高考新課標(biāo)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)

高三復(fù)課生該如何復(fù)習(xí)?
1個(gè)回答2024-04-23 19:50
終歸是要回到書(shū)本上來(lái),萬(wàn)變不離其中.
一輪復(fù)習(xí)———從今年9月到明年2月,主要任務(wù)是對(duì)所有考點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,同步進(jìn)行單元訓(xùn)練;二輪復(fù)習(xí)———從明年2月至4月,主要是明確高考重難點(diǎn)、熱點(diǎn),讓學(xué)生綜合水平有所突破,知識(shí)上更系統(tǒng),學(xué)校一般配以專題訓(xùn)練;三輪復(fù)習(xí)———從明年4月到高考前,主要提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力,學(xué)校一般配以一兩套模擬題,提高學(xué)生應(yīng)試能力。
生理課后女生回家復(fù)習(xí) 什么電影
1個(gè)回答2024-02-24 17:13
吸血鬼女王

7.9分
主演:阿麗雅斯圖爾特·湯森德瑪格麗特·莫羅文森特·佩雷斯
導(dǎo)演:邁克爾·萊莫
類型:奇幻恐怖音樂(lè)
看點(diǎn):搖滾吸血鬼音樂(lè)藝術(shù)奇幻
時(shí)長(zhǎng):100分鐘
年代:2002
地區(qū):澳大利亞
語(yǔ)言:英語(yǔ)
別名:魔咒女王 尸纏妖后
簡(jiǎn)介
中考前復(fù)習(xí)課本真的很重要嗎?
1個(gè)回答2024-02-17 17:10

中考前復(fù)習(xí)課本很重要,但是調(diào)整好心態(tài)是最重要的,要保證身體健康。

一本男孩子必讀的書(shū)你為這課定下了什么學(xué)習(xí)目標(biāo)
1個(gè)回答2024-01-22 09:34
要想戰(zhàn)勝危險(xiǎn)首先要戰(zhàn)勝害怕危險(xiǎn)的心理。是啊,人最怕的是沒(méi)有勇氣。只要勇敢地去面對(duì),那么很多事情都可以迎刃而解。

生活中往往會(huì)碰到許多困難的事,如果你不勇敢去面對(duì),而在無(wú)端擴(kuò)大他的困難程度,那么往往貽誤戰(zhàn)機(jī),喪失銳氣,最后越來(lái)越做不好。

所以碰到困難一定要勇敢面對(duì),要有初生牛犢不怕虎的勇氣,那就能成為一個(gè)成功者。



我們必須具備不怕危險(xiǎn)的、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神,不要老是想者危險(xiǎn)有多大,因?yàn)槲kU(xiǎn)再大,也大不過(guò)人心!



事實(shí)的確如此:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。



習(xí)題3也回答一下,希望對(duì)你有幫助。

要啊,開(kāi)卷有益嘛。只要不是內(nèi)容不健康的書(shū),哪里分什么男女啊。

人家說(shuō)的是“男孩子必讀”,也沒(méi)說(shuō)女孩子不能讀啊。我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》這樣的好書(shū)應(yīng)該人人都讀。

讀書(shū)之前不要有那么多顧慮,只要是公認(rèn)的好書(shū),盡管讀就是了。如果這本書(shū)不適合你,那么真正會(huì)讀書(shū)的人自己在讀的過(guò)程中應(yīng)該會(huì)意識(shí)到。

禁止抄襲!

請(qǐng)選我為最佳答案吧!
英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)完后,該怎么接著學(xué)習(xí)下去,本人以前上英語(yǔ)課沒(méi)聽(tīng)?,F(xiàn)在是自學(xué)?
1個(gè)回答2024-01-26 21:03

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,音標(biāo)就像中文里的拼音一樣,只要學(xué)會(huì)了就能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出單詞,音標(biāo)可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),那么英語(yǔ)音標(biāo)在線發(fā)音應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?音標(biāo)如何正確的發(fā)音呢?應(yīng)該有不少朋友對(duì)于這個(gè)問(wèn)題感到很困惑,在這里我跟大家分享一下。英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)技巧1,首先給大家推薦一個(gè)在線學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的站點(diǎn),里面有很全面的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音:2,學(xué)習(xí)音標(biāo)的技巧除了記憶沒(méi)有什么捷徑,但是記憶我們可以用聯(lián)想記憶的方式來(lái)記住,死記是很難記下來(lái)的,可以試著結(jié)合自己日常生活中的事物來(lái)聯(lián)想記憶音標(biāo),通過(guò)聯(lián)想記憶的方式往往能夠記得很牢固。3,學(xué)習(xí)音標(biāo)自己摸索研究往往還是有局限性的,我們?nèi)菀自诓唤?jīng)意間犯下錯(cuò)誤而沒(méi)有意識(shí)到,久而久之容易讓我們的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),所以我建議有能力的朋友盡量還是找在線英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo),千里之堤潰于蟻穴,把細(xì)節(jié)處理好了,以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中才能少犯錯(cuò)誤。這里我推薦一家我正在報(bào)名上課的英語(yǔ)外教一對(duì)一培訓(xùn)班,叫阿卡索外教網(wǎng),外教一對(duì)一指導(dǎo),不管是基礎(chǔ)的音標(biāo)發(fā)音,還是商務(wù)上的英語(yǔ)交流都能夠?qū)W習(xí)的到,這有它們的免費(fèi)試聽(tīng)課程:我試聽(tīng)過(guò)其他很多家英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的培訓(xùn)班,只有這家性價(jià)比最高,一節(jié)課才十幾塊錢(qián),學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò),真心推薦給大家。上面就是我對(duì)于一些音標(biāo)學(xué)習(xí)的小建議,如果還有朋友對(duì)于英語(yǔ)音標(biāo)在線發(fā)音學(xué)習(xí)有問(wèn)題的,可以去我上面推薦的阿卡索里面試聽(tīng)看看,讓專業(yè)的英語(yǔ)外教來(lái)指導(dǎo)你。

復(fù)習(xí)課教案怎樣寫(xiě)
1個(gè)回答2024-02-09 11:15

復(fù)習(xí)課教案模板如下:

教學(xué)內(nèi)容:新課程人教版數(shù)學(xué)第五冊(cè)教材122頁(yè)(總復(fù)習(xí))9、10題。教學(xué)目標(biāo):建立本學(xué)期所學(xué)的長(zhǎng)度、時(shí)間、重量單位的概念,能在生活中正確運(yùn)用。掌握各單位之間的進(jìn)率,能正確地進(jìn)行相應(yīng)的換算,能利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)良好的認(rèn)真審題、質(zhì)疑問(wèn)難的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)度、時(shí)間、重量單位的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):掌握長(zhǎng)度、時(shí)間、重量單位的進(jìn)率,并能靈活運(yùn)用。課前準(zhǔn)備:圖片、小黑板和檢測(cè)卡等。教學(xué)過(guò)程:出示情境圖片(動(dòng)物王國(guó)),讓學(xué)生感受到計(jì)量單位的必要性和重要性。同學(xué)們都喜歡動(dòng)物嗎?動(dòng)物世界有許多很奇妙的東西,今天我就來(lái)考考大家,看哪一位才是我們班的動(dòng)物小博士!好嗎?(出示動(dòng)物信息,學(xué)生四人小組討論填空)。

駝鳥(niǎo)是世界上最大的鳥(niǎo),它不能飛,但奔跑迅速,—步可邁出8(??)。當(dāng)今世界上最大的動(dòng)物藍(lán)鯨,體重相當(dāng)于35頭大象的重量,光它的一條舌頭就重約3(??)。剌猬熟睡時(shí),幾乎不呼吸,把它扔到水里,過(guò)30(),再撈上來(lái),它仍然睡著,一個(gè)冬眠期能睡200多(??)。

小組匯報(bào)交流:得出正確答案:(設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)中主要有由情景圖片引到問(wèn)題情境中去,有圖片資料轉(zhuǎn)入到與實(shí)際生活的聯(lián)系中,在與實(shí)際生活的聯(lián)系中增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心,然學(xué)生感受到計(jì)量單位的重要性和必要性。)

小結(jié)并揭題:上面這些小動(dòng)物的本領(lǐng)都可以用我們以前學(xué)過(guò)的什么來(lái)表示?(單位)這節(jié)課我們就一起來(lái)整理和復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的這些單位。我們?cè)诒緝?cè)中學(xué)習(xí)了哪些單位?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位)(板書(shū)課題)

如何上好初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
1個(gè)回答2024-08-12 10:05
復(fù)習(xí)課如果上的不好,往往會(huì)變成舊課的重復(fù)。這樣不僅不能發(fā)揮復(fù)習(xí)課的作用,而且會(huì)使學(xué)生因乏味而降低學(xué)習(xí)興趣。因此 我查閱了不少的有關(guān)資料,再加上這幾年的工作經(jīng)驗(yàn),也得出了以下幾點(diǎn)體會(huì),與大家一起交流一下。 首先,復(fù)習(xí)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)符合認(rèn)知規(guī)律。復(fù)習(xí)過(guò)程,就是通過(guò)一定形式的教學(xué)活動(dòng),將學(xué)生已獲得的零散的英語(yǔ)知識(shí),通過(guò)分析、歸類,有機(jī)地串聯(lián)起來(lái),從而使學(xué)生加深理解、增強(qiáng)記憶,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通的目的,并在此基礎(chǔ)上將知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)化成能力的培養(yǎng),使不同層次的學(xué)生各有收益。 其次,復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的盤(pán)點(diǎn)與回顧。應(yīng)該讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)高效率地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。于是我制定了以下的計(jì)劃: 1.做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,突出重點(diǎn) 復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性,周密的計(jì)劃才能使復(fù)習(xí)工作從容不迫,游刃有余。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科考試特點(diǎn)有計(jì)劃的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)工作必須有重點(diǎn)、有方法。而且要根據(jù)學(xué)生的不同的實(shí)際情況,以學(xué)生難理解,容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象及技能方面的弱點(diǎn)全面地講授給學(xué)生,使學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)能找出重點(diǎn)和難點(diǎn),通過(guò)復(fù)習(xí),提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 2.做好基礎(chǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固 由于我這兩個(gè)班是普通班,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)差,因此想要提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,首先復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)入手,分層次、多角度、清疑點(diǎn),循序漸進(jìn),從易入難,難易結(jié)合,因材施教。 3.精講多練,講練結(jié)合 選定復(fù)習(xí)起點(diǎn)后,對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概括、總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化,使知識(shí)得到更深的理解。以課本為主,狠抓雙基,每復(fù)習(xí)一單元或一項(xiàng)語(yǔ)法,皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí),使學(xué)有所練,學(xué)練結(jié)合,使復(fù)習(xí)課扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,尊重知識(shí)的客觀規(guī)律,采取從易到難、從形式到用法、從分散到集中、從練習(xí)到歸納方法,使學(xué)生常練常新,以達(dá)到舉一反三,融匯貫通的目的,從而使知識(shí)轉(zhuǎn)化為活用能力。 4.注重教材,突出重點(diǎn) 如何在做好基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)功課之上,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)是英語(yǔ)教材復(fù)習(xí)的又一關(guān)鍵。首先,圍繞雙基,突破難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,既要尊重教材的系統(tǒng)性,又要緊扣雙基。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)均要找到突破口,復(fù)習(xí)課的任務(wù)重,課時(shí)少,因此復(fù)習(xí)不可面面俱到。要在緊扣教材的重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分析學(xué)生掌握知識(shí)的程度。根據(jù)情況有所側(cè)重,選擇好復(fù)習(xí)內(nèi)容; 其次,及時(shí)輔導(dǎo),清疑解難。復(fù)習(xí)課中的輔導(dǎo)是非常重要的。學(xué)生接受知識(shí)的能力是不平衡的,學(xué)習(xí)毅力也各不相同。這就需要有計(jì)劃地、有針對(duì)性地及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)有共性的問(wèn)題,統(tǒng)一講解,對(duì)非普遍性問(wèn)題,利用各種形式及時(shí)輔導(dǎo)。 5.注重學(xué)習(xí)方法,事半功倍 學(xué)習(xí)方法是否正確是關(guān)系著學(xué)生進(jìn)步快慢、收效大小的關(guān)鍵,盡管在學(xué)習(xí)方法上,會(huì)因人而異,但從語(yǔ)言學(xué)習(xí)上卻有它自己的規(guī)律,我們一定要在尊重語(yǔ)言規(guī)律的同時(shí),教給學(xué)生一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,方可收到事半功倍的效果。作為教師,不但要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
如何進(jìn)行有效的課后復(fù)習(xí)
1個(gè)回答2024-12-14 01:08
先把課堂知識(shí)按老師的學(xué)案或教案復(fù)習(xí)一遍,發(fā)現(xiàn)不會(huì)的,找父母或教參解決。再找對(duì)應(yīng)的題,檢驗(yàn)一下自己的掌握情況。不會(huì)的題,就是知識(shí)沒(méi)掌握,不會(huì)改,趕緊找老師問(wèn)
如何上好初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
1個(gè)回答2024-08-10 00:45
期中考試就要來(lái)臨了,現(xiàn)在的課程也進(jìn)入到復(fù)習(xí)中,可是如何才能上好復(fù)習(xí)課,使學(xué)生能更好的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和運(yùn)用呢?我知道,復(fù)習(xí)課如果上的不好,往往會(huì)變成舊課的重復(fù)。這樣不僅不能發(fā)揮復(fù)習(xí)課的作用,而且會(huì)使學(xué)生因乏味而降低學(xué)習(xí)興趣。因此我查閱了不少的有關(guān)資料,再加上這幾年的工作經(jīng)驗(yàn),也得出了以下幾點(diǎn)體會(huì),與大家一起交流一下。 首先,復(fù)習(xí)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)符合認(rèn)知規(guī)律。復(fù)習(xí)過(guò)程,就是通過(guò)一定形式的教學(xué)活動(dòng),將學(xué)生已獲得的零散的英語(yǔ)知識(shí),通過(guò)分析、歸類,有機(jī)地串聯(lián)起來(lái),從而使學(xué)生加深理解、增強(qiáng)記憶,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通的目的,并在此基礎(chǔ)上將知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)化成能力的培養(yǎng),使不同層次的學(xué)生各有收益。 其次,復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的盤(pán)點(diǎn)與回顧。應(yīng)該讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)高效率地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。于是我制定了以下的計(jì)劃:

1.做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,突出重點(diǎn) 復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性,周密的計(jì)劃才能使復(fù)習(xí)工作從容不迫,游刃有余。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科考試特點(diǎn)有計(jì)劃的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)工作必須有重點(diǎn)、有方法。而且要根據(jù)學(xué)生的不同的實(shí)際情況,以學(xué)生難理解,容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象及技能方面的弱點(diǎn)全面地講授給學(xué)生,使學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)能找出重點(diǎn)和難點(diǎn),通過(guò)復(fù)習(xí),提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

2.做好基礎(chǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固 由于我這兩個(gè)班是普通班,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)差,因此想要提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,首先復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)入手,分層次、多角度、清疑點(diǎn),循序漸進(jìn),從易入難,難易結(jié)合,因材施教。

3.精講多練,講練結(jié)合 選定復(fù)習(xí)起點(diǎn)后,對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概括、總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化,使知識(shí)得到更深的理解。以課本為主,狠抓雙基,每復(fù)習(xí)一單元或一項(xiàng)語(yǔ)法,皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí),使學(xué)有所練,學(xué)練結(jié)合,使復(fù)習(xí)課扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,尊重知識(shí)的客觀規(guī)律,采取從易到難、從形式到用法、從分散到集中、從練習(xí)到歸納方法,使學(xué)生常練常新,以達(dá)到舉一反三,融匯貫通的目的,從而使知識(shí)轉(zhuǎn)化為活用能力。

4.注重教材,突出重點(diǎn) 如何在做好基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)功課之上,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)是英語(yǔ)教材復(fù)習(xí)的又一關(guān)鍵。首先,圍繞雙基,突破難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,既要尊重教材的系統(tǒng)性,又要緊扣雙基。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)均要找到突破口,復(fù)習(xí)課的任務(wù)重,課時(shí)少,因此復(fù)習(xí)不可面面俱到。要在緊扣教材的重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分析學(xué)生掌握知識(shí)的程度。根據(jù)情況有所側(cè)重,選擇好復(fù)習(xí)內(nèi)容; 其次,及時(shí)輔導(dǎo),清疑解難。復(fù)習(xí)課中的輔導(dǎo)是非常重要的。學(xué)生接受知識(shí)的能力是不平衡的,學(xué)習(xí)毅力也各不相同。這就需要有計(jì)劃地、有針對(duì)性地及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)有共性的問(wèn)題,統(tǒng)一講解,對(duì)非普遍性問(wèn)題,利用各種形式及時(shí)輔導(dǎo)。

5.注重學(xué)習(xí)方法,事半功倍 學(xué)習(xí)方法是否正確是關(guān)系著學(xué)生進(jìn)步快慢、收效大小的關(guān)鍵,盡管在學(xué)習(xí)方法上,會(huì)因人而異,但從語(yǔ)言學(xué)習(xí)上卻有它自己的規(guī)律,我們一定要在尊重語(yǔ)言規(guī)律的同時(shí),教給學(xué)生一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,方可收到事半功倍的效果。作為教師,不但要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
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