武漢大學(xué)六級(jí)考試棄考

缺考會(huì)影響下一次報(bào)名

雖然四六級(jí)官網(wǎng)沒(méi)有明確規(guī)定缺考后禁止下一次報(bào)名，但有很多學(xué)校近年開(kāi)始有明確規(guī)定：四六級(jí)缺考一次半年內(nèi)禁止再報(bào)名。這樣的規(guī)定的大學(xué)不占少數(shù)：在上半年的考試報(bào)名中，很多高校也發(fā)布了相關(guān)通知，缺考真的會(huì)被禁止報(bào)名。

如：青海大學(xué)在2021年上半年報(bào)名信息中規(guī)定了不允許報(bào)名的情況：
缺考不允許報(bào)名：2020年12月CET考試違紀(jì)、缺考考生不予報(bào)名；不允許刷分：以往CET4、CET6考試成績(jī)425分以上的考生不予報(bào)名。

如果確實(shí)有事而缺考，比如生病、本人或家庭有重大變故的，可以按照學(xué)校的規(guī)定提出申請(qǐng)或按時(shí)向提交相關(guān)材料，以免影響下次考試報(bào)名。

所以，既然你選擇報(bào)考四六級(jí)的話，那么你最好早點(diǎn)做好準(zhǔn)備，不要等到臨近考試了因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好而選擇棄考。如果不是很緊急的情況的話，即使你沒(méi)有準(zhǔn)備好，那么你也最好去參加考試，這樣就不會(huì)影響你下一次報(bào)名了。萬(wàn)一很簡(jiǎn)單你過(guò)了也不是沒(méi)有可能的，既然錢都交了，最好還是準(zhǔn)時(shí)參加考試。

中國(guó)漢語(yǔ)水平考試分為六級(jí)分別是：HSK一級(jí)、HSK二級(jí)、HSK三級(jí)、HSK四級(jí)、HSK五級(jí)、HSK六級(jí)。

1、HSK（一級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一個(gè)學(xué)期（半學(xué)年），掌握150個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過(guò)HSK（一級(jí)）的考生可以理解并使用一些非常簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，滿足具體的交際需求，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的能力。

2、HSK（二級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩個(gè)學(xué)期（一學(xué)年），掌握300個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過(guò)HSK（二級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)就熟悉的日常話題進(jìn)行簡(jiǎn)單而直接的交流，達(dá)到初級(jí)漢語(yǔ)優(yōu)等水平。

3、HSK（三級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)三個(gè)學(xué)期（一個(gè)半學(xué)年），掌握600個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過(guò)HSK（三級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)完成生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的基本交際任務(wù)，在中國(guó)旅游時(shí)，可應(yīng)對(duì)遇到的大部分交際任務(wù)。

4、HSK（四級(jí)）主要面向按每周2-4課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)四個(gè)學(xué)期（兩學(xué)年），掌握1200個(gè)常用詞語(yǔ)的考生。

通過(guò)HSK（四級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)就較廣泛領(lǐng)域的話題進(jìn)行談?wù)?，比較流利地與漢語(yǔ)為母語(yǔ)者進(jìn)行交流。

5、HSK（五級(jí)）主要面向按每周2-4課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩年以上，掌握2500個(gè)常用詞語(yǔ)的考生。

通過(guò)HSK（五級(jí)）的考生可以閱讀漢語(yǔ)報(bào)刊雜志，欣賞漢語(yǔ)影視節(jié)目，用漢語(yǔ)進(jìn)行較為完整的演講。

6、HSK（六級(jí)）主要面向掌握5000及5000以上常用詞語(yǔ)的考生。

通過(guò)HSK（六級(jí)）的考生可以輕松地理解聽(tīng)到或讀到的漢語(yǔ)信息，以口頭或書(shū)面的形式用漢語(yǔ)流利地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

發(fā)展歷史

1984年，原北京語(yǔ)言學(xué)院（現(xiàn)北京語(yǔ)言大學(xué)）成立了“漢語(yǔ)水平考試設(shè)計(jì)小組”，開(kāi)始研制漢語(yǔ)水平考試。此項(xiàng)研究首先從初、中等考試開(kāi)始，歷時(shí)五年多，于1990年2月20日，通過(guò)了國(guó)家教委組織的專家鑒定。

為了使HSK成為一個(gè)完整的系統(tǒng)，在初、中等考試研制工作取得初步成果的基礎(chǔ)上，1989年10月，開(kāi)始了高等漢語(yǔ)水平考試的研制。1993年7月28日，HSK（高等）通過(guò)了國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)組織的專家審定。為了使更多的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)測(cè)試自己的水平，1995年9月又開(kāi)始了基礎(chǔ)漢語(yǔ)水平考試的研究。

1997年11月24日，HSK（基礎(chǔ)）通過(guò)了國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)組織的專家鑒定。至此，HSK構(gòu)成了一個(gè)水平由低到高的較為完整的系統(tǒng)。

推廣漢語(yǔ)，推廣漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。

造字有六書(shū)，沒(méi)有“六義”?！傲鶗?shū)”是漢字的形體構(gòu)造（常說(shuō)的造字法）的傳統(tǒng)方法。它指的是“象形”、“指事”、“會(huì)意”、“形聲”、“假借”和“轉(zhuǎn)注”。六義是學(xué)術(shù)用語(yǔ)，指《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”。