劍橋少兒英語外語研究

劍橋大學(xué)本科3年，碩士研究生2年，因此最快可以5年拿到學(xué)位，若學(xué)分沒學(xué)夠請肯定會超過這個

首先，你要明白小說創(chuàng)作的首要目的，就是要創(chuàng)作出深入人心的人物形象。比如我們熟悉的四大名著，他們的成功就在于讓他們的人物融入了我們的生活。一個幼兒園的小孩兒他可能不知道羅貫中，施耐庵，吳承恩，曹雪芹，甚至不知道三國演義紅樓夢，但他會知道孫悟空三打白骨精，知道武松打虎，這就是一個小說的成功。所以，在寫小說的過程中，要時刻記住人物是地位的。



第二，小說中要盡可能少的直接表帶自己的觀點，好的小說要讓讀者忘記作者的存在，專注于故事，把人物當(dāng)成表達個人觀點的傳聲筒是最下乘的小說。小說的核心思想要通過整個的故事結(jié)構(gòu)來表達，讓讀者通過故事去反思，而在具體情節(jié)創(chuàng)作中不要總想著你要表達的思想。



第三，這是一個小的技法，就是少用心理描寫，用的話也不要寫太多太深，這會讓人物變得單薄，要用其它方面的描寫來襯托出人物的心理，這會增加人物的立體感。



第四，不要附庸風(fēng)雅，矯揉造作，比如不要刻意給主角起個很假的名字，不要動不動就姓南宮慕容，水平不夠高的話反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒數(shù)第二部小說《笑傲江湖》才用了如東方不敗，任我行之類比較夸張的名字，但因為人物塑造的成功，所以不會覺得名字突兀，這需要實力。



暫時就想到這么多，還有問題找我。第一條非常重要，要謹記。

首先，你要明白小說創(chuàng)作的首要目的，就是要創(chuàng)作出深入人心的人物形象。比如我們熟悉的四大名著，他們的成功就在于讓他們的人物融入了我們的生活。一個幼兒園的小孩兒他可能不知道羅貫中，施耐庵，吳承恩，曹雪芹，甚至不知道三國演義紅樓夢，但他會知道孫悟空三打白骨精，知道武松打虎，這就是一個小說的成功。所以，在寫小說的過程中，要時刻記住人物是地位的。

第二，小說中要盡可能少的直接表帶自己的觀點，好的小說要讓讀者忘記作者的存在，專注于故事，把人物當(dāng)成表達個人觀點的傳聲筒是最下乘的小說。小說的核心思想要通過整個的故事結(jié)構(gòu)來表達，讓讀者通過故事去反思，而在具體情節(jié)創(chuàng)作中不要總想著你要表達的思想。

第三，這是一個小的技法，就是少用心理描寫，用的話也不要寫太多太深，這會讓人物變得單薄，要用其它方面的描寫來襯托出人物的心理，這會增加人物的立體感。

第四，不要附庸風(fēng)雅，矯揉造作，比如不要刻意給主角起個很假的名字，不要動不動就姓南宮慕容，水平不夠高的話反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒數(shù)第二部小說《笑傲江湖》才用了如東方不敗，任我行之類比較夸張的名字，但因為人物塑造的成功，所以不會覺得名字突兀，這需要實力。

暫時就想到這么多，還有問題找我。第一條非常重要，要謹記。

周汝昌《紅樓夢的真故事》
《紅樓奪目紅》
《紅樓別樣紅》

首先要調(diào)查他的生活年代，時代背景，家橋團戚庭背景等各方面外在因素，然后在外部環(huán)境影響下，看他的人生歷程敏陵，找出一些具有代表性的事件或緩，分析他的性格特點以及產(chǎn)生這一性格的原因。此外，就是去研究他一生的主要事跡，公正評判功過是非，最后給他的一生來個總結(jié)。

研究研究、合計合計、考慮考慮、議論議論、討論討論、斟酌斟酌

海寶來了，小時候凈看這個了，當(dāng)時他們出了好幾部關(guān)于海寶的動畫片

誰說知道研究所的人少了，成績好的，能力強的學(xué)生就考研究所！研究所比大學(xué)的研究生難考，因為他們會要求的更高，因為是真正開始搞研究的，不過研究所不好進，一般那里的老師都是想把自己的孩子弄進來呢，而且說法更多，好的研究所還有定向生和非定向生，你自己好好查查吧。我有個同學(xué)就想考研究所，不過阻礙太大了！

①我國還處在社會主義初級階段：科學(xué)技術(shù)水平和民族文化水平還不高，（加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新有助于建設(shè)中國特色社會主義的文化）；－－－這從目前中國現(xiàn)狀談

②發(fā)展教育與科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素，（加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，有助于發(fā)展教育與科學(xué)）；－－－從地位及作用談

③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志；

④科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素；－－－從作用談

⑤世界范圍內(nèi)的競爭、綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭；－－－同上

⑥教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟和發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性；－－－同上

⑦增強創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡；－－－從創(chuàng)新的意義談

⑧創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。