陜西高考志愿英語(yǔ)分?jǐn)?shù)
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6.個(gè)人在志愿填報(bào)時(shí)間截止前未進(jìn)行志愿確認(rèn),系統(tǒng)不默認(rèn)提交,所填志愿無(wú)效。
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都是利用所謂的大數(shù)據(jù),差不了多少...
平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績(jī)從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
其中有的是中巴車(chē),比如南京審計(jì)學(xué)院,只有9個(gè)座位。有的是超級(jí)大巴車(chē),比如四川大學(xué),座位有1000個(gè)左右。
省理科考生按成績(jī)排名,站成一路縱隊(duì),每個(gè)人手里都有一張紙條,上面寫(xiě)得有自己的五個(gè)平行志愿的學(xué)校名字(ABCDE)。
開(kāi)始了!車(chē)站入口打開(kāi),狀元先進(jìn),然后入口關(guān)閉。
這個(gè)時(shí)候諾大一個(gè)停車(chē)場(chǎng),只有狀元一個(gè)人。狀元的A志愿是北大,于是走到北大的中巴車(chē)前,這個(gè)時(shí)候座位肯定是全空起的,好了,請(qǐng)上車(chē)。上車(chē)后手里的小紙條就作廢了,就當(dāng)燒了吧,后面的BCDE志愿沒(méi)有任何用處了。
狀元選完了,該榜眼了,同樣只有他一個(gè)人進(jìn)停車(chē)場(chǎng),探花還是要等到起。
榜眼的A志愿是清華,上車(chē),燒紙條。
按順序來(lái),比如該100名的同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了,A志愿清華,到清華中巴門(mén)口一看,喔豁,80人的位置已經(jīng)坐滿了。馬上看B志愿:北大,一看70人的位置也滿了。再看C志愿:中科大,好,50人的座位只坐了6個(gè)人,上車(chē),燒紙條。
現(xiàn)在輪到排1000名的同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了,A中科大,一看滿員,B北航,坐滿,C同濟(jì)大學(xué),坐滿,D上海財(cái)經(jīng),也坐滿了,這個(gè)時(shí)候開(kāi)始冒汗了。趕快看E志愿:川大,到四川大學(xué)的超級(jí)大巴門(mén)口一看,還好,1000個(gè)位置還有950個(gè)空位子,趕緊上車(chē),燒紙條。
現(xiàn)在輪到5000名的學(xué)生了,進(jìn)場(chǎng)。A川大,B西南財(cái)大,C西南交大,D電子科大,E重慶大學(xué)。全部5輛車(chē)都坐滿了,開(kāi)始哭。一看旁邊的天津大學(xué)還有2個(gè)空位子,想強(qiáng)行上車(chē),被車(chē)站保安制止,紙條遭沒(méi)收,被趕出停車(chē)場(chǎng)。悲劇了。
該最后一個(gè)學(xué)生了,第26000名進(jìn)場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候大多數(shù)汽車(chē)都坐滿了人,個(gè)別車(chē)還有空位子(因?yàn)榍懊嬗?000個(gè)不幸被趕出車(chē)站的同學(xué))。趕緊把紙條摸出來(lái)看:A川農(nóng),B川師 C北京工商,D華南農(nóng)大,喔豁,全坐滿。再看E志愿:天津大學(xué),還有2個(gè)位置,感謝政府,感謝TV,感謝爺爺,感謝爸爸!上車(chē)走人。
最后一個(gè)故事不是虛構(gòu)的,2012年的一個(gè)娃娃就是這樣去的天津大學(xué)。
好了,所有人員全部處理完畢,車(chē)站站長(zhǎng)一聲令下,幾百輛汽車(chē)全部開(kāi)出車(chē)站(所有高校是同時(shí)投檔的)。省招辦的工作暫時(shí)告一段落。
四川大學(xué)的大巴車(chē)上:售票員進(jìn)行座位分配(選專業(yè)),如果分?jǐn)?shù)不夠高,選不到好位置(每校可填6個(gè)專業(yè)志愿),又不同意售票員安排座位的(不同意專業(yè)調(diào)配),那只好請(qǐng)你下車(chē)了(退檔)。于是灰溜溜的回到汽車(chē)總站,和剛才被趕出車(chē)站的1000多人站在一起,這個(gè)時(shí)候停車(chē)場(chǎng)上是空無(wú)一車(chē)的,哭。
上面這個(gè)例子說(shuō)明5個(gè)平行志愿一般情況下都要選擇同意專業(yè)調(diào)配,因?yàn)槟悴恢罆?huì)上哪家的‘黑’車(chē),遇端了就麻煩了。
好了,下午有30輛當(dāng)初沒(méi)有收滿人的車(chē)又開(kāi)回來(lái)了(征集志愿開(kāi)始了),1000個(gè)當(dāng)初被趕出車(chē)站的,以及500個(gè)被售票員趕下車(chē)的同學(xué),大家重新排隊(duì),重復(fù)早上的過(guò)程。
征集志愿有幾輪,3輪下來(lái)基本上就差不多了。
上面說(shuō)的是平行志愿。下面將就這個(gè)故事說(shuō)一說(shuō)以前的順序志愿,
車(chē)站外不用排隊(duì),2萬(wàn)多人一起涌入停車(chē)場(chǎng),各人按自己的紙條到對(duì)應(yīng)的汽車(chē)前面排隊(duì),注意:順序志愿的一志愿只有一個(gè)學(xué)校,所以你只能在一輛汽車(chē)前面排隊(duì)。
按成績(jī)排好隊(duì)以后,依次上車(chē),坐滿為止。舉例:一志愿北大、二志愿四川大學(xué),現(xiàn)在你只能在北大的車(chē)前面排隊(duì),如果你排在北大隊(duì)列的最后一名,估計(jì)很可能上不了車(chē),開(kāi)始冒汗。
回頭一看四川大學(xué)汽車(chē)前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比你低,但你也只能繼續(xù)排在北大的隊(duì)列里死等(等死),眼睜睜的看著別人上四川大學(xué)的車(chē)。
同樣,沒(méi)有上車(chē)的同學(xué)當(dāng)即就被趕出車(chē)站。
然后等第一輪沒(méi)有收滿人的車(chē)開(kāi)回車(chē)站,開(kāi)始第二志愿的排隊(duì)。
后注:
1 為什么要燒紙條?
一旦上車(chē),后續(xù)志愿就作廢了。假如:一考生志愿如下:A浙大、B天津大學(xué)。
他的分?jǐn)?shù)估計(jì)能上浙大的錄取線,但選擇專業(yè)沒(méi)有優(yōu)勢(shì),但這個(gè)分?jǐn)?shù)去天津大學(xué)則有足夠的優(yōu)勢(shì)選到好專業(yè)。于是他只選了浙大的幾個(gè)好專業(yè),同時(shí)選擇不同意專業(yè)調(diào)配。該生的如意算盤(pán)是:先上浙大的車(chē),如果能讀到這幾個(gè)好專業(yè)就讀,讀不到就退回來(lái)去天津大學(xué)讀自己喜歡的專業(yè)。
這樣是不對(duì)的:一旦上了浙大的車(chē),紙條就燒了,后面填的學(xué)校全部作廢。同時(shí)浙大和天津大學(xué)是同時(shí)開(kāi)車(chē)的(省招辦是在同一個(gè)時(shí)刻把所有學(xué)生的檔案發(fā)給對(duì)應(yīng)高校的),浙大的售票員在分配座位的時(shí)候,天津大學(xué)的售票員也在分配他們車(chē)上的座位。所以該生的如意算盤(pán)就要落空。
上面這種想法在學(xué)生和家長(zhǎng)中確實(shí)是存在的。2012年七中就出現(xiàn)了這種情況,志愿填報(bào)已經(jīng)關(guān)閉后才了解情況,家長(zhǎng)學(xué)生著急得不得了,馬上給浙大招辦打電話,幸好對(duì)方同意考生發(fā)傳真確認(rèn)同意專業(yè)調(diào)配,最后圓滿解決問(wèn)題。
大家要注意這個(gè)問(wèn)題,6月底填報(bào)志愿時(shí),最好也給自己的同學(xué)朋友們說(shuō)一聲。
2 ABCDE的順序重要嗎?
很重要。如果狀元的志愿是:A川大 B北大.....那他只能上川大的車(chē),不能上北大的車(chē)。除非,除非....他進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候川大的車(chē)已經(jīng)坐滿人了,而北大的車(chē)還有空位子。不可能的事情。所以:平行志愿雖然是平行的,但也是要分先后順序的。
意義:
志愿服務(wù)是人類文明的重要標(biāo)志,是連接不同文明的重要紐帶,是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
青年志愿服務(wù)不僅是匯集社會(huì)資源、激發(fā)社會(huì)活力、擴(kuò)大社會(huì)參與、創(chuàng)新社會(huì)治理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量,也是培育青年自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)文明的有效途徑。
原因:
青年的重要?dú)v史使命是推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)全面進(jìn)步。新時(shí)代強(qiáng)國(guó)需要青年發(fā)揮主力軍傳承人的作用。志愿服務(wù)是其中的主要組成部分,青年通過(guò)志愿服務(wù)而服務(wù)于人民、推動(dòng)物質(zhì)文明建設(shè)、帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)尚的進(jìn)步、解決各種社會(huì)發(fā)展不充分不平衡導(dǎo)致的矛盾,推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展進(jìn)步。
志愿服務(wù)反作用于青年,使青年更了解社會(huì),也磨礪青年在理想信念、思想作風(fēng)、知識(shí)能力上全面提升自己,有助于青年完成歷史使命。
擴(kuò)展資料
大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是高校思想政治教育的重要載體,也是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要方式。志愿服務(wù)恰恰是青年思想引領(lǐng)工作的重要方面。
志愿服務(wù)的發(fā)展有效地為思想政治教育提供新的教育路徑,大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)通過(guò)寓教于實(shí)踐,在志愿服務(wù)中培養(yǎng)集體主義精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、家國(guó)情懷等,這些實(shí)踐過(guò)程很好補(bǔ)充了高校思想政治教育的載體。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-青春志愿行 奉獻(xiàn)新時(shí)代
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