初二提高英語成績訣竅有哪些
2.初中生想要提高數(shù)學成績就一定要重視基礎(chǔ),千里之堤始于磚泥,不重視基礎(chǔ)的下場就是你覺得自己的數(shù)學學得很好成績會很好,但是在你成績出來的時候會低于你的預(yù)期很多。很多初中生經(jīng)常是知道怎么演算就算了,而不去認真的做幾遍,好高騖遠,總想去沖擊難題,結(jié)果連考試中最基礎(chǔ)的方程都會錯。
初中生學好英語的訣竅:
一、培養(yǎng)學習興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學們的求知欲,激起強大的學習動力,促使自己頑強拼搏,努力學習。經(jīng)常看一些英語節(jié)目,聽自己喜愛的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助于培養(yǎng)學習興趣。
二、樹立信心。要想學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和高度的自信心。英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷,成績也會出現(xiàn)大的浮動,無論怎樣,決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的,只要堅持,終會超越自己。
三、養(yǎng)成良好習慣。首先聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑。其次養(yǎng)成良好的書面表達的習慣;最后要及時消化知識的習慣,當天學的語言知識當天清,一周結(jié)束要鞏固所學知識。
四、英語學習策略。課前預(yù)習,課堂聽講,認真聽,多動筆。積極參與,英語是實踐性強的學科,要大膽地練習,敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題。
五、在生活中學習英語。注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什么意思嗎?來到商場,我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯誤嗎?
在當前素質(zhì)教育大力推行的環(huán)境下,學生的時間多了,怎樣指導學生合理利用有限時間提高學習效率成為教師研究的課題,對英語這門課來說,更要加強具體環(huán)節(jié)學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。
學好英語在一般情況下可用如下規(guī)則描述:“動因+興趣+決心+持之以恒=見效”。要學好英語,就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當學生讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時,興奮不已,立即記住,這就表明學生已對語言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣,難以在語言學習中登堂入室。因此,首先要培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初中學生來說,適時的利用課件可以提高學生對語言的興趣和認知能力,并可以輔助教學,因為課件中有很多關(guān)于西方文化和傳統(tǒng)習俗的資料和視頻,中學生對于新鮮事物充滿了好奇,所以能很好的刺激學生對新課程的興趣,并可以積極的參與進來,能夠使得課堂氣氛活躍。當然,課件只是輔助教學,不可喧賓奪主,一節(jié)課只播放圖片,視頻,只讓學生看熱鬧,看了之后卻沒收獲,而是要真正有效的利用好課件的作用,寓教于樂,要使課堂活動豐富多彩。對于同學們來說,要積極參與并思考,把課件中的主要內(nèi)容銘記于心,也要做好筆記,因為課件中有很多知識的展示和講解,對于學習是很有幫助的。
情景教學是現(xiàn)在英語課堂教學中必然要采取的教學方式,也是必不可少的,用情景引導學生用準確的英語語言來表達自己的思想,這也是課堂教學中的重要環(huán)節(jié)。因此,對于課堂中的聽說讀寫環(huán)節(jié)不可省略。比如,課堂上的情景對話可以很好的反映出學生對本節(jié)課句型的掌握,給出情景,讓學生編成自己的對話,這樣不僅可以很好的復(fù)習句型,也可以讓學生自由發(fā)揮,充滿成就感。但是,在我們的英語課堂中,不乏有學生渾水摸魚,不能意識到“說”的重要性,動不起來,不能有效利用課堂時間,所以叫起來之后支支吾吾,課后更不可能自發(fā)的來練習,因此,同學們要意識到課堂時間的寶貴,爭取用好每一分鐘,要大膽表述自己的想法,使思維活躍起來。
對于初中學生來說,預(yù)習環(huán)節(jié)顯得尤為重要。預(yù)習的好壞直接影響到課堂教學目標能否順利實現(xiàn)。在學生掌握好詞匯之后,在預(yù)習中要讓學生細讀,質(zhì)疑,鼓勵學生多問個為什么,通過借助字典,工具書和小組討論,弄懂存在的問題,對于難以理解的知識要在文中做好標記,上課有針對性地聽講,在本學期,我們繼續(xù)以學案導學的形式來指導教學,這樣可以更加有效地指導學生的預(yù)習。同學們在預(yù)習環(huán)節(jié)中,要有效利用各種方法盡可能的首先自己解決問題。在學案中我們設(shè)置了許多問題,也有個別知識的講解,同學們最好先自己找出重點難點,認真閱讀課本,然后嘗試合上課本,自己獨立解決問題,而不是照著課本抄,當然,在預(yù)習時,肯定有很多問題一時解答不出來,然后再通過查閱課本,工具書,與同學討論來解決,也就是要動腦,而不是簡單的抄寫,只有這樣,才能將知識記牢。
課堂教學主要圍繞聽、說、讀、寫四個方面,對于“聽”,就要讓學生過好語言關(guān),單詞發(fā)音,句子語調(diào),節(jié)奏以及所學句型。要培養(yǎng)學生整體理解的能力。對于“說”,要盡量給學生機會說英語,創(chuàng)設(shè)大量情景,鼓勵同學大膽發(fā)言,對存在問題的語音,語法錯誤等學生說完再做糾正,盡量不要打斷學生的對話,設(shè)法使談話內(nèi)容繼續(xù)下去。對于“讀”,要培養(yǎng)學生的閱讀習慣,在閱讀前可以給出幾個問題,讓學生略讀,概括文章大意,然后再精讀,總結(jié)出文章中的語言語法現(xiàn)象,讓學生在閱讀中積累詞匯。對于“寫”,讓學生用簡單英語就自己熟悉話題進行寫作練習,注意中英文化之間差異,能準確審題,草擬提綱,錘煉語言,精確表達,平時的練習和寫作習慣就顯得很重要,讓學生多練多思考。同學們要在聽說讀寫中養(yǎng)成良好習慣,跟上老師的思維,聽清老師的指令,有很多同學課堂上精力不集中,導致總是跟不上老師的節(jié)奏,課堂效率差,我們老師要關(guān)注這些同學,積極引導,同學們自己也要重視起來,培養(yǎng)好的聽課習慣。
課后復(fù)習也是必不可少環(huán)節(jié)之一。同學們課后要先閱讀課文,結(jié)合學案上的重點難點以及知識講解,回顧課堂上講的詞匯、句型、語法,最后結(jié)合練習加以鞏固加深。老師布置的作業(yè)要做到精選精練,及時檢查。有可能的話也可以分層指導、布置作業(yè),現(xiàn)在我們的分層教學已經(jīng)在各個級部開展起來了,可以很好的做到這一點,可以讓不同水平的同學學到更多,這樣就更加具有針對性。同學們在分層教學中更要認真聽講,記好筆記,保存好相應(yīng)的學案或筆記,作為以后復(fù)習的資料。
中學生在英語學習過程中還要切忌以下幾個方面:
第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是??考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。因此,要培養(yǎng)學生的堅忍不拔,持之以恒的精神。
第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習)已學過的內(nèi)容,只求懂了則罷。語言的運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷的重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種應(yīng)用自如、不假思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復(fù)學習,持之以恒。
第四,只“學”而不“用”,完全是以“學”的態(tài)度來學外語。語言的實踐性很強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應(yīng)用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。
第五,不能脫離語言所存在的文化背景,通過文化來學習語言,語言也會學得更好。語言之有魅力,風格之值得研究,主要是因為后面有一個大的精神世界:但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起,因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。
對于中學英語學法,應(yīng)該是形式多樣的,對于中學生來說,課前、課中、課后的三大環(huán)節(jié)是非常重要的,同學們只有努力做好這幾點,才能在現(xiàn)階段的教育環(huán)境下能更好地掌握和學習英語。
初中學歷史的訣竅如下:
一、培養(yǎng)對歷史的興趣
對歷史感興趣會更加有助于學習,歷史這種東西就像聽故事一樣,就像小時候聽父母講故事一樣,如果是以這種講故事的方式來講歷史,同學們會很容易聽進去歷史故事,能很快接受歷史知識。
二、多看歷史書籍
多看其他關(guān)干歷史方面的書籍,歷史故事,人物傳記、事件介紹。如果你想學好中國古代史,必需學好古文,牢記實詞,虛詞的用法,這對于以后想學中國古代史的你相當有用!平時多看歷史有關(guān)的書,最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史,有利于建立知識網(wǎng)絡(luò)和興趣。
三、梳理知識點
對專題和模塊進行梳理,將知識點連接成面,從宏觀上把握專題和模塊,能夠更加清楚,直觀。連接是重要的學習和復(fù)習方法。經(jīng)過知識樹的整理后,書本由厚變薄,一目了然,閉上眼睛,都能清晰可見。
四、預(yù)習教材找關(guān)鍵詞
把韻材準占,列出提綱,學生按照老師給的難點對照的教材,逐句逐段來學習教材的內(nèi)容。重要部合用筆畫出,寫在筆記本上,待老師上課注意聽進,同時對難點,向老師提出疑問,在教材上畫出難點,也可以和同學課下交流、詢問。
五、課下及時交流難點
老師在上課時,講解的內(nèi)容很多,可能一下子難以掌握,課下基礎(chǔ)差的同學,應(yīng)主動基礎(chǔ)好的同學請教,針對老師在課堂上講解的新知識點及時交流,只有這樣,才能對所學的知識有所收獲,才能真正理解掌握教材內(nèi)容,為以后新知識的學習打下基礎(chǔ)。
初中英語要學好,單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話,那么初一學生們所學習的英語單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,初一學生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語單詞是基礎(chǔ),所以同學們要多學習,多記憶,多背誦單詞。
2、而在記憶英語單詞的時候,初一學生們也不要死記硬背,同學們可以通過一些好的單詞記憶的方法,或是通過單詞的讀音,或是通過英語單詞的字母,總而言之,初一學生是運用自己的大腦,用最為方便的方式來記憶單詞。提高英語學習的效率,而且初一學生在記憶單詞的時候,也不一定是要專門拿出大量的時間來做英語單詞的記憶。
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先從聽、說入手
1、初一學生課上認真聽老師講,聽同學們說,自己積極舉手發(fā)言,大膽地去講英語。
2、課下多聽錄音帶,反復(fù)練習,盡量模仿正確的英語語音語調(diào)。初一學生每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手,曲不離口”,就是這個道理。第三,初一學生要想學好英語,就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學生學過的生詞和句子一定要記住,真正掌握它,千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語期中、期末考試時,成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢?所以,初一學生記英語單詞一定要日積月累,備一個小本兒隨身攜帶就更好
每天堅持閱讀一篇文章的好習慣
1、每天堅持做紙條,初一學生要對自己嚴格要求,口譯時錯了一點點都不能放過,初一學生將錯的英語句子整理出來寫在一張紙片上,然后用一天中的零散時間去消化掉,下次一定不會犯同樣的錯誤。
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2、初一學生每天堅持復(fù)習英語的好習慣,學過的東西不能丟了,要每天都復(fù)習,把練習過的句子拿出來做口譯。
以上就是我整理的初一英語學不好怎么辦的內(nèi)容,初一學生想要學好英語重在堅持,只要把英語基礎(chǔ)知識都弄清楚,再盡量多做一些練習題,那么英語成績肯定是不會特別差的。
以下是幾點英語學習方法的總結(jié)(有自己的學習總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時左右的英文報紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手,聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語,一方面加強聽力,一方面訓練口語,同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個語法點,并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的,直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習運用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強對語法的掌握
2.多念課文,培養(yǎng)語感,這很重要的,考試做單選的時候能體現(xiàn),大聲念,認真念,使勁念,不過先把文章搞得明明白白才行,這東西你有了,以后語法學起來就簡單了!四顆半吧這個
3.想提高成績的話,得多做題了,不能懶反正!做完了,總結(jié)錯題!
4.作文好辦,記住一些套句,足夠應(yīng)付了!
5.看在你還小,聽力啊,語法啊,就算了,跟著老師混混就差不多了!
6.最重要的是 愛上它,找到樂趣了,什么都成了!
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