普通家庭有必要英語啟蒙嗎

學(xué)習(xí)就是一步一步來

該做了，我家寶寶開始學(xué)說話的時(shí)候就已經(jīng)在接觸簡單的單詞了，從小培養(yǎng)語感對(duì)孩子以后有好處，現(xiàn)在我家寶寶上的幼兒園是跟新學(xué)問合作的，直接在幼兒園上外教課就行，我也去聽過幾次，外教來自以英語為第一語言的國家，口音很純正，孩子上課完全處在純正英語的環(huán)境中，對(duì)孩子的語言啟蒙效果很好。

有必要啊，英語啟蒙本來就是越早越好，可以提前培養(yǎng)小孩語感和學(xué)習(xí)興趣，而且2-3歲的孩子正是學(xué)語言的最好時(shí)期，這時(shí)候讓孩子接觸英語再好不過了。我和老公都是老師，所以都很重視孩子各方面的培養(yǎng)，寶寶1歲的時(shí)候我們就用嘰里呱啦英語上的兒歌給他磨耳朵了，里面還有很多動(dòng)畫片、小游戲之類的，很適合低齡寶寶英語啟蒙，現(xiàn)在寶寶才一周都已經(jīng)會(huì)說很多英語詞匯了，還能跟著哼好幾首英文兒歌。

一、《望廬山瀑布》

唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，從遠(yuǎn)處看去瀑布好似白色絹綢懸掛山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。

二、《詠柳》

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。

三、《望天門山》

唐·李白?

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

譯文：長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

四、《所見》

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。

五、《元日》

宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

譯文：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

1. 在孩子活動(dòng)區(qū)域放置音樂播放設(shè)備
條件允許的話，媽媽可以在孩子經(jīng)?；顒?dòng)的客廳和臥室放置錄音機(jī)、CD機(jī)或者收音機(jī)，再設(shè)置一個(gè)歌單，隨時(shí)可以讓孩子聆聽到樂音。
2. 親自給他唱首歌，走調(diào)兒都不怕
如果爸爸媽媽有一定的音樂能力，當(dāng)然更好。但如果父母沒有所謂“高雅、高品位”的音樂品味，也不必太擔(dān)心。你可以把你自己喜歡、覺得好聽的歌曲，很深情，很帶感的唱給孩子聽，對(duì)他來說也是一種比CD播放出來好聽100倍的聲音。
當(dāng)然，走調(diào)兒的話也不用怕。你可以放出音樂，還可以加上一些表情，跟著伴奏一起唱。讓孩子感受到你對(duì)唱歌的熱情，讓他知道對(duì)你來說唱歌是一件愉悅的事情，遠(yuǎn)比音準(zhǔn)來說更重要。
3. 讓他聽到不同的聲音
時(shí)常帶孩子到樂器行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子聽聽小提琴和二胡的聲音有什么不同，電吉他可以發(fā)出什么樣的的奇妙聲音，看一看古箏是怎么彈的，或者借機(jī)會(huì)親手觸摸一下鋼琴的琴鍵。聆聽不同的聲音，也是音樂啟蒙的一種。
4. 允許、鼓勵(lì)孩子制作各種聲響
一兩歲的孩子非常喜歡身邊事物發(fā)出的聲響，筷子敲到碟子邊緣的聲音，核桃在地板上滾動(dòng)的聲音……所以，只要他的舉動(dòng)不是過分?jǐn)_民，就不要阻止這種對(duì)聲音的探索。
5. 把玩具樂器放在孩子隨時(shí)可以接觸的地方
不要把他的小木琴、小鈴鼓束之高閣，放在他隨手可及的地方吧。讓孩子只要想，就能隨時(shí)“奏”上一曲。不過購買玩具樂器的時(shí)候要注意它的音質(zhì)是否優(yōu)美，音量是否可以調(diào)節(jié)。不要讓孩子小小的耳朵被噪音毀掉。
6. 帶他去聽音樂會(huì)
去現(xiàn)場聽一場音樂會(huì)的感覺，跟聽播放器里的音樂完全是不同的。即使孩子不能完整地聽完就鬧著要走，他也已經(jīng)吸收了該吸收的部分。此外，芭蕾舞劇、音樂劇，都是讓孩子感受音樂的好機(jī)會(huì)。

普通家庭三本也應(yīng)該去讀，只要自己肯努力，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)沒有錯(cuò)。

國內(nèi)的學(xué)生基本都是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，一直到高三，10年的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，遇到外國人除了hello,thank you和byebye以外，都說不出一句完整的話，而有的對(duì)英語一竅不通的人在國外生活僅僅一年，就可以說一口流利的英文。所以無論是學(xué)習(xí)哪國的語言，環(huán)境都是最重要的因素。

兩歲孩子正是學(xué)說話的時(shí)間段，又受周圍環(huán)境的影響，你能夠提到這個(gè)問題說明你在孩子的啟蒙教育方面還是較內(nèi)行的。在你工作的空閑，力求對(duì)孩子創(chuàng)設(shè)正確的語言環(huán)境。1、讓孩子看動(dòng)畫片，孩子小，動(dòng)物故事比較吸引他，像每天下午CCTV3的動(dòng)物世界也應(yīng)讓孩子看看。不僅給孩子創(chuàng)設(shè)了較為豐富的語言環(huán)境，使孩子的語言能力得到進(jìn)一步的提高，也可以初步的培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。2、讓孩子聽一些有音樂伴湊得兒歌、童話故事、兒童歌曲或繞口令，等等。即使孩子聽不懂，也可以給孩子創(chuàng)設(shè)愉悅的語言環(huán)境，良好的環(huán)境能使孩子幼小的心靈得到有效的啟蒙發(fā)揮，“環(huán)境可以造就人才”說的就是這個(gè)理兒。3、不知你的普通話如何，你也可以從每天的新聞中模仿，為了孩子你是可以的。平時(shí)在帶孩子的時(shí)候，你可以盡量的用普通話給孩子交談，也可以給孩子讀些童話故事，或講些故事給孩子聽，用普通話。你只要注意給孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，即使有其他語言的干擾，也只是小問題，小菜一碟兒。你說是嗎？無論做什么事，貴在堅(jiān)持，貴在努力，加油吧母親！

最好是聯(lián)系自己信得過的老師，
可以問一下你的親戚朋友
有沒有比較好的推薦
或者是去學(xué)校問一下。