聽力技巧文章
縮寫文章的方法與技巧如下:
一、縮寫文章的方法
1、對原文進(jìn)行壓縮,使篇幅變短小。究竟壓縮到什么程度,短到多少文字,還要根據(jù)具體要求確定。一般地講,縮寫的文字不應(yīng)超過原文字?jǐn)?shù)的三分之一,否則縮寫就沒有意義了。
2、一定要忠實(shí)于原文內(nèi)容和原文的體裁,不能寫成讀后感,保留原作的中心思想和主要內(nèi)容,而且,縮寫后的文章也必須是連貫的、完整的。
3、在全面地、準(zhǔn)確地反映原文內(nèi)容的同時(shí),一定要突出原文的中心意思,不能寫成流水賬。也就是說,由于字?jǐn)?shù)所限,縮寫后的文章在講道理方面可能不如原文透徹,但仍要注意講清道理;敘述可能不如原文生動,但仍要注意應(yīng)有感情。
4、縮寫成的文章要首尾連貫,過渡自然,不能寫成段落提綱。
二、縮寫文章的技巧
1、縮寫之前,把文章多讀幾遍,讀懂內(nèi)容,抓住要點(diǎn)。
2、再根據(jù)文章的主要內(nèi)容,想清楚哪些內(nèi)容需要保留,哪些內(nèi)容可以刪減,并考慮怎樣連綴成文。
3、對保留的內(nèi)容,不要照搬原文,要適當(dāng)改寫。
4、縮寫以后,再和原文比較一下,看看是否保留了主要內(nèi)容,意思是否比較準(zhǔn)確、完整,語句是否通順連貫。
縮寫文章的方法與技巧如下:
第一,要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說,縮寫不允許改變原文的中心思想,不能改變原文的體裁,甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序,表達(dá)方法也都要維持原樣。
第二,要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語句,或者把有些次要事件加以概括,或者刪去無關(guān)緊要的介紹??s到多短為止,這要根據(jù)題目的要求而定。
第三,要銜接自然,首尾貫通,使文章成為一個(gè)整體。
縮寫的具體做法是:
1、要先概括全文的中心思想和各段落大意。
2、圍繞中心弄清主要事件和材料,刪掉次要情節(jié)和材料。
3、縮寫語言,把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子。
4、最后要看銜接是否自然,首尾是否貫通。
縮寫的技巧
一是適當(dāng)刪減,也就是刪去文章中的次要人物、次要內(nèi)容;另一種是適當(dāng)概括,即把文章中的敘述、描寫及對話進(jìn)行概括。這兩種方法通常結(jié)合運(yùn)用,在寫的過程可以分3步走:
第一步:縮寫前要讀懂內(nèi)容,抓住要點(diǎn)。
我們在縮寫之前一定要認(rèn)真閱讀原文,認(rèn)真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容,明確文章的中心,保留原作的要點(diǎn)和部分優(yōu)美的詞句,縮寫出來的文章才能有血有肉,吸引讀者。
第二步:縮寫時(shí)要注意取材及連綴。
第三步:縮寫后要對照檢查。
縮寫完成后,還要與原文比較一下,看看是否保留了主要內(nèi)容,意思是否與原文一致,語句是否連貫。
屋里一個(gè)十七八歲的姑娘在編織著,另一個(gè)十五六歲的小伙子在邊上幫忙。
看到有客人來,盯著我好奇的打量。
"巧巧,快倒茶,有貴客來了。"董大叔進(jìn)門喊到。
那姑娘抬起頭,彎彎的眉毛,明亮的眼睛,紅潤的小嘴,是個(gè)千里挑一的美麗姑娘,放在北大,也有系花的水平。
看不出董大叔這猥瑣樣,也能養(yǎng)出這么好的閨女,真是歹竹出好筍。
我笑道董大叔,你可真是有福氣啊。
老董見人夸他,欣慰道,丫頭,這位是林公子,快來見過。
可能是從來沒有陌生人來家里的原因,或這個(gè)年代的女子都比較含蓄,巧巧這丫頭臉上一紅,走到我身邊施禮道,見過林公子。
我指著露出的腳指頭,笑道,董小姐見笑了,就我這寒酸樣,哪里擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸸舆@稱號啊。
董巧巧見我露出的腳指頭,說話自信且幽默,忍不住掩唇一笑,臉更加紅了。
董大叔又喊到,青山,快來見見林公子。
董青山好奇的看著我,行禮道,見過林公子
我笑道,這是您的兒子?
董仁德笑道,正是,這小子整天游手好閑,惹是生非,實(shí)在叫我頭疼,林公子見笑了。
這董青山雖說只有十五六歲的樣子,卻神情彪悍,目光炯炯有神,見了生人也不怯場,身上有幾道傷痕,似乎與人打架所致,但一點(diǎn)也不在乎。
我對這小子很有興趣,問道,董小弟,你念過書沒有?
董青山搖頭道,念過兩年就被先生趕了出來。
董仁德一旁怒道,誰叫你和張公子打架。
董青山回嘴道,他欺負(fù)別人,我看不順眼,當(dāng)然要管了,下次看到他這樣,照打不誤。
氣的董仁德吹胡子瞪眼,董巧巧急忙勸道,爹,都是過去的事情了,你就不要再提了。
我有些好笑,對董青山道,以后打架找我,我給你想辦法,不會讓別人欺負(fù)你。
真的?董青山第一次遇到這樣對他說話的人,簡直難以置信,看起來這位公子衣衫襤褸,卻很有學(xué)問的樣子。
董仁德和董巧巧同時(shí)看向我,不知道我葫蘆里賣的什么藥。
我對他們說,你們這樣防著青山,恐怕沒什么效果,是不是?
董巧巧看著青山身上的幾道傷,眼里閃過幾分心疼,看了我一眼,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我接著道,堵不如疏,與其讓青山這樣瞎打,闖禍,倒不如教青山哪些該做,哪些不該做,把自己的損失減到最小化。
董青山面色一喜,說道,是的,是的,你說的太對了,林大哥你教教我。
這董青山倒是機(jī)靈人,轉(zhuǎn)眼之間便不叫林公子,直接叫林大哥了。
董仁德不理解我說的話,而董巧巧露出若有所思的神色,似乎明白了什么。
我對董大叔說,你放心,以后青山打架只會越來越少的。
董巧巧看了我一眼,道,架是越打越少,規(guī)恐怕模越來越大。
巧巧真是聰明伶俐,我說道,巧巧真不是一般的聰明,這讓我大感意外。
董巧巧臉上掠過一抹嫣紅,忙道,林公子過獎(jiǎng)了只希望林公子能夠好好教育青山,莫叫他再學(xué)壞了就是。
文章賞析的方法和技巧如下:
方法
1、先把文章瀏覽一遍,想一想寫的是什么。
2、再通讀一遍,圈出自己喜歡的詞、句、段;圈出揭示文章中心的文句。
3、分段細(xì)讀,圈出哪些詞是在表達(dá)意思上的關(guān)鍵詞語,劃分段落并確定段意。
4、在默讀的基礎(chǔ)上,復(fù)述全文大意,要求結(jié)合關(guān)鍵性的詞語,列出提綱。
5、根據(jù)揭示中心的文句,對文章進(jìn)行縮寫練習(xí),要求把圈出的詞、句、段盡量用上。
6、通過讀、寫,要求概括全文的中心和寫作特點(diǎn)。
7、根據(jù)圈出的文句和中心寫出自己的讀后感。
8、在寫讀后感的基礎(chǔ)上,從思想性、藝術(shù)性和知識性等方面進(jìn)行評點(diǎn)。
9、在評點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,闡明自己的主張。
技巧
1.從文章的寫法來分析,例如,對比,鋪墊,象征,夾敘夾議,開門見山等方面。
2.從語言角度來賞析,例如生動幽默,口語親切,巧用修辭等方面。
3.從結(jié)構(gòu)方面來分析。例如首尾呼應(yīng),卒章見志等。
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