根據(jù)經(jīng)驗造句英語六年級

在甲骨文中，“易”字像雙手捧一杯向另一杯中傾注水的形狀，后簡省雙手，只寫作一個杯向另一杯注水的形狀，再后來簡省為只剩下一個杯向外流水的形狀，最終又縱向截取杯的一半而簡省，失去原形，最終被訛化演變?yōu)椤耙住弊?。由“易”字的注水、兩器物之間的“裒多益寡”而表示“變化、變換、交易、變易”。同時，在日常生活中，一般是從大杯中向小杯中分注液體，才能達到具體使用液體的目的，如喝水，總是先從水壺中把水倒入杯中再喝再用，所以，“易”字的字形還具有轉化而使用的意義。

《說文解字》中的“六書”是東漢許慎（也就是《說文》的作者）提出的漢字造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”。象形：畫成其物，隨體詰詘指事：視而可識，察而見意會意：比類合誼，以見指撝形聲：以事為名，取譬相成轉注：建類一首，同意相受假借：本無其字，依聲讬事

1、我的衣服都是大方得體的。

2、這種布的色彩看起來很大方，一點都不俗氣。

3、媽媽買了一個新首飾，很新穎，很大方，一點也不俗氣。

4、從款式、顏色、花飾上看，張倩這身衣服很大方。

5、她的穿著很是大方。

6、這種布的顏色和花樣看著很大方。

7、她穿著整潔的白襯衣牛仔褲，顯得很休閑大方。

8、這件衣服的樣式看上去很大方。

9、她穿上這件衣服，顯得落落大方。

10、這件衣服顯得大方得體。