科普版8年級上冊英語短語

有沒有中文？

我知道，雅庫網(wǎng)上有。

科普是普及現(xiàn)有的科學知識，科普短文就是普及現(xiàn)有科學知識的短篇文章，是實際的。而科幻小說一般來說是對未來科技、生活的一種科學幻想，是不一定會實現(xiàn)，不一定正確的。科幻小說是對未來的一種展望，或是對可能存在的不同于我們現(xiàn)在的生命、環(huán)境、科技等條件下發(fā)生的事件的描述，使我們在現(xiàn)在的地球上也能知道未來或是宇宙中其它地方的事情。有時也能指導現(xiàn)在的人們進行科學技術(shù)的研究創(chuàng)造。

瑞典著名植物學家林奈，在童年時代就能專心致志地在花園里研究植物。他在回憶錄中寫道：“這花園和母乳一樣，激發(fā)我對植物不可抑制的熱愛?！币虼?，他在中學讀書時，刻苦攻讀前人的植物學著作，并經(jīng)常到野外采集標本。這為他后來對近萬種植物進行整理描述、修訂命名打下了雄厚的基礎(chǔ)。



美國著名科學家蘭格力，是世界上第一架用蒸汽作動力的飛機的設(shè)計人，他的貢獻也與他從小熱愛科學分不開。童年時代，一次放學回家，他見到雀鳥飛翔，腦海里便產(chǎn)生了一種奇異的想法：要是人也像小鳥那樣，能在空中飛行該多好!從此，他經(jīng)常觀察鳥的狀態(tài)，怎樣張翼，怎樣起飛，又怎樣滑翔。中學畢業(yè)后，因家貧無法讀大學，他堅持自學，在理論上弄清了小鳥飛行時的速度、翅的伸張、空氣的浮力等三者的關(guān)系，于是他設(shè)計了一架用蒸汽作動力的飛機。經(jīng)過改進，飛機可以載人飛到了天上。



不少人以為科學家都是“神童”，其實“神童”的確切注釋倒是“從小愛科學”。



英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧水準之下”。可是他努力鉆研，終于成了物種起源和發(fā)展學說的創(chuàng)始者、生物進化論的奠基人。



大科學家牛頓小時候天資也不聰穎，除數(shù)學外，許多功課的成績都不好。但他喜歡動手做水鐘、風車、風箏等。后來，經(jīng)過他的刻苦努力，學習才逐漸進步，以至在19歲時考入劍橋大學，27歲時當上了教授，對多學科做出了卓絕的貢獻。



被譽為“發(fā)明大師”的美國科學家愛迪生在學校讀書時，因健忘學習成績不佳。但是，他喜歡鉆研科學問題，一生的發(fā)明竟多達1328種。



即使是被譽為“當代科學巨人”的愛因斯坦，幼年時也并非“神童”。他到3歲時才會講話，上學時成績也很差。第一次考大學，就因法文、植物學、動物學都不及格而沒被錄取。但是由于他孜孜不倦的努力，后來卻創(chuàng)立了相對論，開辟了物理學的新紀元。



這些故事說明，從小愛科學、對科學有強烈的濃厚興趣是長大攀登科學高峰的必由之路。要從小愛科學，就要適當?shù)囟嘧x一些科普讀物。從某種意義上講，科普讀物就是科學的“招生廣告”。



近代電磁學的奠基人、英國著名的物理學家和化學家法拉第，從事科學工作的念頭就是由于讀了瑪爾賽特夫人的科普讀物《談?wù)劵瘜W》。蘇聯(lián)著名科普作家伊林，也曾因為小時候反復(fù)閱讀了法拉第的科普名著《蠟燭的故事》，才走上創(chuàng)作道路的。英國著名化學家拉姆塞畢生獻給化學事業(yè)，也由于科普讀物的啟發(fā)。他在中學踢足球傷了腿，養(yǎng)病時想玩焰火。為了查閱焰火的制造方法，他看了一本化學常識的書，竟因此而迷上了化學。



至于因從小讀了法國科普作家儒勒·凡爾納科學幻想小說而迷上科學的人就更多了。潛水艇的發(fā)明者西蒙·萊克在他的自傳中第一句話是：“儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導?！睔馇蚣吧詈Ｌ诫U家奧古斯特·皮卡德、無線電的發(fā)明者馬科尼和其他一些人，都一致認為凡爾納是啟發(fā)他們思想的人。

瑞典著名植物學家林奈，在童年時代就能專心致志地在花園里研究植物。他在回憶錄中寫道：“這花園和母乳一樣，激發(fā)我對植物不可抑制的熱愛?！币虼?，他在中學讀書時，刻苦攻讀前人的植物學著作，并經(jīng)常到野外采集標本。這為他后來對近萬種植物進行整理描述、修訂命名打下了雄厚的基礎(chǔ)。



美國著名科學家蘭格力，是世界上第一架用蒸汽作動力的飛機的設(shè)計人，他的貢獻也與他從小熱愛科學分不開。童年時代，一次放學回家，他見到雀鳥飛翔，腦海里便產(chǎn)生了一種奇異的想法：要是人也像小鳥那樣，能在空中飛行該多好!從此，他經(jīng)常觀察鳥的狀態(tài)，怎樣張翼，怎樣起飛，又怎樣滑翔。中學畢業(yè)后，因家貧無法讀大學，他堅持自學，在理論上弄清了小鳥飛行時的速度、翅的伸張、空氣的浮力等三者的關(guān)系，于是他設(shè)計了一架用蒸汽作動力的飛機。經(jīng)過改進，飛機可以載人飛到了天上。



不少人以為科學家都是“神童”，其實“神童”的確切注釋倒是“從小愛科學”。



英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧水準之下”。可是他努力鉆研，終于成了物種起源和發(fā)展學說的創(chuàng)始者、生物進化論的奠基人。



大科學家牛頓小時候天資也不聰穎，除數(shù)學外，許多功課的成績都不好。但他喜歡動手做水鐘、風車、風箏等。后來，經(jīng)過他的刻苦努力，學習才逐漸進步，以至在19歲時考入劍橋大學，27歲時當上了教授，對多學科做出了卓絕的貢獻。



被譽為“發(fā)明大師”的美國科學家愛迪生在學校讀書時，因健忘學習成績不佳。但是，他喜歡鉆研科學問題，一生的發(fā)明竟多達1328種。



即使是被譽為“當代科學巨人”的愛因斯坦，幼年時也并非“神童”。他到3歲時才會講話，上學時成績也很差。第一次考大學，就因法文、植物學、動物學都不及格而沒被錄取。但是由于他孜孜不倦的努力，后來卻創(chuàng)立了相對論，開辟了物理學的新紀元。



這些故事說明，從小愛科學、對科學有強烈的濃厚興趣是長大攀登科學高峰的必由之路。要從小愛科學，就要適當?shù)囟嘧x一些科普讀物。從某種意義上講，科普讀物就是科學的“招生廣告”。



近代電磁學的奠基人、英國著名的物理學家和化學家法拉第，從事科學工作的念頭就是由于讀了瑪爾賽特夫人的科普讀物《談?wù)劵瘜W》。蘇聯(lián)著名科普作家伊林，也曾因為小時候反復(fù)閱讀了法拉第的科普名著《蠟燭的故事》，才走上創(chuàng)作道路的。英國著名化學家拉姆塞畢生獻給化學事業(yè)，也由于科普讀物的啟發(fā)。他在中學踢足球傷了腿，養(yǎng)病時想玩焰火。為了查閱焰火的制造方法，他看了一本化學常識的書，竟因此而迷上了化學。



至于因從小讀了法國科普作家儒勒·凡爾納科學幻想小說而迷上科學的人就更多了。潛水艇的發(fā)明者西蒙·萊克在他的自傳中第一句話是：“儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導?！睔馇蚣吧詈Ｌ诫U家奧古斯特·皮卡德、無線電的發(fā)明者馬科尼和其他一些人，都一致認為凡爾納是啟發(fā)他們思想的人。

大氣中的水分是由海洋和大陸上的各種水體以及土壤與植物的蒸發(fā)而進入大氣的，它又通過氣流運動得以輸送和交換。大氣中水分含量雖不多，但其存在卻表現(xiàn)出復(fù)雜的天氣現(xiàn)象如云、霧、雨、雪、霜、露和冰雹等。
從云中降落到地面的液態(tài)水或固態(tài)水如雨。雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水。
1．降水類型大氣中氣流上升的方式不同，導致降水的成因亦不同。按照氣流上升的特點，降水可分為三個基本類型。
（1）對流雨由于近地面氣層強烈受熱，造成不穩(wěn)定的對流運動，使氣塊強烈上升，氣溫急劇下降，水汽迅速達到過飽和而產(chǎn)生降水，稱其為對流雨。對流雨常以暴雨形式出現(xiàn)，并伴隨雷電現(xiàn)象，故又稱熱雷雨。從全球范圍來說，赤道地區(qū)全年以對流雨為主，我國通常只見于夏季。
（2）地形雨暖濕氣流運動中受到較高的山地阻礙被迫抬升而絕熱冷卻，當達到凝結(jié)高度時，便產(chǎn)生凝結(jié)降水，也就是地形雨。地形雨多發(fā)生在山地的迎風坡。在背風的一側(cè)，因越過山頂?shù)臍饬髦兴恳汛鬄闇p少，加之氣流越山下沉而絕熱增溫，以致氣溫增高，所以背鳳一側(cè)降水很少，形成雨影區(qū)。
（3）鋒面雨當兩種物理性質(zhì)不同的氣團相接觸時，暖濕氣流循交界面上升而絕熱冷卻，達到凝結(jié)高度時便產(chǎn)生降水，稱其為鋒面雨。鋒面雨一般具有雨區(qū)廣、持續(xù)時間長的特點。在溫帶地區(qū)，包括我國絕大部分地區(qū)，鋒面雨占有重要地位。
2．降水量的分布降水量的空間分布受多種因素的制約，如地理緯度、海陸位置、大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)和地形等。根據(jù)降水量的緯度分布，可將全球劃分為四個降水帶。 云、雨、雪、雹、霧、露、霜都是水的家族成員，太陽照射到江、河、湖、海使水蒸發(fā)，水蒸氣上升到氣溫較低的高空，液化成小水珠或凝華成小冰晶，形成一朵朵白色的浮云。若再遇到冷空氣，小水珠逐漸增大成為大水珠，白云變成黑云。當大水珠越來越重，克服上升氣流的支援，下落到地面，這就是雨。

在冬天，高空更寒冷，水蒸氣被急劇冷卻而降溫，直接凝華為六角形的小冰晶——雪花，雪花飄落時，相互結(jié)合，由小變大成為雪片或大雪花，這時，就下鵝毛大雪了。

夏天下冰雹是怎麼一回事呢？原來，當云中的雨點遇到猛烈上升的氣流，被帶到0℃以下的高空時，便液化成小冰珠；氣流減弱時，小冰珠回落；當含水汽的上升氣流再增大，小冰珠再上升并增大；如此上下翩騰，小冰珠就可能逐漸成為大冰雹，最后落到地面。

當?shù)孛娓浇乃魵廨^多，并遇上冷空氣時，水蒸氣會以空中的塵埃為核心液化成小水珠，這就是霧。

夏天，地面很熱，水蒸氣特別多。黎明前的氣溫較低時，水蒸氣便會在樹葉、花草上凝結(jié)成為露。

冬天的早晨，地面的氣溫特別低，水蒸氣遇冷在地面上便凝華成為白茫茫的霜。

這文章有多少字