扶風(fēng)高中教輔英語(yǔ)高考

小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)總結(jié)
1個(gè)回答2024-07-30 03:11
  本學(xué)期學(xué)校大力開(kāi)展了學(xué)困生的幫扶活動(dòng),為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了輔導(dǎo)目標(biāo),增加輔導(dǎo)的時(shí)間,尋找更好的解決計(jì)算障礙的方法,提高學(xué)習(xí)興趣。并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫嫌盯教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

  王嘉偉同學(xué),由于父母不在身邊,爺爺奶奶對(duì)他管理不嚴(yán),所以他經(jīng)常對(duì)自己放松,了解到他在其它學(xué)科上的學(xué)習(xí)興趣也很差,上課的時(shí)候經(jīng)常不知道在做什么,所以數(shù)學(xué)課上似乎也養(yǎng)成了不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。馮春博同學(xué)也存著類(lèi)似乎的情況,在課堂上既不說(shuō)話(huà)也不學(xué)習(xí),經(jīng)常做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,在他們眼中好像老師們并不在乎他們?cè)谧鍪裁词虑椤?br/>
  針對(duì)這些情況我對(duì)學(xué)困生的管理是很?chē)?yán)格的,我深入學(xué)生了解學(xué)困生的實(shí)際情況,及時(shí)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上存在的不足,然后及時(shí)分析和處理;學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)反復(fù)抓、抓反復(fù),把他們培養(yǎng)成有良好紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的人,高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求,不斷地總結(jié)改進(jìn)。本學(xué)期進(jìn)行了一次期中考試,四次單元測(cè)試。雖然每次考試總結(jié)分析、學(xué)困生的輔導(dǎo)與跟蹤都要花費(fèi)教師一定的'時(shí)間和精力,但正是這種踏踏實(shí)實(shí)的工作才能保證了幫扶的質(zhì)量。

  在課堂中關(guān)注學(xué)困生。在每一節(jié)課里面及時(shí)關(guān)注這些學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),還有每天的學(xué)習(xí)情緒。看看每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容他們的反應(yīng)。在課堂上對(duì)這部分學(xué)生給于特別的待遇,特別是堂上的一些練習(xí)多展示了這些學(xué)生的作品,讓他們能積極地參與到了課堂上來(lái),而不是將自己放在課堂里可有可無(wú)的角色里面。讓他們能體驗(yàn)到了上課的樂(lè)趣,知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子。

  再次,學(xué)困生的家長(zhǎng)對(duì)于此次幫扶活動(dòng)大力支持,積極配合,監(jiān)督學(xué)生在家認(rèn)真完成家庭作業(yè),及時(shí)反饋給老師學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。一些家長(zhǎng)還通過(guò)此次幫扶活動(dòng)對(duì)孩子有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)于怎樣在家教育孩子也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

  另外,我還充分發(fā)揮好錯(cuò)題記載簿的作用,注意收集學(xué)生中的錯(cuò)例,讓每個(gè)學(xué)生把自己在作業(yè)人上的錯(cuò)例,課堂上的錯(cuò)例,都記錄再錯(cuò)題記載簿上,在上課當(dāng)中逐芹虛和漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯(cuò)例,效果明顯。

  除此之外,我還及時(shí)跟蹤調(diào)查,分析錯(cuò)誤原因譽(yù)畝,及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)這些學(xué)困生進(jìn)行每天一算,每周一查,每月一測(cè)及時(shí)掌握學(xué)困生的計(jì)算掌握情況,分析原因,找出相對(duì)應(yīng)的措施及時(shí)輔導(dǎo)。爭(zhēng)取做到天天請(qǐng)、周周清、月月清。以便切實(shí)的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的幫扶,兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的提高,雖然不是很多,但是他們逃課等象現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有,學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的進(jìn)步,為了能讓他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí),我將在下學(xué)期的幫扶過(guò)程中,將繼續(xù)采取相應(yīng)的措施。
真人真事(扶不扶)
1個(gè)回答2024-01-19 04:55
樓主做的對(duì)。不過(guò)現(xiàn)在很多人都喜歡訛錢(qián)。女孩不是訛錢(qián)。但是要是不及時(shí)點(diǎn)耽誤送醫(yī)的話(huà)。世界又少了一個(gè)人了
《扶不扶》小品是哪一年?
1個(gè)回答2024-03-05 12:08

2014年。

《扶不扶》小品于2014年1月30日在《2014年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上播出?!斗霾环觥肥怯砷Z非、彭大魔導(dǎo)演,開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)編劇,沈騰、馬麗、杜曉宇表演的小品。

該小品講述了一個(gè)摔倒的老太太碰到了做完好事吃了虧的小伙子郝建,郝建不怕誤解的在幫助老太太的過(guò)程中慢慢證明自己的清白的故事。

2014年《扶不扶》小品創(chuàng)作背景

對(duì)于“扶不扶”這個(gè)創(chuàng)意,開(kāi)心麻花總制作人馬馳稱(chēng)是開(kāi)心麻花自己的創(chuàng)意,這個(gè)創(chuàng)意是在第三次語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目審查前三天,開(kāi)心麻花導(dǎo)演閆非“靈光一現(xiàn)”想到的。

隨著不少相關(guān)新聞的曝光,“扶不扶”已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn),2014年,開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)就根據(jù)這個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題,創(chuàng)作出了“郝建”扶老太太的故事。

在小品《扶不扶》中,青年“郝建”好心扶起摔倒在地的老太太卻被誤會(huì)是肇事者,通過(guò)一系列的“重演”最終證明自己的故事。這些都是來(lái)自于現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題。

小品:《扶不扶》主要講了什么
1個(gè)回答2024-02-27 08:55

主要講了現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題是否需要扶摔倒的老人,諷刺了現(xiàn)在社會(huì)中那些碰瓷的,不愿意扶老人的人,傳遞了正能量,也是呼吁大家樂(lè)于助人

????“郝建是一個(gè)樂(lè)于助人的小伙子,本想扶摔倒的老太太,結(jié)果卻被老太太錯(cuò)認(rèn)為是他把自己撞到的,他為了自己的清白而努力解釋?zhuān)坏靡阎?,就將?dāng)時(shí)的情景又演了一遍給老太太看,最后水落石出,大家知道了他是個(gè)好人,老太太也想起來(lái)自己是怎樣摔倒的,知道冤枉他了?!边@是大致內(nèi)容

扶蘇,開(kāi)明有才,為何不輔佐他繼承帝位呢?
2個(gè)回答2023-08-09 18:55
主要還是因?yàn)橼w高不敢讓扶蘇繼承王位,因?yàn)樗宄灰鎏K繼承王位,那么他的好日子就要到頭了,所以才會(huì)篡改遺詔。
扶不扶的創(chuàng)作經(jīng)歷
1個(gè)回答2024-02-20 03:49

2014年中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)第四次聯(lián)排前,開(kāi)心麻花小品《扶不扶》得到了趙本山的指點(diǎn)。趙本山身為央視春晚語(yǔ)言節(jié)目總監(jiān),為開(kāi)心麻花作品調(diào)整得尤為細(xì)致,毫無(wú)保留地幫助沈騰、馬麗、杜曉宇等新人。
趙本山對(duì)《扶不扶》這個(gè)小品的結(jié)構(gòu)、人物、包袱、對(duì)白都給出了極快速極準(zhǔn)確的調(diào)整,甚至肢體表演都親自示范,并直言麻花這個(gè)作品“梁子特別好”,他也對(duì)開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)的演員贊不絕口。他說(shuō)“郝建”沈騰的表演方式是別人沒(méi)有的,非常有潛力。馬麗作為年輕女演員,在小品中飾演一位老太太,難度很大。趙本山卻直言“她把整個(gè)人物的狀態(tài)都拿捏得非常對(duì),戲很好?!苯o予了馬麗莫大的鼓勵(lì)。
在人物設(shè)置上,趙本山提出“不要把人物演惡了,一定要善良,越善良越‘對(duì)’。”為此,趙本山特意調(diào)整了“老太太”的一些臺(tái)詞和表演節(jié)奏。經(jīng)趙本山對(duì)“老太太”的幾次示范和指導(dǎo),馬麗逐漸找到這個(gè)“老太太”最合適的狀態(tài)。直到趙本山離去,開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)吃飯時(shí),馬麗還念叨著:“這個(gè)人物從開(kāi)始設(shè)定到現(xiàn)在才‘舒服’?!?
對(duì)于作品中的臺(tái)詞、包袱,趙本山也親自調(diào)整。趙本山調(diào)整“郝建”和“老太太”的對(duì)話(huà)鋪墊后,沈騰立刻拍手稱(chēng)快:“這個(gè)好,(包袱)比之前更響?!痹隈R麗表演老太太說(shuō)話(huà)時(shí),趙本山提到“70歲老太太和80歲老太太都是不一樣的,你要找到70歲老太太的感覺(jué)”。趙本山 的意見(jiàn)、指點(diǎn)甚至臨場(chǎng)爆發(fā)的靈感,帶熱了整個(gè)排練氛圍,開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)用“炸了”來(lái)形容當(dāng)時(shí)聽(tīng)到趙本山意見(jiàn)后的場(chǎng)面。開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)的演員皆表示,這樣細(xì)膩的指導(dǎo)“太難得了”。
在和開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)的交流中,趙本山分享了自己多年春晚舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),特別提到要注意觀眾的反應(yīng):“大年三十兒一上場(chǎng),觀眾一歡呼,不要立刻就沖動(dòng)了。小品是和觀眾共同完成的作品,人物永遠(yuǎn)要和觀眾在同一個(gè)空間里。”趙本山說(shuō):“麻花是三股繩擰成的,你們自己,央視春晚,現(xiàn)在還有我,我要和央視春晚一起擰好這個(gè)麻花。”

扶不扶全部臺(tái)詞
1個(gè)回答2022-12-20 12:00
好像沒(méi)有滴~
小品《扶不扶》臺(tái)詞
1個(gè)回答2023-01-22 15:04
哎,我也沒(méi)有的。
小品《扶不扶》背后的故事
1個(gè)回答2024-02-08 21:45
太多的碰瓷事件,讓大家一時(shí)無(wú)法接受。確實(shí),這個(gè)社會(huì)正在病態(tài)的發(fā)展,人得

在下降。



老人跌倒,一旦被誤認(rèn)肇事者,醫(yī)療費(fèi)賠償費(fèi)少說(shuō)也幾萬(wàn)元,不是所有人都承擔(dān)的起的。

建議:如果不是騎車(chē)或者開(kāi)車(chē),看到了可以過(guò)去扶一下。

如果開(kāi)車(chē)或者騎車(chē),建議先報(bào)警,如果有人證在,再去扶她吧。

還有一種就是老人摔倒以后,可能不適宜扶起來(lái),最好報(bào)警。
春晚小品《扶不扶》說(shuō)明了什么?
1個(gè)回答2024-03-11 02:09
春晚小品《扶不扶》的憂(yōu)慮說(shuō)明了什么?
據(jù)騰訊網(wǎng)央視馬年春晚最喜愛(ài)節(jié)目調(diào)查(截至目前)排名情況,在春晚全部42個(gè)節(jié)目中,由沈騰、馬麗小品出演的《扶不扶》得到80,689
(15.20%)的高票,穩(wěn)居201年春晚最喜愛(ài)節(jié)目之首。
2014年春晚,被認(rèn)為最具現(xiàn)實(shí)意義的小品《扶不扶》,評(píng)論人普遍認(rèn)為取材立意不錯(cuò),一句“人倒了,還可以扶起來(lái);人心倒了,咱想扶都扶不起來(lái)了”,道出了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心憂(yōu)慮!
對(duì)此香港文化評(píng)論人許驥認(rèn)為,“這個(gè)題目其實(shí)一點(diǎn)也不好笑,用小品來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)直奇葩。在香港,‘扶不扶’是不用討論的,路見(jiàn)不平拔刀相助是常識(shí)。不是說(shuō)香港沒(méi)有壞人,而是香港有保護(hù)好人的制度。與其費(fèi)盡心思對(duì)付壞人,不如想想辦法保護(hù)好人吧?!?br/>現(xiàn)實(shí)中的“扶不扶”的憂(yōu)慮究竟說(shuō)明了什么?看完許驥的一番話(huà)你還覺(jué)得好笑嗎?你還笑得起來(lái)嗎?
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