英語高考成績總體情況總結(jié)

孩子渴望得到老師及班級同學(xué)的認(rèn)可，這是榮耀也是他的動力目標(biāo)，當(dāng)老師沒給他三號學(xué)生時，家長要做兩個工作，一，給班主任老師了解孩子近一學(xué)期在學(xué)校里的情況，如與同學(xué)的關(guān)系、課堂表現(xiàn)、其他老師的評價，是否響應(yīng)學(xué)校號召等；二，正確引導(dǎo)孩子的人生觀，講一些激勵孩子的故事或?qū)嵗?，讓孩子懂得成績好只是評判三好學(xué)生的其中一個理由，業(yè)余愛好，性格特點，人際關(guān)系，積極向上也是。

外號希臘小光頭

真名Mike zambidis

如果你說的是他的話 他的英文名叫Mike Zambidis有時譯成邁克．扎姆比迪斯。

生年月日 1980年6月15日

■出身地 希臘

■身長 167cm

■體重 68.7kg

■出身 泰拳

■綽號 濃縮的戰(zhàn)藥包

■主要頭銜 ISKA巴爾干冠軍（97年）／WORLD PROFI歐洲冠軍（98年）／WOKA世界冠軍（00年）

■対戦成績 48戦/42勝/6敗/

1980年生人，身高167cm,體重68kg～70kg。最近的比賽中勢頭很猛,KO劇的經(jīng)常制造者。

工作成績方面主要寫一下從年初到現(xiàn)在，自己所在村里的哪些工作是自己參與的，這個可以參照自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)有哪些來寫，可以寫工作的完成情況以及達到的社會效益。

學(xué)分績點和績點區(qū)別：

一、兩者的計算方法不同：

1、績點的計算方法：

某些學(xué)校采用不同的計算方法，所采用的是分段績點法，強調(diào)按分?jǐn)?shù)區(qū)分績點層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600；績點＝分?jǐn)?shù)／10-5。

2、學(xué)分績點的計算方法：績點的計算，是將學(xué)生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分。學(xué)分績點＝學(xué)分＊績點＝學(xué)分＊（分?jǐn)?shù)／10-5）（90分以上按90分計算）。

二、兩者的作用不同：

1、績點的作用：績點在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。

2、學(xué)分績點的作用：平均學(xué)分績點是以學(xué)分與績點作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

三、兩者的側(cè)重點不同：

1、績點的的側(cè)重點是實行績點制，績點制是實行學(xué)分制的重要配套措施之一。．對當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究，并在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策。

2、學(xué)分績點的側(cè)重點是學(xué)分制，學(xué)分是用于計算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計量單位，按學(xué)期計算，每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計劃的規(guī)定為準(zhǔn)。大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。