閱讀古文觀止讀后感

《古文觀止》是非常好的讀物，它選錄了歷代優(yōu)秀的散文，對孩子的文言文閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。不過，由于是文言文，可能需要家長引導(dǎo)或選擇一些適合孩子年齡的篇章開始。

《古文觀止》的內(nèi)容比較深奧，更適合小學(xué)高年級或初中以上的孩子閱讀。當(dāng)然，家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際閱讀能力來選擇適合的篇章。

嘆為觀止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【釋義】：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請已。”
【例句】：這篇文章語言清新、流暢；讀后讓人～；連聲叫好。
嘆觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》記載：吳國的季札在魯國看各種樂舞，看到舜時(shí)的樂舞，十分贊美，說：“觀止矣。
探觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

通過在喜馬拉雅上聽《古文觀止》的朗讀，我家孩子的閱讀理解能力得到了很好的提升。他能夠更快地把握文章的主旨和深層含義。

通過學(xué)習(xí)《古文觀止》，孩子可以提高對文言文的理解能力，加強(qiáng)對文章主旨、結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格的把握，從而提高閱讀理解能力。

應(yīng)該是停止的意思。
觀止，指看到這里就可以休止了。語出《左傳·襄公二十九年》：“﹝ 季札 ﹞見舞《韶箾》者，曰：‘……觀止矣！若有他樂，吾不敢請已?！?/div>