廣州英語啟蒙課怎么樣

wever, take life for granted.

幼兒英語啟蒙課程有很多，其中《牛津幼兒英語》是其中一種。
占大《牛津幼兒英語》是專門為幼兒設(shè)計的學前英語課程。整套課程均融合了全身肢體語言教學法（Total Physical Response)，并兼容了“三維重現(xiàn)教學法”，“音樂律動教學法”，“情境教學法”以及“律動教學法”等多種符合幼兒英語教學的方法，研究顯示多樣的幼兒英語教學方法在課堂之中呈現(xiàn)，對學習外語別具成效，通過說故事，參與游戲和唱歌等。幼兒能在愉快和輕松的環(huán)境下學習英語，大大提高幼兒學習英語的興趣。
希望能幫到你。

能夠從小就培養(yǎng)孩子對閱讀重要性的認知和濃烈的閱讀興趣，孩子長大之后也會主動的閱讀，出于自愿的學習更多的知識，而不是出于父母和老師的逼迫，這有限的培養(yǎng)了孩子自主學習的能力。

英文啟蒙簡介

圍繞26個字母展開英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會從以下資料中選擇和字母A有關(guān)聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動物詩集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機靈狗》、《牛津樹》等等

為了配合更好的掌握字母A會有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個課程結(jié)束會教小朋友制作屬于自己的字母書，小朋友可以反復學習字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書，涂色加描紅。

當然，最重要的是會教大家利用身邊可用的物品制作小劇場，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書——

早期語言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜?、華盛頓大學的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時習得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學習語言能力與年齡的關(guān)系：

過了7歲之后，我們學習語言的能力就會一點一點變?nèi)酢Ｎ覀兘^大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學習甚至接觸英語的，這早已錯過了最好的時機。“花有重開日，人無再少年”，對于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們再錯過最好時機了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貓咪來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

150趙廣誓死不屈》

譯文:

趙廣是合肥人，本來是李伯時家里的書童。李伯時作畫的時候就侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了，尤其是畫馬，幾乎和李伯時所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽說他擅長畫畫，就擄走了婦人。趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅，沒得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實是用左手作畫的。局勢平定以后，趙廣只畫觀音大士。又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識分子所藏的李伯時的觀音畫，大多是趙廣的手筆。

六一藝術(shù)團的音樂啟蒙，會從發(fā)音技巧、樂器野銷敏使用等方面引導孩子認識音樂、感受音樂，斗困進而按照自己的想法用樂器表達情緒、抒發(fā)頌枝感情。有的五六歲的孩子就會使用吉他、與其他小朋友合唱、有的還學會了使用鋼琴和小提琴。

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大學下課可以出校門的。
大學生都是成年人了，學校不會管這些的。只要你接下來沒有課程，也歲肆做沒有其他的事情，是可以出乎衡校門去玩的。但是一般宿舍會有門禁時間，超過門禁時間雹巧不讓進宿舍。所以不要玩的太晚。而且現(xiàn)在特殊情況，還是少出去玩比較好。