LILY思維英語(yǔ)聽(tīng)力

還不錯(cuò)，關(guān)鍵是學(xué)到純正的英語(yǔ)，

直接和外教學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，
速恩外教能次結(jié)課時(shí)費(fèi)，
與外教一起面對(duì)面練習(xí)口語(yǔ)。

瑞思的課件在整個(gè)少兒英語(yǔ)教育行業(yè)里是最好的，這樣的互動(dòng)多媒體教學(xué)孩子很喜歡，越學(xué)越有興趣，而且不用擔(dān)心老師口語(yǔ)的問(wèn)題，孩子可以和白板互動(dòng)，在教學(xué)期間，老師也會(huì)和孩子進(jìn)行電教來(lái)溫習(xí)，校內(nèi)的各色活動(dòng)也很豐富，對(duì)孩子的各方面能力的提升還是非常有幫助的。

莉莉象百合花一般美麗圣潔。

百合花的意思

我覺(jué)得這是一個(gè)童話故事搭配電子音樂(lè)的作品，好像看到一個(gè)紙搭的舞臺(tái)，燈光亮起，一個(gè)叫莉莉的十二歲女孩登臺(tái)……

一位叫Lily的小女孩，從小生活在城堡里，她很無(wú)趣，這里限制了她的自由，于是她想出去，開(kāi)始了逃亡之路。

陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，突然對(duì)黑暗的森林產(chǎn)生了好奇。

沒(méi)有和任何人打招呼，她徑直走進(jìn)了森林。

裙擺在空中輕擺，像一朵花苞。

有生物撫摸上了她的肩頭，她尖叫，奔逃。

裙子拉直，像花瓣。

還有網(wǎng)友說(shuō)這首歌畫(huà)面感很強(qiáng)。

每聽(tīng)到聽(tīng)到這首歌，腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣一張圖：月色下的森林里，一個(gè)小女孩孤立無(wú)援的站在巨大的古樹(shù)間，樹(shù)與樹(shù)之間閃爍著很多眼睛，但沒(méi)有一只野獸敢上前。小女孩很無(wú)助，但很困惑，為什么野獸都不敢沖出來(lái)。然后鏡頭往后縮，看到在小女孩的頭上，有一顆比所有野獸都可怕的恐怖巨大的眼睛，注視著一切生靈。

迷失的純潔之靈終變成了黑暗之惡。

小學(xué)上過(guò)4年。對(duì)口語(yǔ)幫助很大。 全英文教學(xué)，不讓說(shuō)中文，每節(jié)課講故事，后來(lái)會(huì)講小說(shuō)，每節(jié)課都會(huì)有錄音，回去要聽(tīng)，第二節(jié)課會(huì)重新講一遍并問(wèn)問(wèn)題，然后有積分卡可以換禮品。
我感覺(jué)對(duì)語(yǔ)法，拼寫(xiě)幫助不是很大但上了之后敢說(shuō)英語(yǔ)，口語(yǔ)得到提高。故事也很有意思。

1、lily英[?l?li]美[?l?li]，n.百合花;adj.潔白; 純潔的。

2、[例句]There were lilies everywhere in tall white porcelain vases.高高的白色瓷瓶上繪滿了百合花。

百合花(n.)---ies

青梅竹馬兩小無(wú)猜。就是lily因?yàn)闀?huì)魔法的事被penny排斥，sev就是告訴lily她是女巫真相的人，并幫助她對(duì)魔法世界有了一個(gè)最初的認(rèn)識(shí)，入學(xué)前兩個(gè)人都是一起玩的。lily是sev第一個(gè)也是唯一一個(gè)喜歡上的女孩。入學(xué)后lily進(jìn)了格萊芬多，sev進(jìn)了斯萊特林。一開(kāi)始還是好朋友的關(guān)系的，但是potter那個(gè)小三已經(jīng)開(kāi)始盯上lily了，就對(duì)sev百般刁難，還是四打一。時(shí)間長(zhǎng)了lily也有些被格萊芬多同化了，sev從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閘ily是格萊芬多而歧視她，但是lily卻開(kāi)始因?yàn)閟ev是斯萊特林而疏遠(yuǎn)他。再后來(lái)有一次因?yàn)樯鷼鈙ev罵了lily一句泥巴種，lily就再也不理sev了。sev為了道歉在格萊芬多休息室外面睡了一晚，但是lily還是置若罔聞，從此就和potter好上了，并且忘了potter曾經(jīng)用怎樣的方式羞辱sev，當(dāng)年的自己又是怎樣訓(xùn)斥這個(gè)自負(fù)的小子的。得到lily之后的potter四人組還是找sev麻煩，此時(shí)的lily卻不聞不問(wèn)了。lily為了一句“泥巴種”再也沒(méi)和sev說(shuō)過(guò)一句話，sev卻愧疚了一輩子... 也愛(ài)了她一輩子... 總之lily和potter還真是一路貨色，只見(jiàn)新人笑不見(jiàn)舊人哭... 只是可憐了sev