雅思聽力階段

雅思成績各個階段都是什么水平：

9分：達到這個分數(shù)的考生，已經(jīng)能夠聽懂篇幅長、論述復雜、抽象且詳細的發(fā)言，并能預測話語內(nèi)容的走向。考生也能自動加工聽到的話語，理解其主要觀點和細節(jié)，以及說話者的目的和態(tài)度，并能識別不同說話者意見是否一致，哪怕他們還沒有明確表達自己的意見。同時，考生還能夠較為精準地理解各領域詞匯，包括專業(yè)、技術和學術術語及地道的表達方法。

8分：該分數(shù)段的考生，通常能夠聽懂篇幅長、論述復雜且詳細的發(fā)言，能夠自動識別并加工語言和語法，也能集中關注說話者表達的整體內(nèi)容。能理解廣泛領域中的詞匯，包括地道表達、固定短語或不常見的搭配，以及技術和學術用語。

如果是8.5分的考生，能夠更好地運用和展示這些聽力技能。

7分：該分數(shù)段的考生通常能夠聽懂篇幅較長的發(fā)言，理解詳細的任務指示或說明，有些任務內(nèi)容復雜。能夠識別說話者雖未直接表達但暗示出來的想法、態(tài)度、觀點或目的。能輕松理解所聽話語的含義，包括理解句內(nèi)指稱和跨句指稱的含義，且無需逐個加工詞語和結構。能理解廣泛領域中的詞語，包括一些地道表達、技術和學術用語，即使所聽材料的語言和內(nèi)容復雜，理解也無障礙。

7.5分的考生能夠更好地運用和展示這些聽力技能。

6分：該分數(shù)段的考生通常能夠聽懂篇幅較長的講話，理解詳細的指示或說明，能大體理解直接陳述的事實、態(tài)度、觀點和目的，能基本聽出話語的主要內(nèi)容，辨別與其相關和無關的信息，并能大體推斷出隱含的意義，且無需逐個加工詞語和結構。記住的信息足夠多，能夠理解指稱的意義，如人稱代詞。能夠理解與多種話題相關的大多數(shù)詞語，包括學術英語中特有的一些術語。

6.5分的考生能夠更好地運用和展示這些聽力技能。

5分：該分數(shù)段的考生通常能夠聽較短的發(fā)言，并對所聽信息進行加工，獲取非連續(xù)性的信息，且能在一定程度聽懂較為詳細的說明。能夠聽懂直接陳述的事實、態(tài)度、觀點和目的，理解主要內(nèi)容并推斷隱含的意義，但程度有限。為此，他們會短暫記住所聽到的簡短信息。能理解與熟悉的話題和相對陌生的話題相關的詞語。

5.5分的考生能夠更好地運用和展示這些聽力技能。

4分：該分數(shù)段的考生能夠聽懂的語言材料有限，信息加工能力不佳，即使獲取非連續(xù)性信息的能力也有限。只有全神貫注，才能理解所聽材料中的詞語和語法，且只有借助說話者的語調(diào)和重音才可能識別出內(nèi)容要點。通常能夠理解熟悉話題中的詞語。

4.5分的考生能夠更好地運用和展示這些聽力技能。

3.5 分及以下：該分數(shù)段的考生通常能夠識別說話人重讀出的重要且熟悉的單詞。他們一般加工不了連續(xù)的話語，通常能夠聽懂包括數(shù)字、時間和日期在內(nèi)的一些常見詞語。

四個階段分別是以下四個：

1、感知運動階段。

2、前運算階段。

3、具體運算階段。

4、形式運算階段。?

四個階段的特征

一、感知運動階段

1、靠感覺和動作適應外部環(huán)境。

2、獲得了客體永恒性。

二、前運算階段

1、萬物有靈論。

2、一切以自我為中心。

3、思維具有不可逆性、刻板性。

4、沒有守恒概念。

5、做出判斷時只能運用一個標準或維度。

三、具體運算階段

1、守恒概念形成。

2、思維運算必須有具體的事物支撐，可以進行簡單的抽象思維。

3、理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守，不敢改變。

4、思維具有可逆性。

四、形式運算階段

1、能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題。

2、能夠理解符號的意義。

3、思維具有可逆性、補償性、靈活性。