金榜必刷卷 英語(yǔ)8年級(jí)上冊(cè)RJ

成長(zhǎng)手冊(cè)卷首語(yǔ)寫法如下：

人的一生是偉大的，人的成長(zhǎng)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，人一生的經(jīng)歷是豐富而又精彩的。這里記載了我學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程，展示了我取得的最佳成果，還有對(duì)自己發(fā)展水平的評(píng)估。

成長(zhǎng)檔案，我忠實(shí)的朋友。翻開(kāi)它，就是翻開(kāi)了我的成長(zhǎng)歷程。我每一次的努力，我每一次取得的成果，我的感想，我的體驗(yàn)，我的感悟，都?xì)v歷在目。翻開(kāi)它，就是翻開(kāi)了我的輝煌歷程。我每一次取得的小成就，我每一次的`勞動(dòng)成果，我的喜悅，我的自豪，都溢于言表。

翻開(kāi)它，就是翻開(kāi)了我的警示目錄。每一次對(duì)我的發(fā)展有借鑒意義的錯(cuò)誤，從中我應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，都告誡我，什么是錯(cuò)，什么是對(duì)。成長(zhǎng)檔案，一個(gè)多么有意義的伙伴，它伴隨我的成長(zhǎng)的每一步。成長(zhǎng)檔案，一個(gè)多么令我自豪的場(chǎng)所，它給了我人生發(fā)展的信心。成長(zhǎng)檔案，一面多么明亮的鏡子，它告訴我，我的今后向著什么方向發(fā)展。

為期刊就社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，針砭時(shí)弊、鞭辟入里的提出自己的觀點(diǎn)，讓讀者很快感受到刊物的觀點(diǎn)、主題，是期刊的主體思想的體現(xiàn)。可以增添人性的關(guān)懷，一段產(chǎn)業(yè)感言或者流行車評(píng)，題材內(nèi)容涉及廣泛。

可以借助他人祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，用在首語(yǔ)之中。比如：長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期待、老師對(duì)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)、朋友對(duì)自己的看法等等。這些都是可以應(yīng)用在首語(yǔ)之中。自己摘抄的優(yōu)美語(yǔ)句或者名人名言。根據(jù)自己的思想去選擇，內(nèi)容要貼合小學(xué)時(shí)光的一切，和自己對(duì)未來(lái)生活的期盼。

將小學(xué)成長(zhǎng)旅途中，收獲的心得和對(duì)未來(lái)生活的期盼，寫在首語(yǔ)之中。這個(gè)要總結(jié)自己的言語(yǔ)，讓他人看見(jiàn)自己成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候眼前一亮。

元 代由肅政廉訪使清查所屬各衙門處理獄訟案件有無(wú)拖延枉曲，稱刷卷。 元 岳伯川 《鐵拐李》第一折：“老夫今日非是私來(lái)，奉圣人的命，與我勢(shì)劍金牌為廉訪使，審囚刷卷，先斬后奏，除姦去暴?！薄毒劳ㄑ浴ぬK知縣羅衫再合》：“你受恁般冤苦，見(jiàn)今刷卷御史到任，如何不去告狀申理？”

例：在過(guò)去的一學(xué)年中，我校全體師生憑借特有的勤業(yè)與智慧，取得了豐碩的成果。以下是一學(xué)年來(lái)，我校所取得的部分成績(jī)。這些成績(jī)的取得為XXX學(xué)校抹上了又一輪絢爛的云彩，折射出我校教育教學(xué)工作的顯著成效。成績(jī)只屬于過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)，為XXX縣（市）的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

光榮榜，展示榮耀或榮譽(yù)的文字公告，具有宣傳、展示模范的作用。上光榮榜的條件：

1、事件事跡光榮。

2、值得學(xué)習(xí)。

3、有模范作用。

從自己的生活能力方面。在這一年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。我學(xué)會(huì)了一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人整理房間。

從自己的學(xué)習(xí)能力方面。在這一年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，也積極發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我認(rèn)識(shí)了很多很多的字，背了很多的首詩(shī)。我學(xué)會(huì)了加減。我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌。

從自己的交際能力方面。在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多新老師，也結(jié)識(shí)了很多新朋友。

第一部分：

答案：

第二部分：

答案：

第三部分：

答案：

第四部分：

答案：

第五部分：

答案：

擴(kuò)展資料

這張?jiān)嚲砜疾鞂W(xué)生對(duì)于倍數(shù)知識(shí)的了解：

1、一個(gè)整數(shù)能夠被另一個(gè)整數(shù)整除，這個(gè)整數(shù)就是另一整數(shù)的倍數(shù)。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。

2、一個(gè)數(shù)除以另一數(shù)所得的商。如a÷b=c，就是說(shuō)，a是b的倍數(shù)。例如：A÷B=C，就可以說(shuō)A是B的C倍。

3、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，也就是說(shuō)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的集合為無(wú)限集。 注意：不能把一個(gè)數(shù)單獨(dú)叫做倍數(shù)，只能說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)。