領(lǐng)導(dǎo)英語高考成績

領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能力是不是一回事?
1個回答2022-12-21 18:35
應(yīng)該是兩碼事
情境領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別?
1個回答2024-10-18 15:49

領(lǐng)導(dǎo)力只的是用自己的能力讓別人信服的聽從你的,權(quán)利,能指揮別人但是從心里不服從你的指揮,

寫老師輔導(dǎo)我最后成績變好的故事
1個回答2024-01-19 01:31
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。
有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我?!比缓笥窭蠋熅徒涛伊?。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血?!笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看?!毙at(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病,每當(dāng)看見老師心臟痛時,可以看出老師是多么的難受,可是,老師還是堅守在崗位上,繼續(xù)工作。想到這,我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了!”我是多么的想去安慰老師啊!可是我又沒有那個勇氣,所以我們不要讓老師生氣。
所以說,老師是無私又偉大的!我們要尊敬老師!
領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)軍者的區(qū)別?
1個回答2024-11-18 02:39
領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)軍者本質(zhì)上說一樣的,指的是在正式的社會組織中經(jīng)合法途徑被任用而擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、履行特定領(lǐng)導(dǎo)職能、掌握一定權(quán)力、肩負(fù)某種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的個人和集體。
如何做好領(lǐng)導(dǎo)工作?
1個回答2022-11-21 17:13
趙云演員 ---
領(lǐng)導(dǎo)力有什么故事典故嗎
1個回答2024-01-22 01:21
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;(典故:項羽前鋒軍救巨鹿,初戰(zhàn)少利,項羽便率大軍渡過漳河,破釜沉舟以激厲士氣。終于殺蘇角,虜王離,大敗秦軍于并塵巨鹿之野。表明領(lǐng)導(dǎo)能最大激發(fā)屬下斗志。)
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。(典故; 越王勾踐臥薪嘗膽圖
公元前496年,吳王闔閭派兵攻打越國,但被越國擊敗,闔閭也傷重身亡,闔閭讓伍子胥選后繼之人,伍子胥獨愛夫差,便選其為王。此后,勾踐聞吳國要建一水軍,不顧范蠡等人的反對,出兵要滅此水軍,結(jié)果被夫差奇兵包圍,大敗,大將軍也戰(zhàn)死沙場,夫差要捉拿勾踐,范蠡出策,假裝投降,留得青山在不愁沒柴燒。夫絕激禪差也不聽老臣伍子胥的勸告,留下了勾踐等人,三年,飽受屈辱,終被放回越國,勾踐暗中訓(xùn)練精兵,每日晚上睡覺不用褥,只鋪些柴草(古時叫薪),又在屋里掛了一只苦膽,他不時會嘗嘗苦膽的味道,為的就是不忘過去的恥辱。勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參與勞動,在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來。一次夫差帶領(lǐng)全國大部分兵力,去赴會,要求勾踐也帶兵助威,勾踐見時機(jī)已到,假裝赴會,領(lǐng)3000精兵,拿下吳國主城,殺了吳國太子,又擒鉛段了夫差,夫差悔當(dāng)初未聽伍子胥言,留下了勾踐,死前,他只求,不要傷害吳國百姓。表明領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,激勵下屬。)
領(lǐng)導(dǎo)者有哪些作用?
1個回答2024-02-23 12:38
影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的環(huán)境因素主要有下列三個方面: 1領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系。指領(lǐng)導(dǎo)者得到下屬擁護(hù)和支持的程度,如領(lǐng)導(dǎo)者是否受到下級的喜愛、尊敬和信任,是否能吸引并使下級愿意追隨他等。如果雙方高度信任、互相尊重支持、密切合作,則上下級關(guān)系是好的;反之,則關(guān)系是差的。?2任務(wù)結(jié)構(gòu)。指下屬所從事工作的程序化、明確化的程度,如工作的目標(biāo)、方法、步驟等是否清楚。如果工作任務(wù)是例行性、常規(guī)化、容易理解和有章可循的,則這種工作任務(wù)的結(jié)構(gòu)是明確的;反之,則屬于不明確或低結(jié)構(gòu)化的工作任務(wù)。?3職位權(quán)力。指領(lǐng)導(dǎo)者的職位所能提供的權(quán)力和權(quán)威是否明確、充分,在上級和整個組織中所得到的支持是否有力,對雇傭、解雇、紀(jì)律、晉升和報酬等的影響程度的大小等。
與領(lǐng)導(dǎo)相處
1個回答2024-02-23 01:36
1、盡量與領(lǐng)導(dǎo)做朋友,卻絕不能什么話都說。無論你身邊的人有多不好,決不能為了巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)而碎嘴,說你身邊人的壞話。在你看來,這也許只是實話實說,當(dāng)讓不乏有人是真的人品壞,說別人壞話。但這樣的話一旦你說了,總有一次會東窗事發(fā),被你說壞話的同事知道,因為有人在你給領(lǐng)導(dǎo)傳話時,也有人傳你的話,甚至還會被添油加醋一番,同事有隔閡只是輕的。被你領(lǐng)導(dǎo)知道后,只怕也不會信任你。總:見人說話留三分。
2、不要與領(lǐng)導(dǎo)走太近,會被身邊同事孤立的。除非真的是關(guān)系好,亦或者想要晉升而領(lǐng)導(dǎo)有這個權(quán)利。
3、與領(lǐng)導(dǎo)說話要多聽他的意見,卻也要適時提出自己對此事想法、觀點以及意見,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你聽明白了,而且能有自己的建議,能想出別人沒想到的東西,但要不求有功但求無過。
4、無論如今當(dāng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)人好還是壞,都盡量打好關(guān)系。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評你時,適當(dāng)自嘲和玩笑可以緩解你的尷尬,舒緩氣氛,但請在領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)批評結(jié)束后再說這些話,否則,領(lǐng)導(dǎo)會覺得自己費了口舌,你卻沒聽進(jìn)去,會更生氣哦~
領(lǐng)導(dǎo)能力的成語
1個回答2024-02-24 10:50
1. 高瞻遠(yuǎn)矚 2. 高屋建瓴 3. 遠(yuǎn)見卓識 4. 審時度勢 5. 雷厲風(fēng)行 6. 剛毅果敢