高考父親陪伴英語(yǔ)

1、爸爸陪伴的孩子更勇敢。爸爸的性格剛毅一些，因此有爸爸陪伴的孩子更具冒險(xiǎn)性，自主探索的能力會(huì)更強(qiáng)一些。

2、爸爸陪伴的孩子角色意識(shí)更清晰。孩子從兩歲半以后慢慢開(kāi)始有了性別認(rèn)識(shí)，爸爸的偉岸，媽媽的溫柔，更加巖鎮(zhèn)鉛有利于孩子對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)。

3、爸爸陪伴的孩子邏輯思維更清晰。男性理性思維強(qiáng)一些，動(dòng)手能力強(qiáng)一些，所以爸爸陪伴下長(zhǎng)大的孩子邏輯思維會(huì)更強(qiáng)。

4、爸爸陪伴的孩子創(chuàng)造性更強(qiáng)。媽媽陪孩子總是擔(dān)心孩子這里做不好那里做不好，幾乎大包大攬。而爸爸習(xí)慣于做甩手掌柜，只要不磕著碰著就好，因此粗好在不知不覺(jué)中鍛煉了孩子的創(chuàng)造性。

5、爸爸陪伴的孩子幸福感更強(qiáng)。有爸爸媽媽才是一個(gè)完整的家，才能擁有完整的愛(ài)。在濃濃的父愛(ài)母愛(ài)陪伴下長(zhǎng)大的孩子幸福感會(huì)更強(qiáng)。

6、爸爸陪伴的孩子責(zé)任感更強(qiáng)。傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)下，父親一直是家里的頂梁柱，負(fù)擔(dān)一個(gè)家庭的開(kāi)支以及家庭的大小事情，孩子會(huì)在不知不覺(jué)中得到熏陶，學(xué)會(huì)爸爸的責(zé)任意識(shí)。

7、爸爸陪伴長(zhǎng)大的孩子對(duì)婚姻家庭的認(rèn)旅漏識(shí)更全面。長(zhǎng)大后更能理解婚姻的意義，在婚姻生活里能更好的做好自己的角色。

父親的陪伴可以像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。就像陽(yáng)光可以溫暖萬(wàn)物，灑下希望的光芒，父型悄鏈親的陪伴同樣可以給孩子帶來(lái)溫暖、安全感和運(yùn)核信心；而像雨露一樣，父親的陪伴也能為孩子提供必要的滋潤(rùn)和支持，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。父親的陪伴還可以像一條河流，為孩子提供指導(dǎo)和激勵(lì)，引導(dǎo)孩子邁向正確的方向，幫助孩子成為卜孫社會(huì)上有用的人?？傊?，父親的陪伴是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的重要力量。

切身實(shí)地的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，多多交流，讓孩子把你當(dāng)朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都是從孩童時(shí)期走過(guò)來(lái)的，這一點(diǎn)不難做到。孩子的一言一行都可以透過(guò)表象看本質(zhì)，多加引導(dǎo)，灌輸孩子正能量的同時(shí)，孩子遇到困難，要引導(dǎo)孩子自己面對(duì)自己想辦法解決，過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適度干預(yù)和引導(dǎo)，但不要完全干預(yù)。給孩子適度發(fā)揮的空間，有時(shí)候孩子解決問(wèn)題的方式方法會(huì)比你預(yù)想的要漂亮得多。

這位爸爸說(shuō)女兒剛上高一，因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵?，?dǎo)致和家人聚少離多，從小她都是由媽媽帶，自己對(duì)她關(guān)心很少。

加上很少見(jiàn)面且話不投機(jī)，每次見(jiàn)面都不知道說(shuō)什么，因此父女倆關(guān)系一直都不是很好，甚至女兒看自己的眼神都變了。

他心里很是迷茫和恐慌，想要扭轉(zhuǎn)在女兒心中的形象，但每次剛想和女兒好好交流的時(shí)候，卻總被她拒之門外。

梗在父女倆之間的鴻溝，確實(shí)讓人費(fèi)神！

但歸根結(jié)底，他和女兒的困境，源于他曾經(jīng)的忽視和不在意。

如若他當(dāng)初能在工作之余抽時(shí)間與孩子用心交流，也不至于像現(xiàn)在這般，相處地小心翼翼。

常言道：給孩子最好的愛(ài)是陪伴。但其實(shí)陪伴還有另一層含義， 陪的不僅是時(shí)間，更是感情和關(guān)系。

但很多父母卻總是以各種理由錯(cuò)失本該給孩子的陪伴， 等到孩子和自己疏遠(yuǎn)才想要補(bǔ)救。

那些由錯(cuò)失陪伴所導(dǎo)致的“陌生”

不應(yīng)該被定義為叛逆

《變形記》某一期的男主角李錦鑒，是個(gè)城市問(wèn)題男孩。

他很小的時(shí)候，就被扔給爺爺奶奶照顧。父母遠(yuǎn)在北京打拼，11年來(lái) 不曾參與他的成長(zhǎng)，導(dǎo)致他沉迷 游戲 、脾氣暴躁，欺負(fù)妹妹。

年邁的爺爺奶奶管不了他，只能讓兒子回來(lái)管教。

父母得知后，只能放棄北京的生意，回家管教兒子， 原想著兒子會(huì)有所改善，不曾想情形變得更加“雞飛狗跳”。

兒子不僅沉迷 游戲 ，還經(jīng)常責(zé)罵家人，甚至毆打媽媽。

全家被折騰得心力交瘁。父親無(wú)奈之下，將他送到農(nóng)村改造，好讓他能早日“改邪歸正”。

送走時(shí)他松了一口氣，終于不用再面對(duì)兒子的“無(wú)賴”了。殊不知他曾在孩子身上偷的懶，如今成為了他給自己挖的坑。

兒子的沖動(dòng)暴躁只有父母能平息，那些由錯(cuò)失所導(dǎo)致的“陌生”，也不應(yīng)該定義為：青春期的叛逆。

父母不在孩子身邊，不知他心中所想，不知他語(yǔ)言的潛在含義，更不知如何與他更好地交流，雙方自然會(huì)感到陌生。

你眼中的“叛逆”，是孩子內(nèi)心訴求不被在意的憤怒、對(duì)父母不理解的控訴！

父母別無(wú)他法，只能耐心修復(fù)， 而不是粗暴認(rèn)為孩子不是當(dāng)初那個(gè)“孩子”，從而割舍彼此的連接。

那些從小被忽視的孩子

內(nèi)心都有一個(gè)黑洞

熱播劇《都挺好》中的蘇明玉，從小就不受媽媽待見(jiàn)。因?yàn)槭敲饔?，才讓媽媽想離婚的愿望落空。 從小到大，從不關(guān)心明玉的感受，甚至很少正眼瞧她，將心中的怨氣都重新發(fā)泄在她身上。

在明玉的記憶中，媽媽眼里只有大哥二哥。大哥考哈佛，能安心學(xué)習(xí)；二哥考上大學(xué)，能出去 旅游 ；自己高三學(xué)習(xí)緊張，想要一套復(fù)習(xí)資料，媽媽卻稱沒(méi)錢。

此外，她還要給二哥洗衣服，忙得不可開(kāi)交?？蓩寢寣?duì)這些不公從不覺(jué)得不妥，默認(rèn)是她的義務(wù)。

媽媽的心里沒(méi)有她的位置。大哥考上哈佛學(xué)費(fèi)不夠，就將她的房間賣了供他讀書，讓她和父母擠一間。

這讓蘇明玉的心徹底涼透了，和媽媽大吵一架，搬出去再?zèng)]回來(lái)，直到媽媽離世。

媽媽的種種不公和忽視，導(dǎo)致她成年后的冷漠。

在公司她是“女魔頭”，除了對(duì)師傅和朋友有一絲溫情，對(duì)其他人都很漠然。

即便她已經(jīng)是一個(gè)人人敬重的女強(qiáng)人，但對(duì)于童年的忽視，她依然感到悲傷，卻又不敢觸碰。

父母?jìng)兦f(wàn)別小看“忽視”的威力，它會(huì)給成年后的孩子帶來(lái)很多負(fù)面影響，甚至是“毀滅性打擊”。

TED演講《青少年到底想要什么？》講道：一個(gè)青少年最害怕的不是被拒絕，而是被忽視。

而缺失這種必要的 情感 連接，孩子也許還會(huì)成功，但會(huì)感覺(jué)自己內(nèi)心空虛，像缺失了什么必要的東西，他們苦惱而掙扎，卻沒(méi)人看得到?！?

忽視，會(huì)將這種 情感 連接生生切斷，讓孩子的心逐漸變冷、變硬。

長(zhǎng)大后，這種 情感 需求會(huì)變成孩子內(nèi)心的一個(gè)黑洞， 因?yàn)槿笔?，怎么都要不夠、填不滿，卻又不斷的掙扎。

父母如何做，

才能更好的補(bǔ)救陪伴缺失？

時(shí)光已逝，對(duì)于孩子曾經(jīng)錯(cuò)失的時(shí)光，亦不可能倒回，重頭再來(lái)。

父母最需要做的就是：珍惜當(dāng)下的歲月，盡可能給孩子心靈的“補(bǔ)救”，讓孩子覺(jué)得你心里有他，在意他，并不是完全忽視他； 讓孩子知道他并不是一個(gè)“透明人”。

1. 放下身段，投其所“好”

很多父母總是“端著”，認(rèn)為孩子必須敬自己，才會(huì)有做父母的樣子。

其實(shí)不是，孩子是第一次做孩子，你也是第一次做父母，本質(zhì)上彼此是平等的關(guān)系。

如若在孩子需要的時(shí)候，你卻一直保持著“高高在上”的姿態(tài)，遲早會(huì)把孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)。

父母?jìng)冎挥蟹畔律矶?，讓孩子感到被尊重，孩子才?huì)卸下防備，讓父母走進(jìn)自己的世界，坦露自己的需求。

在父母更好的了解到孩子的喜好后，才能更好的投其所“好”，增進(jìn)彼此的感情和距離，進(jìn)而和孩子有更多共同的話題、有更多愛(ài)的互動(dòng)、有更多的聽(tīng)見(jiàn)和看見(jiàn)。

畢竟一個(gè)家庭的溫暖，是需要彼此看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)的。而只有循環(huán)往復(fù)的愛(ài)，才是溫暖的永續(xù)之源。

2. “精致”的溫暖，勝過(guò)朝夕的冷漠

如今很多家庭因?yàn)楦改傅墓ぷ髟?，不得不分隔兩?，所以孩子和父母的關(guān)系并不那么顯得親密。

著名主持人楊瀾工作非常繁忙，可即便如此，她也依舊抽出時(shí)間給孩子“精致”的溫暖。

下班回家后，即使再忙再累，也要和兒子進(jìn)行有效的交流，耐心聽(tīng)兒子說(shuō)話，聽(tīng)他訴說(shuō)家里或?qū)W校中的每一件事， 讓兒子感受來(lái)自媽媽全心的、短暫卻高效地陪伴。

雖然陪伴的時(shí)間少，但也勝過(guò)朝夕陪在身邊的冷漠，這種精致的“溫暖”，可以不讓彼此成為一個(gè)屋檐下最熟悉的“陌生人”。

3. “厚著臉皮”，主動(dòng)找孩子交流

田亮的女兒森碟，被田亮和葉一茜稱為“聊天終結(jié)者”。

引得葉一茜經(jīng)常在微博上吐槽：和森蝶聊天，每一句都是ending。

田亮也曾透露：只要自己想坐近和女兒說(shuō)說(shuō)話，森碟一準(zhǔn)兒跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。

對(duì)此，田亮表示很受傷，但也無(wú)可奈何。 既然森碟不理睬，他就只能“厚著臉皮”找女兒說(shuō)話，即便常常被“敷衍”。

很多父母會(huì)覺(jué)得既然孩子都對(duì)自己不理睬，自己就沒(méi)必要上趕著去“丟臉”。

其實(shí)這樣的想法是不對(duì)的，孩子在青春期雖然不想和父母有過(guò)多的語(yǔ)言交流，但卻很渴望父母的關(guān)心，孩子只不過(guò)面上很冷酷而已。

家長(zhǎng)要做的是，讀懂他內(nèi)心的需求，但又不戳穿。 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候父母和孩子的關(guān)系，好比一對(duì)“鬧別扭的戀人”，總有一方要主動(dòng)。

李玫瑾教授曾說(shuō)：“父母的親自陪伴，比豐富的物質(zhì)更重要?！?

孩子的成長(zhǎng)只有一次，一晃他們就長(zhǎng)成了別人眼中的“大人”，但孩子卻依舊是孩子。

愿父母?jìng)兌寄苊靼祝好恳粋€(gè)孩子即便走得再遠(yuǎn)、飛得再高， 也需要在回首時(shí)感受到父母的遙望和不離不棄，如此方得圓滿。

監(jiān)制：鄧東

主編：吳思羽

父母都出去打工了,孩子得不到陪伴怎么辦?以下是我的看法。

外出打工，沒(méi)辦法在家陪孩子，這種情況應(yīng)該是中國(guó)家庭最普遍的現(xiàn)象，為了家人有更好的生活條件，選擇背井離鄉(xiāng)外出打拼。

每逢春節(jié)過(guò)后，很多父母都開(kāi)始外出打工，其實(shí)這是父母和孩子最不愿面對(duì)的，也是最難受最糾結(jié)的時(shí)候。

但是不得不和孩子和父母分離。分開(kāi)后很可能就是一年，為了生活。不得不把孩子留給家里的老人照顧，夫妻二人外出打工。

對(duì)于對(duì)孩子的想念和牽掛，可以堅(jiān)持每天和孩子視頻通話，問(wèn)問(wèn)孩子的健康和學(xué)習(xí)情況，和孩子聊聊天。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，可以在網(wǎng)上買一些孩子喜歡和需要的東西寄回家，比如衣服，零食，和玩具。可以讓孩子感受到父母的疼愛(ài)與關(guān)心。