榮懷英語高考

有人說 重要的是結(jié)局而不是過程
可往往衣著光鮮 功成名就的背后總有那吸引人的故事
哥哥曾說：“只要我開心，外間無權(quán)過問，我只會做回張國榮?！?
哥哥喜歡追求自己覺得有意義而快樂的生活
不喜歡熱鬧 因為歡樂過後 面對的是寂寞與失落
而這種感覺是由比較而來的 恬靜的生活雖然平淡如水
沒有太多刺激與興奮 這種境界卻是他所追求的

有人說 哥哥是為電影而生
小旭的不羈 何寶榮的放蕩 歐陽峰的冷靜
我相信 在哥哥的性格中或多或少都有這些人的影子
不同時期 不同的表現(xiàn)方式 卻是同一樣的張國榮
以個人感情對所飾演的人物做大的投入 方至表演上這樣的境界
正是他的一個眼神，將《霸王別姬》迷戀與背叛的主題說盡了。

有人說 死是他傳奇的落幕
沒有掌聲 卻有從高空中墜落時被撞落的花朵相伴隨
聽著 那 熟悉的旋律 低沉的嗓音
總覺得哥哥還在耳邊 絮絮叨叨
慢慢 不經(jīng)意的敘說著他 的心情 他的故事 他的夢想
他的一切一切

不知 那快樂的少年郎 是否找到了他的方向
紅塵雖可笑 癡情雖寂寥
也不枉世間走一遭
人生路 夢一場
夢里不知身是客
只隨那風 繼續(xù)吹

寧榮榮懷孕快要生了，這在《斗羅大陸》第34集中有提及。

諸暨榮懷學校較好。諸暨榮懷學校的相關(guān)優(yōu)勢介紹具體如下：

1、諸暨榮懷學校的辦學設(shè)施較好：諸暨榮懷學校的校區(qū)有體育中心包括足球場、體藝館、羽毛球場、教室、學生寢室都裝有冷暖空調(diào)，熱水直接供應(yīng)到學生寢室。學校配有接送校車。

2、諸暨榮懷學校的師資較好：諸暨榮懷學校為提升教師水準，引進高中導(dǎo)師。從2017年開始，諸暨海亮中學就陸續(xù)向全國招聘了13位五大學科金牌教練。并招聘重點大學應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為教師儲備人才。

擴展資料：

諸暨榮懷學校的其他介紹：

諸暨榮懷學校新建綜合樓建有現(xiàn)代化、個性化的科學實驗中心、藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心、圖書閱覽中心、多功能活動中心、辦公會議中心和校園電視臺等；

諸暨榮懷學校實現(xiàn)了班班通；沈陽中山私立科匯高級中學有22個班，學生1011名，每班學生平均約45人，適宜規(guī)模利于學校以精細管理、精準教學打造精品教育。學校門前建有200多米長的綠化景觀帶、校園內(nèi)建有八個綠化園區(qū)以及1000多平方米的空中花園。

諸暨榮懷學校較好。諸暨榮懷尺扮學校的相關(guān)優(yōu)勢介紹具體如下：

1、諸暨榮懷學校的辦學設(shè)施較好：諸暨榮懷學校的校區(qū)有體育中心包括足球場、體藝館、羽毛球場、教室陵旁灶、學生寢室都裝有冷暖空調(diào)，熱水直接供應(yīng)到學生寢室。學校配有接送校車。

2、諸暨榮懷學校的師資較好：諸暨榮懷學校為提升教師水準，引進高中導(dǎo)師。從2017年開始，諸暨海亮中學就陸續(xù)向全國招聘了13位五大學科金牌教練。并招聘重點大學應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為教師儲備人才。

教育理念

學校在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的學生的同時，努力讓每一位學生得到充分發(fā)展。學校設(shè)立榮懷電視臺、＂榮懷之聲＂廣播臺、《榮懷人》報社、文學社、英語沙龍、綠色環(huán)保啟核小組等多種社團。

同時設(shè)立舞蹈、時裝表演隊、圍棋、民樂隊、鋼琴、攝影、演講等多30類上百個興趣小組，學生可以自由選擇參加。這些多彩多姿活動的開展使同學們學會學習、學會創(chuàng)造、學會健身，既有創(chuàng)新精神，又有社會責任感，確保人人成才。

傅榮為了懷玉，更為了全家人的性命，出手打成安，結(jié)果將成安活生生的給打死了。傅榮殺人償命，太后一定要將他處死，皇上也沒有辦法，只好下旨處死傅榮。

相關(guān)劇情：成泰到獄中怒罵傅榮，并有意打瑩瑩。傅正得知瑩瑩懷了傅家的后代，請求瑩瑩保住傅家的香火。懷玉醒來得知哥哥馬上就要問斬，大鬧慈寧宮。

傅榮被押入法場，成泰派人侮辱傅榮。懷玉想救哥哥被公主和應(yīng)熊攔下，懷玉承受不了昏過去?？滴踉趯m內(nèi)心情非常沉重，孝莊從江西趕回，但傅榮已被執(zhí)行死刑。懷玉清醒后吵著要回家祭拜哥哥，并怒斥皇上。

大結(jié)局劇情：

圖公公救下皇上，并收服了叛黨，得福晉又犯病了跑到成泰府中，說出懷玉身世，請他救救榮兒。成泰借機將她帶到太后那，并將傅王府的人全部押入大牢聽候發(fā)落?；噬戏稻┩局?，一婦人申冤，把成韻假充龍子之事告訴皇上。

嫣紅和太醫(yī)在皇上的逼問下，終于承認一切為成韻所做，太后大驚。皇上賜成韻白綾三尺，自行了斷。成泰被革職遣返回鄉(xiāng)。皇上讓傅親王戴罪立功，報效朝廷，瑩瑩也帶孩子回到傅王府。公主與應(yīng)熊也終于和好如初。懷玉與皇上終于走到了一起。

諸暨榮懷學校較好。諸暨榮懷學校的相關(guān)優(yōu)勢介紹具體如下：

1、諸暨榮懷學校的辦學設(shè)施較好：諸暨榮懷學校的校區(qū)有體育中心包括足球場、體藝館、羽毛球場、教室、學生寢室都裝有冷暖空調(diào)，熱水直接供應(yīng)到學生寢室。學校配有接送校車。

2、諸暨榮懷學校的師資較好：諸暨榮懷學校為提升教師水準，引進高中導(dǎo)師。從2017年開始，諸暨海亮中學就陸續(xù)向全國招聘了13位五大學科金牌教練。并招聘重點大學應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為教師儲備人才。

教育理念

學校在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的學生的同時，努力讓每一位學生得到充分發(fā)展。學校設(shè)立榮懷電視臺、＂榮懷之聲＂廣播臺、《榮懷人》報社、文學社、英語沙龍、綠色環(huán)保小組等多種社團。

同時設(shè)立舞蹈、時裝表演隊、圍棋、民樂隊、鋼琴、攝影、演講等多30類上百個興趣小組，學生可以自由選擇參加。這些多彩多姿活動的開展使同學們學會學習、學會創(chuàng)造、學會健身，既有創(chuàng)新精神，又有社會責任感，確保人人成才。

（實驗初中）是仙桃市初中教育教學管理先進學校。2006年被評為“全國民辦教育先進學?！保?010年入選“中國綜合實力百強實驗中學”，是華中地區(qū)精品初中之一。2007年以來，輸送到西安交大少年班的學生達40人，成為該校少年班在全省唯一掛牌的優(yōu)質(zhì)生源基地；每年被華師一附中、武漢外國語學校、武鋼三中等省內(nèi)著名高中提前錄取的學生在20人以上；歷年中考升入仙桃中學的學生比例在25%以上。2015年，學校又有張雯、劉家豪、楊嘉豪等25名同學被華師一附中等省內(nèi)名校提前錄取。

接受什么樣的教育，決定了孩子一生的命運。如果您愿意讓您的孩子成為榮懷沃土中的一粒金色種子，我們會本著“責任、創(chuàng)新、榮譽”的理念，殫精竭慮，勤苦耕耘，努力為您的孩子勾畫出一個陽光明媚的前景。

校長風采
張柏青 國家西部教育顧問，全國骨干教師教科研培訓中心特聘講師，湖北省“楚天卓越校長”。歷任仙桃四中、仙桃三中、仙桃九中校長。仙桃市第六、第八次黨代會代表，市第七屆人民代表大會代表。

他留下的，不僅是用心演繹的電影和歌曲，更是一槐基份真實的溫暖和感動。他的為人鉛悄謹，他的品質(zhì)，他的精神，他的感情，他的故事。。。你可以試著去了解下。很多人已經(jīng)把運凳他當信仰，因為的確，在這個物欲橫流，人情冷漠，似乎什么都無法相信的時代，我們需要一份真實的感動。這遠比別人通過編造一個故事告訴我人性是善良光輝的來的真切。。。。懷念他，無需多言。

時間是最無情的，惟有它是停不下來的。哥哥離開我們已經(jīng)整整十年整了，但是那天的記憶還是那樣的清晰，恍若還在昨天。真的很喜歡哥哥所唱的歌和哥哥所拍的電影，所以懷念哥哥也成為了我生命的一種經(jīng)典。
題記
今晚，在電視中無意中又看到了哥哥在唱《千千闕歌》的畫面，我懷念哥哥的那顆心突然間又被揪了起來。2003年對于我而言，真的是記憶深刻的一年。那年，因為非典，因為哥哥的跳樓離世，因為一段愛情，因為一場婚姻，因為一份叛逆，這一年成為了我生命中不能抹去的一年。
或許，對于2003年我是刻骨銘心的，所以對于我喜歡的哥哥的離去更是刻骨銘心的。我也不知道我怎么會這樣的喜歡哥哥張國榮，我也很奇怪我這個不會唱歌的人，偏偏喜歡男歌手唱的歌。我喜歡牛克牛仔中黃家駒唱的歌，很可惜他也離世了。我也喜歡張雨生唱的《大海》，可惜他也不在我們身邊了。我也喜歡陳百強和呂方的歌，可惜他們也離我們遠去了。
或許，一份懷舊之心，一直讓我看到哥哥的照片和看到關(guān)于他的畫面和聽到關(guān)于他的歌，我的心情就不能安靜下來。我是個不喜歡唱歌的人，可我偏偏喜歡唱哥哥的那首《當愛已成往事》?；蛟S，這首歌詮釋了我這十年來的心情，所以反復(fù)的一直在學唱，唱著唱著就眼眶潤濕了?？墒牵耸?，愛情或許在我的記憶里還一直占據(jù)著，沒有成為往事。
或許，因為唱的這首歌多了，所以對哥哥的喜歡和對哥哥的懷念更加的深了。我似乎看到了哥哥在《霸王別姬》中扮演的那個陳蝶衣，那一臉的淚眼汪汪?；蛟S，就是這個可以把女人演得如此栩栩如生的男人，才會這般的讓我懷念。每次，想到哥哥的時候，心情是異樣的沉重。十年了，我對哥哥的懷念一點也沒有少，似乎他還在舞臺上深情的歌唱著。
哥哥的好多歌也是我喜歡的，他的《沉默是金》、《風繼續(xù)吹》、《有誰共鳴》等等，一直聽著聽著就淚如泉涌。或許，喜歡哥哥是一種說不出的理由，喜歡他的歌，喜歡他的氣質(zhì)，喜歡他的演技，喜歡他的一切。今晚，看到他曾經(jīng)鮮活的唱著《千千闕歌》，我不由得又聽起了他的歌。
這兩年，我真的不敢去聽哥哥的歌，或許我真的不夠勇敢。我怕自己聽著聽著就會控制不住自己的情緒，聽了十年的《當愛已成往事》，今晚聽著眼角又潤濕了。
“人生已多風雨，縱然記憶抹不去，愛與恨都還在心里，真的要斷了過去，讓明天好好繼續(xù)，你就不要再苦苦追問我的消息。愛情它是個難題，讓人目眩神迷，忘了痛或許可以，忘了你卻太不容易，你不曾真的離去，你始終在我心里，我對你仍有愛意，我對自己無能為力......”或許，這些年我始終懷念哥哥的時候，沒有把愛當成往事，所以情緒一直深受過往牽動。
五音不全的唱了那么多年的《當愛已成往事》，越唱越心里越空洞?；蛟S，今晚沒有看到哥哥的畫面，我是不會再去聽那首《當愛已成往事》的。或許，一直以來，自己明白自己是怎么回事的，人生情義難兩全?；蛟S，我的人生成全了義，失去了情，最后什么也沒有成全。
記得十年前的那天愚人節(jié)，我進課堂的時候，被我的學生開了個玩笑。他們看到我上當之后，都笑得那樣的開心。記得，當時的我也很童真，突然嘴巴一抿笑著對一個男生說道：“顧俊杰，樓下有人找你。”看著學生急忙的下去之后，我卻在笑了。全班的同學這個時候明白了怎么回事，他們都笑著說：“老師，你真夠壞的！”
“誰讓你們這樣欺負我的？這叫報仇，沒有拿你們開刀已經(jīng)不錯了，你們還在笑？”記得當年的我是那樣的童趣和可愛，學生們除了喋喋不休的數(shù)落我之外，還是數(shù)落。后來，顧俊杰急匆匆的上來了，“老師，沒人找我?。　?br/>“你這個笨蛋，今天是什么節(jié)日？”有人提醒他了?！袄蠋煟阍趺纯梢赃@樣呢？我跑得很累的，你真是的！”“言歸正傳，上課啦，不扯閑話啦，再鬧下去，校長要來了！”最后，我一臉壞笑的以老師的身份把自己的玩笑圓場了。
那天的愚人節(jié)本來是開心的，后來在晚上知道了哥哥跳樓的消息，我的眼淚就嘩嘩地往下掉了。我不相信這個事實，我覺得這是愚人節(jié)開的最大的玩笑?？墒牵@不是愚人節(jié)開的玩笑，這是個事實，就這樣哥哥從我們的生活里消失了。眨眼間，哥哥離開我們已經(jīng)十年了。今天，我看到哥哥在舞臺上的音容笑貌時，我的眼睛瞬間又潤濕了。
真的很懷念哥哥，覺得他還一直活在這個世上。十年的時間是那樣的鮮明，改變了很多建筑的模樣，洗刷了很多歲月的痕跡，磨礪了很多歲月的印痕，惟獨不能抹去哥哥去世的這個事實。十年后的今天，當我再次看到哥哥當年的樣子時，我的心不能平靜。哥哥當年為什么要以這樣的方式來結(jié)束自己的生命呢？哥哥為什么不能好好的活著，給我們唱出更多優(yōu)美的歌曲呢？哥哥你為什么就這么狠心的拋下我們所有愛你的人就這樣離去呢？你飄然至樓下的時候，我們的心都在瞬間被抽空了。
真的，人生有什么過不去的坎呢？哥哥你為什么要這樣決絕的離去呢？十年了，我們對你的懷念至始至終那樣的鮮明。很多東西會隨著時間的流逝遠去，但是對你的懷念是那樣的真真切切。如今，我真的懂得不是所有的歲月就這樣的匆匆的從生命里抹去的，再怎么樣的倔強，再怎樣的塵封，很多記憶就是那樣的鮮明。
哥哥，你離開十年了，你是否知道你的歌迷和影迷們依然那樣的惦念你。今晚，我聽著你的《當愛已成往事》無數(shù)遍，我已經(jīng)淚流滿面了。哥哥，我們真的懷念你，真的很想時間倒流到十年前，希望你好好的活著。
十年了，十年的懷念真的依舊那樣的清晰。懷念哥哥，懷念刻骨銘心的2003。