街舞啟蒙該教什么呢英語

啟蒙舞蹈主要在于培養(yǎng)小朋友們對舞蹈的興趣，訓練小朋友的身體協(xié)調(diào)性，音樂節(jié)奏感，并教授一些小的幼兒舞蹈組合；讓孩子在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情

舞蹈沒有捷徑，唯有踏踏實實一步一個腳印，才能達到理想的狀態(tài)。只有當你每天忍受著挨過"抓心撓肝"式的疼痛之后，才能迎來進步的喜悅。舞蹈，就是貴在堅持！

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對于以后的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.?親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

　　讓幼兒學習集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕快、愉快的情緒、感知簡單的節(jié)奏型，嘗試做出即興動作。以下是我整理分享的幼兒舞蹈啟蒙班教案的相關(guān)資料，歡迎閱讀!

　　幼兒舞蹈啟蒙班教案篇一

　　《搖擺舞》

　　【活動目標】

　　1、學習集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕快、愉快的情緒。

　　2、感知簡單的節(jié)奏型，嘗試做出即興動作。

　　3、在集體舞中準確的交換舞伴，享受交換舞伴、與舞伴共舞的快樂。

　　【活動準備】

　　1、《西納西搖擺舞》音樂;

　　2、手腕花人手一個(帶右手);

　　3、小猴頭飾、圖譜、小桃子標記若干。

　　【悉顫活動過程】

　　入場：跳躍入場。使用“小兔跳跳跳”感受節(jié)奏 XX XXX

　　一、感知節(jié)奏。

　　?聽節(jié)奏語言做動作

　　?看教師動作感受節(jié)奏：使用節(jié)奏型 XXX XXX XXXX XXX

　　二、幼兒創(chuàng)編即興動作。

　　教師引導幼兒以“小猴子”為原型，大方的表現(xiàn)自我，創(chuàng)編“小猴”舞蹈動作。

　　三、教師示范動作。

　　播放《西納西搖擺舞》音樂，教師帶小猴子的頭飾，扮演小猴表演舞蹈。

　　四、幼兒練習動作。

　　出示舞蹈圖譜，根據(jù)圖譜做動作。

　　五、隨音樂跳雙圈集體舞。

　　幼兒找好“小桃子”標記，站好隊形。

　　?內(nèi)圈幼兒不動，外圈幼兒向手腕花方向(逆時針方向)旋轉(zhuǎn)交換舞伴。

　　內(nèi)圈幼兒順時針轉(zhuǎn)動，外圈幼兒逆時針轉(zhuǎn)動，交換舞伴。

　　六、放松運動。

　　做拍拍手、拍拍胳膊、拍拍大腿等動作，進行放松運動。

　　幼兒舞蹈啟蒙班教案篇二

　　蘋果豐收

　　【活動目標】

　　1、體驗勞動及豐收的愉快心情。

　　2、創(chuàng)編不同方位的摘果子動作。

　　睜姿敗3、鞏固踵趾小跑步，并合拍地隨樂曲做摘果子和踵趾小跑步動作。

　　4、引導幼兒看圖譜縱隊變成四個小圓隊行。

　　【活動準備】

　　1、每位幼兒右手戴腕花。

　　2、場地上貼好縱隊標記。

　　3、場景布置“蘋果園”、圖譜。

　　【活動過程】

　　一、隨音樂快樂地表演“郊游”。

　　1、師幼表演進入活動場地。

　　2、教師提問幼兒討論，引出主題。

　　“呀，我們到了蘋果園啦!這么多的蘋果，你想做什么?心情怎么樣呢?(我想去摘蘋果;我想摘一個吃;那么多蘋果我好開心啊!)

　　3、那我們該怎樣摘蘋果呢?

　　教師示范，幼兒觀察后說說怎么摘蘋果，請幼兒表演摘的動作。相互欣賞摘的動作并模仿。

　　4、幼兒探索學習摘蘋果動作。

　　戴腕花變換方位轉(zhuǎn)手腕做摘冊茄蘋果動作，一拍一下。

　　5、教師放音樂完整的表演，引導幼兒學習其他動作。如背籮筐、舉籮筐等動作。幼兒依次探索學習。

　　6、聽音樂在散點上連貫動作：做踵趾小跑步四個，摘蘋果四次，舉籮筐小碎步自轉(zhuǎn)一圈。

　　二、創(chuàng)編不同方位不同動作的摘果子動作，看圖譜走縱隊變成四個小圓，隨音樂練習走隊行。

　　師：“果園里結(jié)滿了果實，這邊蘋果采完了，我們換個地方去采吧”!

　　幼兒由縱隊變成四個小圓，然后用雙手摘蘋果。

　　三、完整舞蹈。

　　1、聽音樂完整練習。第一遍縱隊用單手摘蘋果。第二遍成四小圓用雙手摘蘋果。

　　2、聽音樂在老師的引導下，完整舞蹈。

　　四、結(jié)束部分。

　　1、聽音樂《蘋果豐收》各自表現(xiàn)豐收的心情。

　　2、將蘋果送回家。

　　幼兒舞蹈啟蒙班教案篇三

　　聽著雨聲來跳舞

　　【活動目標】

　　1、能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨。

　　2、在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學習。

　　【活動準備】

　　音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。

　　【活動過程】

　　一、熱身活動——《小雨滴》。

　　“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩游戲吧?！?/p>

　　二、導入。

　　1、出示“太陽牌”：這是誰啊?太陽公公掛在天空中，天氣好不好?忽然，一陣風吹過來，呼……哎呀，誰來啦?(出示烏云牌)大烏云飄來了，天要怎樣了?天空下起雨來了。(出示雨滴牌)

　　2、那雨滴是怎樣落到地上來的?聽，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音?(下小雨的聲音)聽，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音?(下大雨的聲音)

　　3、雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽到底是什么聲音?(放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音)你剛才聽到了什么聲音?(再次放錄音，進行分段欣賞)

　　4、那雨滴是怎樣跳著舞落下來的呢?(請幼兒自由跳)這個寶寶跳地真好，我們一起來學一學。(多請幾名幼兒上來表演)

　　三、音樂表演。

　　小朋友們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍!聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。

　　四、活動結(jié)束。