昭明文選與古文觀止有重復(fù)嗎

古文觀止是文言文，我覺得最好的學(xué)習(xí)方法就是要理解句意，不需要反復(fù)朗誦，因?yàn)槿绻阒皇抢收b的話，并不理解其他意思，這樣子沒有什么意義，最好的方法就是你要理解每一篇文章的內(nèi)涵，用心去感受。當(dāng)然朗誦也有意義，可以讓你找到一些感覺。

背誦到不至于，雖然這本書叫做古文觀止，但也并不是說(shuō)真的看了這本書，其余未收錄其中的文章就不用看了，到了清朝，以桐城派占據(jù)主流地位，他們對(duì)文章的評(píng)判是有自己的一套宗旨的，不符合這套宗旨的文章，是不會(huì)收錄到這其中的，其實(shí)歷朝歷代除了那些極其有名的文章以外，很多富有諧趣、點(diǎn)墨天下的文章還是有的，除非你能夠把全唐文、全宋文這些典籍全部細(xì)讀一遍，否則，是分不出什么是好文章，什么是不好的文章的！

至于《古文觀止》的學(xué)習(xí)，我想有以下幾點(diǎn)建議，因?yàn)椴恢滥愕墓盼某潭鹊搅四囊患?jí)，所以從最基本的給予建議：

1、古文因?yàn)檫x詞成篇、起承轉(zhuǎn)合都與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的差別，所以，予以上來(lái)之后就一篇一篇這么說(shuō)，還不如先通讀一遍，找出你覺得最朗朗上口、最有趣的文章拿來(lái)細(xì)讀，這樣一則不至于將你學(xué)習(xí)古文的興趣扼殺在萌芽之中，二則以點(diǎn)帶全一樣可以提高古文的閱讀能力和理解能力，正所謂興趣是最好的老師嘛！

2、《古文觀止》中選的文章大多是直抒胸臆的佳文，與其死記硬背，不如仔細(xì)讀讀作者是怎么層層渲染自己文章的情緒以感染讀者的。中國(guó)的古文不像外國(guó)和近現(xiàn)代的散文，多多少少有些章法在其中，一篇好的古文，章法是隱藏在文意和感情之中，所以學(xué)習(xí)作者的寫法，比死記硬背一篇文章對(duì)你的古文閱讀理解和寫作能力更有益處！

3、學(xué)習(xí)《古文觀止》不能僅就文章學(xué)文章，古人愛用典故，愛用賦比興等寫作手法，所以在學(xué)習(xí)這些古文同時(shí)，多看看類似中國(guó)典故辭典等一下工具書等輔助教材，你才能體會(huì)古人一些句子的精妙之處的真正所在。

如果你在小學(xué)階段，建議你挑幾篇其中感興趣的文章，好好背背；如果你在中學(xué)階段，那么與其背這些文章，不如多看看作者構(gòu)思與表達(dá)；如果你已成年，大可不必把背看的比什么都重要，體會(huì)古文之美不是更有樂趣？當(dāng)然，如果你的古文造詣本身很深，那么就當(dāng)鄙人班門弄斧，一點(diǎn)不成熟的建議，僅供參考！

吳調(diào)侯、吳楚材編選。兩人為叔侄，均是清初康熙年間文士?！豆盼挠^止》，“觀止”取“嘆為觀止”之意，意思是太好了，全書共十二卷。所收文章上自東周，下迄明末，共二百二十篇。而且所選篇目都是東周以來(lái)的名篇，便于人們欣賞與學(xué)習(xí)。以散文為主，有少量駢文。在每篇文章中，都附有簡(jiǎn)短的評(píng)說(shuō)，以介紹文章背景，解釋詞句，評(píng)論內(nèi)容等，文字精練準(zhǔn)確，按時(shí)代順序排成十二卷。在清代，《古文觀止》是作為啟蒙的教材，影響很大。