初一英語(yǔ)背誦部分默寫

建議背出聲音,但不能影響其他人

我個(gè)人認(rèn)為如果環(huán)境允許的話，有聲背誦效果更好點(diǎn)。

現(xiàn)在有好多人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不會(huì)寫英語(yǔ)。
這樣的人只能在日常生活中口語(yǔ)交流！
你阿媽那是在鍛煉你全方面的能力，能背誦了固然好，可萬(wàn)一不會(huì)寫呢？所以他這樣做既能檢驗(yàn)?zāi)銜?huì)不會(huì)寫，更會(huì)加深你對(duì)課文的印象。理解吧！

我初中的時(shí)候都是訂的英語(yǔ)報(bào)啊，那個(gè)上面一般都有可以背誦的哦！

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會(huì)有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時(shí)的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來(lái)很費(fèi)勁。而且初中時(shí)的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯(cuò)，并且如果對(duì)歷史感興趣，想進(jìn)一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無(wú)言，徐向局。客問(wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。

謝公與別人在下圍棋,不一會(huì)兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的和客人下著棋,客人問(wèn)淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說(shuō):"那些小子大破螞世型敵軍."在說(shuō)話時(shí),謝公的神色舉止和平常沒(méi)有什么不同.
--------------------------------------------

謝安返段得驛書，知秦兵已敗，時(shí)方與客圍棋，攝書置床上，了無(wú)喜色，圍棋如故?？蛦?wèn)之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊。”既罷，還內(nèi)，過(guò)戶限，不覺屐齒之折。

謝安得到驛站傳來(lái)的信報(bào)，知道前秦的軍隊(duì)已經(jīng)擊敗，當(dāng)時(shí)正好與賓客下圍棋，隨手把書信放在床上（這床，可能是現(xiàn)在馬扎之類），一點(diǎn)也沒(méi)有喜色，仍舊照常下棋?？腿藛?wèn)他，他慢慢回答說(shuō)：“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?！敝敝料峦昶?，才回到內(nèi)室，過(guò)門框時(shí)，木屐上的齒碰折了他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。（其實(shí)他內(nèi)心極其激動(dòng)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定）

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過(guò)程就是記憶的過(guò)程 要注意發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與連貫。有條件可以先聽聽錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當(dāng)然少不了記憶的部分 你還是得多練練的。

認(rèn)認(rèn)真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無(wú)憂。

朗讀:要求自己大聲地把課文讀出來(lái)。
默讀:要求認(rèn)真地，加深記憶地去讀。
背誦:要求在一定時(shí)間內(nèi)，快速流利地背誦下來(lái)。
學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)過(guò)程都應(yīng)該去認(rèn)真完成，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

sorry沒(méi)有