些與所學(xué)知識難易相當(dāng)?shù)挠⒄Z幽默故事，多看多聽電視和電臺播放的英語節(jié)目，經(jīng)常聽聽原版英語歌曲，參加英語角交際活動(dòng)等等。這樣學(xué)生就為自己創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)良好的識記環(huán)境，讓已識記的英語信息再多渠道地不斷反復(fù)重現(xiàn)，加深記憶。

有效的復(fù)習(xí)需要有計(jì)劃和重點(diǎn)。家長可以和孩子一起制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本中的語法點(diǎn)和詞匯。同時(shí)，通過做題和總結(jié)來鞏固記憶。

其實(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們就應(yīng)該要把復(fù)習(xí)的科目整體的目錄看一遍，了解大概的一個(gè)框架。

然后再詳細(xì)的把理論和例題都要進(jìn)行做一做，最后再進(jìn)行綜合題試卷的一個(gè)復(fù)習(xí)。

先把課堂知識按老師的學(xué)案或教案復(fù)習(xí)一遍，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的，找父母或教參解決。再找對應(yīng)的題，檢驗(yàn)一下自己的掌握情況。不會(huì)的題，就是知識沒掌握，不會(huì)改，趕緊找老師問

1.
要做到及時(shí)復(fù)習(xí)。
2.
正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.
閱讀與回憶交替進(jìn)行。
4.
注意排除前后材料的影響。

現(xiàn)在提高分?jǐn)?shù)的方法只能是突擊了，這個(gè)想必你自己也清楚。

但是突擊要講究方法:

首先，要有信心，由信心去看完，或者有信心提高自己的分?jǐn)?shù)。

其次，就是要會(huì)休息。即使半夜2點(diǎn)才睡覺，也能保證第2天精力充沛。辦法就是，要會(huì)疲勞，會(huì)睡覺。
看書感覺到疲勞的時(shí)候，小睡10分鐘，效果比你晚上多睡1個(gè)小時(shí)都強(qiáng)。一天睡上3-4個(gè)十分鐘，加上午睡已經(jīng)足夠了。

再次，要有突擊方法。這個(gè)基本上不用提了吧??各種提綱，按著條目來，快速突擊，同時(shí)劃去提綱上的內(nèi)容，成就感有了，書看得就快了，效率就來了。

再有，不要上網(wǎng)了，讓自己精神繃緊一些吧。