七年級(jí)小說閱讀專題

起點(diǎn)作者專區(qū)為什么會(huì)變成閱文作者專區(qū)
1個(gè)回答2023-03-04 04:40
起點(diǎn)是閱文集團(tuán)旗下的
求英語專業(yè)大一大二閱讀書目,謝謝??!
1個(gè)回答2024-01-27 06:45
語言難度稍微容易一些的原著:(英國和美國)



奧斯卡·王爾德的童話、劇本和小說;

凱瑟琳·曼斯菲爾德的短篇小說,比如集子《園會(huì)》《在德國公寓》;

史蒂文森探險(xiǎn)題材小說《金銀島》和詩歌;

杰克·倫敦的短片故事,比如《熱愛生命》《生火》等。



此外,強(qiáng)烈推薦南非英語作家,布克獎(jiǎng)和諾獎(jiǎng)得主 庫切的小說,比如《恥》。
專四閱讀考過小說嗎?
1個(gè)回答2024-02-14 08:06

專四閱讀考過小說。

英語專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全稱為全國高校英語專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國大陸教育部實(shí)行,考察全國綜合性大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生。 考試內(nèi)容涵蓋英語聽、說、讀、寫四個(gè)方面??谠囎?998年開始正式實(shí)施,需另行報(bào)名。英語專業(yè)四級(jí)的考試機(jī)會(huì)終身僅有2次。

專四閱讀題 聽力
1個(gè)回答2024-03-28 19:16
閱讀不是很難,但是速度要快,否則就會(huì)做不完,所以平常要多讀,練習(xí)那種感覺。單詞常用高頻詞匯掌握了就行。我那會(huì)也沒怎么背單詞。



聽力最難的部分就是新聞聽力。聽寫的那段慢慢你就就會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上是比較簡(jiǎn)單的,只聽歷年真題基本上就可以了,我們都是做那個(gè)陳汗生的那個(gè)指導(dǎo)加真題,題不在多而在精,真題最是練習(xí)的重點(diǎn)。
七年級(jí)英語聽讀空間閱讀
1個(gè)回答2024-03-14 17:47

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向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

寶寶七個(gè)月可以閱讀嗎
1個(gè)回答2024-03-13 16:43
家長(zhǎng)您好~7個(gè)月的寶寶還存在口欲期,可以為寶寶準(zhǔn)備布書,讓寶寶通過啃咬,翻找來探索。布書容易清洗比較衛(wèi)生,讓寶寶啃咬也比較放心。7個(gè)月的寶寶處在爬行敏感期,可以為寶寶準(zhǔn)備畫面鮮艷文字較少的繪本(硬紙殼),可以立在地面上,利于寶寶俯臥,促進(jìn)爬行能力。如果還想讓洗澡更有趣,可以為寶寶準(zhǔn)備洗澡書,讓寶寶洗澡都能體驗(yàn)閱讀的快樂??梢越o寶寶準(zhǔn)備一些小寶寶用的布書,還有那種硬一點(diǎn)的圖畫卡片,認(rèn)物的那種,大大的,寶寶會(huì)喜歡的,這個(gè)時(shí)候也可以給寶寶準(zhǔn)備點(diǎn)不用的紙讓寶寶來撕著玩,鍛煉大腦和手指的靈活性。
十七歲 閱讀題
1個(gè)回答2024-07-01 13:26
1兒子拒絕了我遞給他的雨傘2兒子對(duì)我對(duì)天鵝與野鴨和諧相處的話面而流淚感到很淡然3兒子笑我不知道什么事英式早餐4兒子對(duì)我指蘋果樹和長(zhǎng)尾山雉感到很丟臉 2通過寫他們和諧相處來與我和兒子之間的隔膜進(jìn)行對(duì)比 表達(dá)我快見到兒子之前的激動(dòng)之情 3因?yàn)槲冶惶禊Z和野鴨之間的和諧與親密所感動(dòng)4以“十七歲”為題是要突出我與兒子之間的隔膜。希望所有的子女都與大人之間能夠和諧相處,沒有隔膜
希望對(duì)你有幫助
通常的閱讀是指的閱讀什么,閱讀自己的專業(yè)書算不算閱讀呢?
1個(gè)回答2024-03-08 19:39
閱讀 reading
1、從書面材料中獲取信息的過程。書面材料主要是文字,也包括符號(hào)、公式、圖表等。首先是把文字符號(hào)變成聲音,后達(dá)到對(duì)書面材料的理解。閱讀是一種主動(dòng)的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的。
2、朗讀是指出聲誦讀,默讀則指沒有明顯發(fā)聲的誦讀。在某些情況下,如詩詞欣賞,朗讀有特殊功用,但就從書面材料中獲取知識(shí)而言,默讀更為重要,理解文字材料主要靠默讀。閱讀時(shí)的眼動(dòng)是一系列的跳動(dòng),跳動(dòng)本身歷時(shí)很短,而且不能產(chǎn)生對(duì)文字的清晰視覺。對(duì)文字的清晰視覺都是在注視時(shí)得到的。
3、影響閱讀理解的外部因素包括文字材料和情境的物理特點(diǎn),如照明條件,文字的字體、型號(hào)等;文字材料的易讀度,如字詞的常用程度 ,句子的長(zhǎng)短與結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn) ,命題密度(即在一定長(zhǎng)度的材料中出現(xiàn)的概念數(shù))等;材料的概括與抽象的程度;由外部確定的閱讀目的等等。影響閱讀理解的內(nèi)部因素主要是閱讀者的知識(shí)基礎(chǔ)。此外,閱讀者的注意、記憶和思維也都是重要的內(nèi)部因素。
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