6級(jí)考試聽(tīng)力帶練聽(tīng)力有用嗎

這個(gè)不是的，一般是在高三左右開(kāi)始投入系統(tǒng)訓(xùn)練的的，自己找老師或是報(bào)班什么的，一般是為了考試培訓(xùn)一些考試系統(tǒng)的東西（當(dāng)然，舞蹈樂(lè)器等才藝項(xiàng)目是得有一定基礎(chǔ)才行）

相信每個(gè)區(qū)的玩家都會(huì)在試練中遇到這樣一種人：進(jìn)入結(jié)界后，躲到別人后面，在別人打玩這里的怪去下一個(gè)區(qū)域時(shí)，他就找個(gè)安全的地方（一般都是樹(shù)后或者傳送點(diǎn)旁）在那原地掛機(jī)，就等著別人打玩了回去領(lǐng)獎(jiǎng)賴經(jīng)驗(yàn)，還有些更過(guò)分的，自己當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，然后掛機(jī)，別人就是想踢也踢不了他，遇到一二個(gè)掛機(jī)還好，有時(shí)直接三個(gè)人坐在那，全場(chǎng)只有兩個(gè)人打，這還怎么玩？
我也不瞞大家，昨天我和一個(gè)朋友一起玩，4個(gè)人組隊(duì)，就有一個(gè)老掛在那，動(dòng)也不動(dòng)，更可氣的他是個(gè)YS，一連三次都這樣，到了第四次，他又加進(jìn)來(lái)了，我猶豫了一下，還是沒(méi)踢他，結(jié)果這次隊(duì)里有兩個(gè)人比較弱，打到剩50個(gè)怪就死了兩個(gè)，我打字讓他過(guò)來(lái)幫忙，他回復(fù)了一句?呵呵?，就是不來(lái)，我和我朋友實(shí)在頂不住了，我忍無(wú)可忍，引了一群怪把那家伙害死了。
現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們遇到這種情況是怎么處理的？

呵呵，太早了。由于不好進(jìn)行理性思維的溝通，所以建議等到4歲，這樣孩子可以識(shí)譜和聽(tīng)音一起進(jìn)行了，會(huì)更快，也不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課程太過(guò)辛苦而產(chǎn)生抗拒心理，不然以后再送班可能會(huì)費(fèi)勁些。如果覺(jué)得寶寶很有天賦，可以三歲半左右，找一個(gè)好老師給看看~可以自己進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。比如拍一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏讓他模仿，如果有琴可以彈一個(gè)個(gè)的單音給他分辨，播放一些節(jié)拍感強(qiáng)的音樂(lè)讓他自主的作動(dòng)作，背誦童謠和唐詩(shī)時(shí)候加入拍手的動(dòng)作等等。