英語六級閱讀課孔媽

小學(xué)生課內(nèi)閱讀六年級第9課作文是什么
1個回答2024-01-27 19:24
親情,一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過每一個難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。
  透過那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。
  百余年前,雷雨交加,傾盆大雨,肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船,孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊,卻無濟于事,就這樣骨肉分離了,而風(fēng)在呼嘯,它冷笑著看著這一幕,嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇,窗戶的那端,我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移,歲月流逝,但相隔千里萬里,也隔不斷母子的思念。是啊,親情怎能被距離和時間沖淡!漫漫長夜里,漁船上點亮了盞盞漁燈,透過這微微的火光,兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影?!澳赣H”,我偉大的母親,我一定要回到您的身邊!“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散,終于在一個風(fēng)和日麗的早晨,小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣,母子泣涕漣漣,激動萬分,此時歷史的窗戶靜靜地看著,它感到驕傲,為那母親,也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
  然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子,他的名字叫臺灣,臺灣與母親雖只是一峽之隔,但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上,一只翅膀受傷的小鳥哭喊著:“媽,我想回家,回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊,我看到了,受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子,小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了,但此刻她沒有停歇,而是忙著為小鳥治傷,為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了,同母親在空中一起飛翔,再看看周圍:老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
  風(fēng)清,云靜,天藍,草綠。因為親情在,世界變得精彩;因為親情在,母與子必將團聚。
六年級課外閱讀書目
1個回答2024-01-18 10:32
《童年》
《海底兩萬里》
《小王子》
《草房子》
《青銅葵花》
《秘密花園》
《魯濱孫歷險記》
《昆蟲記》
《湯姆索亞歷險記》
《西頓野生動物故事》
《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》
小學(xué)六年級課外閱讀題
1個回答2024-10-30 22:11
1、選擇文中第二、三自然段的括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖趾鸵艄?jié),并打上“∨”。
(仰 )望 (昂)頭 急( 馳)而去
拱(gǒng )托在 絢( xuàn)麗奪目
2、根據(jù)上下文,理解下列詞語的意思。
極目遠眺:盡眼力之所及眺望遠方。
壯美:雄壯美麗。
劈天裂地:形容驚天動地、聲勢浩大的的情形。
3、讀短文,回答問題。
(1) 黃果樹瀑布的特點是:闊而大
(2) 作者是按照(由近及遠)的順序觀察黃果樹瀑布的。這可以從(如果我們站在瀑布對面谷地的“觀瀑臺”上)、(如果我們站在瀑布對面谷地的“觀瀑臺”上)這兩句話可以看出來。
(3) 作者在第二自然段主要描寫了三個景象:(瀑布) 、(犀牛潭) 、(瀑柱),是按(自上而下)的順序?qū)懭齻€景象的。

愿對你有所幫助!
六年級下課外閱讀推薦書目
1個回答2024-03-05 06:02

六年級下冊必讀書目有《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《假如給我三天光明》、《叢林傳奇》、《湯姆索亞歷險記》等。

1、《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。

該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索,出生于一個中產(chǎn)階級家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個無人的荒島上。

開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,在島上生活了28年2個月零19天后,最終得以返回故鄉(xiāng)。

2、《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特(又譯為江奈生·斯威夫特)創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說,首次出版于1726年。作品以里梅爾·格列佛(又譯為萊繆爾·格列佛)船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。

3、《假如給櫻迅燃我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前昌陪半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。

4、《傳奇叢林》是2000年少年兒童出脊虛版社出版的圖書,作者是魯·吉卜林。本書為英國十九世紀著名作家魯·吉卜林的代表作,全書分上下兩部,共有十一個故事。

5、《湯姆·索亞歷險記》(The Adventures of Tom Sawyer)是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。

小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。

十六七歲的孩子閱讀什么樣的課外書好?
1個回答2024-01-30 23:44
<<麥田的守望者>>和《少年維特之煩惱》不錯的,兩本名著,在時光的洗滌下留下了,有過人之處。前面一本講叛逆后面一本講生活的。
其實如果不是看書的話,我還推薦以前一部美劇《新成長的煩惱》(是迪斯尼家出品的那部),講美國初中生的生活,關(guān)于夢想,友誼啊講的很全,基本沒負面的內(nèi)容,很適合16,7的年齡看~
六年級課外閱讀書籍推薦
1個回答2024-02-18 08:19

1、《草房子》

這是著名作家、北大教授曹文軒叔叔的“純美小說系列”的一部。本書寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。

2、《青銅葵花》

這是著名作家、北大教授曹文軒的“純美小說系列”的一部。本書講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市作品寫出了艱難生活中又不失溫情、真愛和希望。因此,一幅幅鄉(xiāng)村生活場景,成為一首首純美的詩篇。

3、《男生賈里全傳》

這是一部創(chuàng)作于上個世紀90年代的校園小說,也是著名作家秦文君阿姨的代表作。男生賈里,聰穎活潑、熱情俠義,是校園里不同凡響的人物,經(jīng)常會做出令人刮目相看的事情來。著名作家秦文君將男生賈里豐富多彩的校園生活和有滋有味的成長故事,收錄在“全傳”中,語言風(fēng)趣幽默,情節(jié)引人入勝。

4、《女兒的故事》

這本書的作者名叫梅子涵。他是博士生導(dǎo)師,也是著名的兒童文學(xué)作家。梅子涵以自己的女兒梅思繁為原原型,創(chuàng)作了這部長篇小說。他在詼諧、松弛的狀態(tài)里,一路寫下來??此齐S意,其實匠心獨具,把女兒童年的枝枝蔓蔓,寫得生機盎然。小讀者在自由隨意的閱讀中,能充分感受到親情的美好和成長的精彩。

5、《我的媽媽是精靈》

《我的媽媽是精靈》講述了一個小女孩很偶然的機會發(fā)現(xiàn)她的媽媽是個來自另一個世界的精靈,而精靈與人總是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我們的這個世界、人情世故以及想幫助爸爸媽媽不離婚最終沒有成功,做精靈的母親還是離開了我們這個世界飛入了屬于她的地方。從中,我們可以體會到做學(xué)生的艱辛,適應(yīng)社會的不易與無奈。

課外文言文閱讀試題孔融認親
1個回答2024-05-23 05:57
1. 孔融認親文言文的原文和意思

孔融從小就有奇才。十歲的時候,跟隨父親到京城。當(dāng)時擔(dān)任河南尹的李膺以簡樸謹慎自居,不盲目接待賓客,族外不是當(dāng)世名人的以及和他沒有交情的人,都不能見到他??兹诖蛩忝嬉娝?,所以就到了李膺的門前。告訴看門的人說:“我家和李大人是世交?!笨撮T的人稟報后。李膺請孔融進來,問他說:“你家祖父或父親和我曾經(jīng)有交情嗎?”孔融說:“當(dāng)然。我的祖先孔子和您的祖先李老君(老子李耳)品德仁義差不多,相互學(xué)習(xí)交為朋友,所以我和您是好多代的世交了。”在坐的沒有不感嘆贊賞的。太中大夫陳煒后來才到,席上的人把這事告訴了陳煒。

陳煒說:“人小的時候聰明,長大了未必出眾?!笨兹趹?yīng)聲回答說:“聽你這么說,難道小時候很聰明?”李膺大笑著說:“這小孩一定會有大成就?!?/p> 2. 孔融認親 文言文 高手快來 急

【原文】 孔文舉年十歲,隨父到洛。

時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。

文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧ǎ白?。

元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。

太中大夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時必當(dāng)了了?!?/p>

韙大踧踖。 【譯文】 孔融十歲的時候,隨父親到洛陽。

當(dāng)時李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是那些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。

孔融到了他家門前,對下邊的人說:“我是李府君的親戚?!币呀?jīng)通報上去,一起坐下來。

李元禮問:“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說:“從前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯陽曾經(jīng)有過師友之誼,所以我和您是世世代代友好往來親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。

太中大夫陳韙后來才到,別人就把孔融說的話告訴給他聽,陳韙說:“小的時候很聰明,長大了未必很有才華。”孔融聽后說:“我猜想您小的時候一定很聰明吧?!?/p>

陳韙聽了感到非常不安。

3. 孔融認親文言文翻譯加字詞理解

孔融十歲的時候,跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報??兹诘搅怂议T前,對下邊的人說:“我是李府君的親戚?!币呀?jīng)通報上去,上前坐下來。李元禮問:“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說:“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師,所以我和您是世代通好?!?/p>

李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到,別人就把孔融說的話告訴給他聽,陳韙說:“小的時候很聰明,長大了未必很有才華?!笨兹诼牶笳f:“我猜想您小的時候一定很聰明吧?!标愴t聽了恭敬而不安,手足無措。

原文:

文舉年十歲,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親。”既通,前坐。元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳。”文舉曰:“想君小時必當(dāng)了了?!表t大踧踖。

字詞理解:

1.洛:即洛陽,東漢的首都。

2.即李膺,字元禮,東漢潁川襄城(現(xiàn)在河南襄城)人。當(dāng)時頗有盛名,士有被其接納者,名為“登龍門”。因與太學(xué)生首領(lǐng)郭泰等結(jié)交,反對宦官專權(quán)而被誣入獄。

3.司隸校尉:官名。

4.詣:前往,到。

5.清稱:有清高的名稱。

6.中表:古代父親姐妹的兒女為外表,母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表,合稱中表。

7.乃通:才(予以)通報。

8.府君:李元禮曾任漁陽太守,故稱“府君”。

擴展資料:

全文分三層。

第一層,寫洛陽李元禮名氣很大,尋常人等都無緣登門拜訪。這里對李元禮名氣之盛的描寫,為后文孔融成功地以年僅十歲、無官無名之身成為李元禮的座上賓提供了一個背景和基礎(chǔ)。 為后 *** 鋪墊,襯托孔融的智慧。

第二層,寫孔融聰明機智地拜訪了李元禮,人皆稱奇。這里孔融巧妙地運用了“親戚關(guān)系”這個概念,將孔夫子與老子二人之間的師生關(guān)系延伸到自己與李元禮的關(guān)系上,不可謂不機巧,其思維不可謂不敏捷。

第三層,寫孔融機智地反駁陳韙的刁難,再次表現(xiàn)出他聰明機智的特點。 陳韙顯然是輕視孔融,認為他不過是一個乳臭未干的孩童,故意出語刁難,意為:你這時年齡小,雖然聰明,也別得意太早了,長大后未必就有出息。

孔融巧妙地利用陳韙批評他的話來逆推,使陳韙陷入窘困的境地,這也再一次顯示了他的敏捷和機智。正所謂“以其人之道,還治其人之身。以子之矛,攻子之盾?!敝链?,孔融年齡雖小但機智異常的性格已體現(xiàn)得淋漓盡致。

參考資料來源:搜狗百科-孔融認親

4. 孔融認親 文言文 高手快來 急

【原文】 孔文舉年十歲,隨父到洛。

時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。

文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親。”既通,前坐。

元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。

太中大夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時必當(dāng)了了。”

韙大踧踖。 【譯文】 孔融十歲的時候,隨父親到洛陽。

當(dāng)時李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是那些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。

孔融到了他家門前,對下邊的人說:“我是李府君的親戚?!币呀?jīng)通報上去,一起坐下來。

李元禮問:“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說:“從前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯陽曾經(jīng)有過師友之誼,所以我和您是世世代代友好往來親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。

太中大夫陳韙后來才到,別人就把孔融說的話告訴給他聽,陳韙說:“小的時候很聰明,長大了未必很有才華?!笨兹诼牶笳f:“我猜想您小的時候一定很聰明吧?!?/p>

陳韙聽了感到非常不安。

5. 誰有世說新語中孔融認親的故事,急用

孔融認親

孔文舉年十歲,隨父到洛。時李元禮點有盛名,為司隸校尉點。詣門者,皆俊才點清稱點及中表點親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君點親。”既通,前坐。元禮問曰:“君與仆點有何親?”對曰:“昔先君仲尼點與君先人伯陽點,有師資之尊點,是仆與君奕世 為通好 也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙 后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了 ,大未必佳。”文舉曰:“想君小時必當(dāng)了了?!表t大踧踖 。

注釋 點李元禮:李膺,字元禮,為人正直,太學(xué)稱為“天下楷模李元禮”,士人榮幸地被他接見,名為“登龍門”,可見名聲之重。

點司隸校尉:司法官名。

點俊才:有才華的人。

點清稱:名流,被稱許的人。

點中表:父親姐妹的兒女叫外表,母親的兄弟姐妹的兒女叫內(nèi)表,互稱中表。這里泛指內(nèi)外親屬。

點李府君:漢代太守稱府君;李元禮任司隸校尉,職同太守,故稱。

點仆:古代男子對自己的謙稱。

點仲尼:孔子??鬃用?,字仲尼。

點伯陽:老子。老子姓李名耳,字伯陽。

點師資之尊:師生的重要情誼,相傳孔子曾向老子請教禮儀。

奕(y )世:累世,世世代代。

通好:往來交好,友好交往。

太中大夫陳韙(w i):陳韙在桓帝時任太中大夫。太中大夫,官名。

了了:聰明伶俐。

踧(c )踖(j ):本意恭敬的樣子,引申為局促不安的樣子。

6. 【孔融十歲“認親”的文言文是什么

這個典故出自劉義慶《世說新語·家語第二》:“小時了了,大未必佳.”原文如下:孔文舉年十歲,隨父到洛.時李元禮有盛名,為司隸校尉.詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通.文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親.”既通,前坐.元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也.”元禮及賓客莫不奇之.太中大夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳.”文舉曰:“想君小時必當(dāng)了了.”韙大踧踖.孔文舉即孔融(四歲能讓梨那個人).孔融小時候就很聰明,陳韙說他“小時了了,大未必佳.”意思是小時候很聰明,長大后未必能有什么出色之處.孔融反駁道:“想必您小時候是很聰明的.”言外之意是陳韙現(xiàn)在也不怎么樣.讓陳感到很窘迫.所謂的“認親”其實是指師徒關(guān)系.孔融所說的仲尼即孔子,孔融是孔子后代.伯陽即老子,老子姓李名耳字伯陽,因李元禮與老子同姓,也算是老子后人.孔子曾向老子問禮,所以說有師徒關(guān)系.孔融冒充李元禮的親戚,是借用了遠祖的師徒關(guān)系.。

六年級我的閱讀課去草原套野馬讀后感。
1個回答2023-03-24 16:40
Urrr八人愛/
小學(xué)六年級課外閱讀手抄報圖片大全
1個回答2024-02-09 12:05

小學(xué)六年級課外閱讀手抄報

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《孔子的故事》 閱讀理解 孔子虛心向老子求教,這表現(xiàn)了《十則》中 的思想.但孔子...
1個回答2024-01-18 23:34
孔子在旅行,經(jīng)過一個村莊,他看到一個老人,一個很老的老人,他從井里面打水來澆地.那是非常辛苦的工作,太陽又那么大.孔子以為這個人可能沒有聽說過現(xiàn)在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水,這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說:“你聽說過現(xiàn)在有機器嗎?用它們從井里打水可以非常容易,而且你做十二個小時的工作,它們可以在半小時之內(nèi)就完成.可以讓馬來做這件事情.你何必費這么大的力氣呢?你是一個老人啊.”他肯定有九十歲了.
那個人說:“用手工作總是好的,因為每當(dāng)狡猾的機器被使用的時候,就會出現(xiàn)狡猾的頭腦.事實上,只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器.你這不是存心敗壞我嗎!我是一個老人,讓我死得跟生出來的時候一樣單純.用手工作是好的.一個人會保持謙卑.”
孔子回到他的門徒那里.門徒們問:“您跟那個老人談什么呢?”
孔子說:“他看起來似乎是老子的門徒.他狠狠地敲了我一棒,而且他的論點好象是正確的.”
當(dāng)你用手工作的時候,不會出現(xiàn)頭腦的影子,一個人保持謙卑、單純、自然.當(dāng)你使用狡猾的機器時,頭腦就介入了.那些用頭腦工作的人被稱為頭頭:職員的頭頭,老師的頭頭——他們被稱為頭頭.不要做頭頭.即使做一個職員也已經(jīng)很不好了,何況做職員頭頭……那就完了.做一個老師已經(jīng)夠糟糕的了,何況做老師頭頭……要設(shè)法成為“手”.“手”是被批判的,因為它們不狡猾,不夠具有競爭性;它們似乎是原始的.試著多用手來工作,你會發(fā)現(xiàn)那個影子出現(xiàn)得越來越少了.
說明孔子是個虛心接受別人批評和建議的人
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