壞境友好英語作文高中生

無障礙環(huán)境指的是一個(gè)既可通行無阻而又易于接近的理想環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境、信息和交流的無障礙。物質(zhì)環(huán)境無障礙主要是要求：城市道、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人通行和使用，如城市道路應(yīng)滿足坐輪椅者、拄拐杖者通行和方便視力殘疾者通行，建筑物應(yīng)考慮出入口、地面、電梯、扶手、廁所、房間、柜臺(tái)等設(shè)置殘疾人可使用的相應(yīng)設(shè)施和方便殘疾人通行等。

去年，萊蕪日?qǐng)?bào)社出版發(fā)行了十卷書《村莊》，俺看了以后，受啟發(fā)不少，悟出了不少東西。翻著厚厚的村莊史，更激發(fā)了我們干好工作，建好家園的決心。

我們魯西村，是個(gè)大村，人口多，文化厚，傳說廣，影響大?！洞迩f》收錄了我們村建莊以來的故事、人物，事件，變化，給了我們一個(gè)了解村莊的機(jī)會(huì)，特別是我們村在明清期間就有青龍街，并有多家老字號(hào)商家店鋪，這對(duì)于開發(fā)今天的人才優(yōu)勢(shì) 、發(fā)展村莊經(jīng)濟(jì)，有很大幫助。

《村莊》厚厚的十本書，載錄的，不僅是文字，也是有形的資產(chǎn)，尤其是對(duì)于在外的名人志士，村莊以外的人，了解我們的村莊，是一個(gè)很好的窗口。比如我們魯西村，這幾年發(fā)展就是通過各形式的宣傳推介，使招商引資項(xiàng)目來了九個(gè)，成了九個(gè)，帶動(dòng)了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

《村莊》是一筆精神財(cái)富，看看過去，想想現(xiàn)在，展望未來，我們建設(shè)家鄉(xiāng)的信心更足了，決心更大了。我們很自豪地展望，在黨的陽光照耀下，魯西村的明天會(huì)更美好。在這里，我代表魯西村人民，感謝為寫好編好《村莊》，特別是寫我們魯西村的作者們。祝你們身體健康、工作順利、新年快樂。

我們因擁有我們的村莊而驕傲。

我們因建設(shè)我們的村莊而自豪

一些學(xué)生在學(xué)校不是學(xué)習(xí)知識(shí)而是瞎害去，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，讓老師無法正常講課，想學(xué)的學(xué)生無法聽課，這是一種壞的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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孟母三遷

原文）昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉[zh?ng]氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：“亦非所以居子也?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔[shuò，夏歷每月初一日]望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱手禮]讓進(jìn)退，孟子見了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以居子也?！彼炀佑诖?。



（釋文）戰(zhàn)國的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個(gè)地方也不適合我的孩子居?。∮谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！



后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！

與破壞環(huán)境的成語？
與破壞環(huán)境的成語有：濫砍濫伐，濃煙滾滾，臭氣熏天。

原始社會(huì)不會(huì)破壞環(huán)境，你愿意到那去生活嗎

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，自然受盡了父母長輩的寵愛，但是有時(shí)候?qū)檺圻^度就成了溺愛，溺愛過度會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)展受阻，形成一些大大小小的壞習(xí)慣。小鹿在此說幾個(gè)孩子被慣壞的表現(xiàn)，家長一定要重視起來。孩子常有這種心理，非常想要一樣?xùn)|西，無論如何都不會(huì)放棄，都會(huì)想方設(shè)法的去得到。比如撒嬌、哭、生氣等，這些表現(xiàn)在父母面前一表現(xiàn)，家長或者心軟或者不忍心，就會(huì)給孩子買了。一般沒有受到過度寵溺的孩子，都會(huì)理解并且不會(huì)出現(xiàn)這種心理。所以孩子如果有這樣的心思，家長一定要耐心給孩子講道理。很多孩子從小長到大，家長都不忍心讓孩子做家務(wù)，或者是心疼孩子，或者是為了讓孩子專心于學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐，孩子自然長大后很少有會(huì)做的家務(wù)。其實(shí)，學(xué)校里是提倡父母讓孩子在家務(wù)中多磨練，也希望孩子在做家務(wù)中體悟到家長的辛苦。所以，家長應(yīng)該在平時(shí)生活中讓孩子得到磨練，免得在上大學(xué)住宿時(shí)還不會(huì)自己照顧好自己。很多孩子由于一直處于父母的保護(hù)中，從小打到的事情都是由父母安排規(guī)劃，一輪到自己做決定時(shí)就沒有主見，很難針對(duì)事物有一個(gè)正確分析，決定不是做錯(cuò)了就是難以下決定。這在家長看來可能是因?yàn)楹⒆硬粔虺墒欤蛘哒J(rèn)為孩子經(jīng)歷的事情少，做錯(cuò)決定很正常，但是長此以往，對(duì)孩子的成長時(shí)不利的。小鹿希望父母們看到孩子這個(gè)表現(xiàn)時(shí)一定要警惕，在今后的生活中多鍛煉孩子的獨(dú)立自主能力，遇事多與孩子商量，爭求孩子的建議和一件。被寵溺的多了，孩子面對(duì)困難和壓力的抵抗力自然會(huì)降低，因?yàn)橛龅饺魏卫щy總有父母頂著，父母會(huì)給孩子想辦法解決，孩子要做的事直接在父母的懷抱中聽話就夠了。這種親子關(guān)系是不正常的，很多國外的父母從小就會(huì)告訴孩子：“你自己的事情自己解決，想不到辦法可以來爭求我的建議?！?這是一種從小鍛煉孩子直面困難的家庭教育方式，對(duì)孩子的成長時(shí)非常有力的。小鹿希望中國的父母可以學(xué)習(xí)這種方式，不然你的孩子在困難面前就只會(huì)軟弱和哭泣，不會(huì)自己解決問題。

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